1、 学校德育工作总结岁月不居，时光荏苒。本学期政教处工作在校长及各处室的关心下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们圆满、顺利地走过 2007 学年度第二学期。回首本学期工作，其中充满着太多的辛勤和不易，但更预示着美好的前景和希望。一、工作学习两不误，努力增进管理能力和水平继续贯彻落实中央 8 号文件和上海的“两个纲要” ，用科学发展观统领学校德育工作，加强“两纲”在课堂中的渗透，注重课外活动体系的内涵建设，通过研究、指导、交流、展示和评价等一系列的探索和实践，逐步形成具有学校特色的“四个同行”活动体系，推进“两纲”教育在我校的进一步落实和深化，注重体验
2、和感悟，创设和谐环境，提高德育工作的针对性和实效性。组织学习中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见，使大家提高做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性地认识，增强了工作责任心和使命感；通过学习中小学班主任工作暂时规定和班主任工作操作规程，使大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责，熟悉班主任工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性；通过学习相关的德育理论文章，充实更新原有的德育思想，做到理念与时俱进，方法时创时新，更加贴近时代脉膊，贴近学生实际，系列学习收效。工作是为了今天，学习是为了明天，本学期尽管课务重、活动多，但我
3、们依然坚持在做好本职工作的基础上，抽出时间，进行一个月一次或两次的班主任例会和德育组长会议，组织学习、加强研讨，增强工作后劲，努力建构学习型集体。二、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情：1坚持抓好班会、晨会、升旗仪式及国旗下讲话等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行聚焦课堂、全面落实“树魂立根”教育、“四个同行”教育及民族精神代代传教育，形成“两纲”课外教育活动体系等，开展有特色的教育活动，帮
4、助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。本学期继续围绕“四个同行”教育活动，我们召开了由汤建萍老师磨砺意志力、张萱老师我们采蜜去、张洁云老师诚信、潘洁老师做情绪的主人以及孙娟老师磨砺意志做生活的主人等主题班会、心理健康教育班会及思想品德课。每节课都要求所有班主任全员参与听课，并在每次的班主任会议上对所召开过的主题班会课进行说课、评课，通过这些环节使开课与评课的老师们都受益非浅。2认真组织各项活动，使学生在活动中渗透“四个同行教育”“民族精神教育”精神。本学期我们组织了丰富多彩的教育活动，（1）继续开展“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动，成立相
5、关的领导小组，将廉洁教育纳入对学校及教师学生的评价体系中，在学生行为规范教育中明确不同阶段廉洁教育的重点；在党支部的带领下开展形式多样的廉政文化建设活动。（2）收看了感动中国颁奖典礼并开展了观感动中国有感之“感动莘城人物”系列活动，因为学生年龄的差异性和学习水平的不同，因此以各年级为单位开展 “感动莘城人物”活动，表彰表现良好的学生，让学生在感动中传播感动。（3）温馨教室系列活动之班级板报评比活动、班级文化建设评比活动；温馨教室的系列活动使所有师生认识了温馨教室建设的真正含义，不仅是教室物质环境的温馨建设、班级文化的温馨建设、人际环境的温馨建设甚至还是课堂教学过程中的温馨建设。（4）深入社区学
6、雷锋活动，联合名都新城、春申五村、四季苑社区开展了“树新时代雷锋精神”社区志愿者服务活动。同学们在活动中各个干劲十足，为社区绿化带清洁、健身设施维护、走访慰问孤老、为小区种花苗，雷锋不怕脏不怕累、全心全意为人民服务的精神在大家身上得到体现。（5）二年级学生的换巾仪式活动，他们在换上红领巾的同时为自己成为真正的少先队员感到自豪。（6）四年级学生社会实践活动，本次活动不仅让他们体会到了课本知识与实践能力相结合的重要性。更重要的是，他们还学会了勇敢、自信、欣赏他人。（7）六年级学生的消防教育活动，不仅增加了消防知识也增加了学生自我保护意识。（8）八年级学生的“十四岁生日”活动，从少年到青年，他们感觉
7、自己在长大的同时更觉多一份成熟，多一份责任。 （9）植树活动暨初中毕业生园林的创建活动，初三毕业生在校园种下桃树也种下了收获，懂得了感恩，懂得了回报。（10）全体党员“献爱心活动”。老师们向学校需要帮助的学生献出一份爱心，尽管金额不是很大，但也表达了老师们的一份心意。（11）组织全体学生进行“第 21 届无烟日签名活动”。另外还有红色感动活动、全校性拔河比赛活动、“毒品知识知多少”竞赛活动、五年级和九年级毕业典礼等。3坚持抓好中小学生常规教育，加强法制教育，提高文明自律水平。继续贯彻落实中小学生守则中小学生日常行为规范，开学阶段为重点，组织常规纪律教育、测试和检查；建立班级周值日工作，发挥文明
8、监督岗作用。定期评比“文明班级”、“行为规范示范员”及班级卫生评比，促进学生良好行为习惯的养成。本学期在原有行规流动红旗、卫生流动红旗基础上还增设了广播操流动红旗的评选活动。在行为规范教育方面，我们平时做得最多的就是给学生反复强调要求并不断提醒、强化，如文明礼貌的问候、轻轻放饭盘的训练，拾到东西交公的好思想、卫生的保洁等等。通过一学期 2 次的行为规范示范员的评比，激发学生的积极性和自觉性，促进学生行为越来越规范。 4组织召开好不同年级的学生会和家长会，如：5-8 年级的学生会、9 年级的学生会以及有针对性地召开的初中学生家长会（初中学生家长会上还邀请了上海市闵行区“中华家庭教育志愿者讲师团”
9、副团长黄慧贤老师，从亲子关系的角度，从不同方面阐述了家庭教育的对策和反思。）、毕业班学生家长会、四年级学生家长会，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物、无故旷课等不良行为进行专项治理，有效遏制了不良行为的蔓延。我们还组织召开了行偏生座谈、部分初三毕业生座谈会，强化学生的行为养成教育。5关心、关注后进生，认真落实转化后进生的“三个一”措施，即“每月召开一次座谈会，一周向班主任汇报一次，一个月向政教处递交一份汇报材料”。对教育收效不明显的少数后进生，还聘进了心理教育学家们进行帮教，通过“
10、心灵之约信箱”等形式进行教育，得到了老师和家长的认可，也得到镇青保办老师们的认可。6重视环境卫生教育，提高文明素养。结合我校实际，从学校公物保护和学生良好的卫生意识养成，包干区、教室卫生上下工夫，在督查和落实上下工夫，从自己做起，摒弃不良习惯，从自己做起，保护周围环境。本学期我校还通过了“区卫生合格校”的检查验收。三、强化队伍建设不松懈，努力造就队伍孵化器加强班主任队伍建设，进一步落实班主任工作职责，带领全体班主任争当校“金爱心教师”，参加区第三届“中祥杯”优秀班主任评选。通过参加区中祥杯班主任的评选，网上学习“先进班主任”事迹，全体师生、家长参加评选，我校的张萱老师被评为区“中祥杯”铜奖优秀
11、班主任；加强班主任师德建设；通过“金爱心”教师的评比，宣传优秀班主任的工作事迹；期末进行校先进班主任和优秀班主任的评选活动，胥云霞、李红燕、匡兴媛、盛美花被评为本学期的先进，诸健英、杨莹、蒋侯裙、吴芳兰评为本学期的优秀班主任。汤建萍老师被推荐为区初中智慧型教师。本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习，自身学习和选择外出进修学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评、提高班主任福利待遇等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献；通过改选出新一届大队部干部，更新血液，增强主体造血机能，极大地发挥了群团
12、组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实在的效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高，不仅调动了勤查的积极性，还为良好的值勤效果和正常的教育教学秩序提供了可靠的保障。四、围绕验收工作不松动，拓展育人环境新平台环境造就人才，本学期我们不仅关注人文环境的创设，还关注生活环境的创设。我们多次利用旗下讲话、广播班会、主题班会和征文等形式，在学生中进行广泛深入地宣传发动，针对中途验收推移，个别班级、个别学生有所松懈的情况，我们又及时地进行再宣传和再动员，强化验收在学生思想中的认同感，使他们明白“细节决定成败”道理，鼓动所有人都积极参与到创建的实际行动中，在祁校长的带领下，精心采划、拟定实施
13、，通过了上海市安全文明校园的验收。这是德育工作的又一收获。五、坚持德育科研不松驰，点化德育助推器德育科研反映出一所学校德育整体层次的高低，我们在课务繁重、创建验收，并抓好常规工作的同时，不忘德育交流和科研，积极参加区级以上德育交流研讨会，认真撰写德育论文，推进了学校德育科研工作再上新台阶。我们带领全体班主任通过学生心理个案辅导、撰写德育论文、班主任工作经验交流和班主任的专业化发展的学习等，引导班主任专业发展。多位班主任的撰写的论文获奖，其中诸健英的课题“成长记录袋“在小学低年级学生过程评价中的实践获区二等奖、论文让孩子在自信中成长获区三等奖，蒋候裙的论文 “碰撞”与“对抗” 、田凡老师的论文给自卑的孩子点亮自信的明灯、史永红老师的论文“教育，需要睿智”以及盛美花老师的论文健康从“心“做起均获区三等奖，德育科研再结硕果。所有研讨、研究成果都在自觉和不自觉地指导着我们的德育行为，促进着我们的工作。当然，我们还要许多不足的地方，如：继续完善家委会，完成家庭教育“十一五”规划的操作要点，积极实施家庭教育指导。积极探索现代学校教育与社区互动融合机制，建设好社区工作和家庭教育工作志愿者队伍。学校还继续开展“学习型家庭”的评比活动等。历经艰辛而不挠，不达终点而不止是本学期从事德育工作的人的真实写照，让我们在来年继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，去扮亮德育的美好明天。 2007629
