1、以用作动词连词,（二）用作连词。 1表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 夫夷以近，则游者众。（游褒禅山记） 忽魂悸以魄动。（梦游天姥吟留别）,2表示承接关系。前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而“或省去。 余与四人拥火以入。（石钟山记） 樊哙侧其盾以撞。（鸿门宴） 各各竦立以听。（促织）,3表示修饰关系。连接状语和中心语，可译为“而“，或省去。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明归去来辞）,4表示目的关系。后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 请立太子为王，以绝秦望。（廉颇蔺相如列传） 当求数顷之
2、田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（祭十二郎文） 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（六国论）,5表示因果关系。常用在表原因的分句前，可译为“因为“。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（游褒禅山记）,用作动词。 1以为，认为。 老臣以媪为长安君计短也。（触龙说赵太后） 皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）,2用，任用。 忠不必用兮，贤不必以。（涉江）,送东阳马生序：“家贫，无从致书以观”。 送东阳马生序：“手自笔录，计日以还。”“俯身倾耳以请”。” 愚公移山：“河曲智叟亡以应。” 岳阳楼记：“属予作文以记之”。 陈涉世家：“令辱之，以激怒其众。”“杀之以应陈涉。” 公输：“吾从北方闻子为梯，将以攻宋。” 出师表：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”“以伤先帝之明”。 出师表：“受命以来，夙夜忧叹”。 两小儿辩日：“我以日始出时去人近”。 口技：“以为妙绝。” 陈涉世家：“或以为死，或以为亡。”“吴广以为然。” 邹忌讽齐王纳谏：“孰视之，自以为不如”。“皆以美于徐公。,
