2015年江西省“三支一扶”考试真题试卷行政职业能力和农村工作能力测验.pdf

1、姓名准考证号2 0 1 5 年 江 西 省 “ 三 支 一 扶 ” 选 拔 招 募 考 试 行 政 职 业 能 力 和 农 村 工 作 能 力 测 验 试 卷第 一 部 分 客 观 题一 、 言 语 理 解 与 表 达 。 本 部 分 包 括 表 达 与 理 解 两 方 面 的 内 容 。 请 根 据 题 目 要 求 ， 在 四 个 选项 中 选 出 一 个 最 恰 当 的 答 案 。1 .人 类 文 明 的 传 承 从 自 学 开 始 ， 一 个 没 有 很 强 自 学 能 力 的 人 是 不 可 能 成 为 杰 出 人 才 的 。 刘维 宁 在 大 学 期 间 基 本 上 不 听 课 ，

2、每 学 期 教 材 发 下 来 以 后 ， 便 快 速 自 习 一 遍 。 英 国 大 博 物 学 家 托马 斯 赫 胥 黎 因 家 境 贫 寒 8 岁 才 开 始 启 蒙 教 育 ， 而 且 只 读 了 两 年 ， 他 完 全 靠 独 立 自 学 成 为 博 物学 家 。 华 中 师 范 大 学 张 舜 微 教 授 ， 一 天 校 G80 G81 G82 G83 ， 完 全 G84 G83 自 习 成 为 G85 G86 的 一 G87 G84 G88 。G89 以 上 文 G8A G8B G8C G8D G8E G8F 的 是 ：A .G90 G91 自 学 是 成 才 的 G92 G93

3、B .大 学 课 G94 G95 授 G96 G97 G98 G99 G9A 自 学 的 G97 来C .刘 维 宁 、 托 马 斯 赫 胥 黎 、 张 舜 微 G9B 是 G90 G91 自 学 的 人D .自 学 G97 是 成 才 的 G96 G9C G9D G9E2 .G9F GA0 年 GA1 ， 在 GA2 GA3 GA4 GA5 的 GA6 始 GA7 GA8 GA9 ， GAA GAB GAC GAD GAE GAF GB0 GB1 ， GB2 GB3 GB4 GB5 GB6 GB7 GB8 GB9 自 GBA 而 GA5 GBBGBC GBD GBE GBD GBF 。 GC

4、0 GB5 GC1 GC2 ， GC3 GC4 在 GC5 GC6 “ 文 GC7 人 ” GC8 GA9 GC9 不 上 GCA GCB 。 GCC 而 ， GC0 GCD 的 GC2 GCA GCE 是 G8D GA6 始的 ， 是 在 GCF GD0 GD1 境 GA9 GD2 强 的 本 能 GD3 发 出 的 GD4 GD5 GD6 GCA 。 GD7 GD8 GD9 GDA GDB 斯 GCA GCB 是 很 GDC GCA GCB 的 GDD GDE ， GDFGE0 ， 上 GE1 GD3 GD9 的 便 是 GC0 个 GDD GDE 的 GDD GDE 。以 上 文 G9E

5、 GE2 下 来 G8D GE3 GE4 G95 GE5 的 是 ：A .GAA GAB GCA GCB GE6 GD4 的 GE7 GE8 GE9 GEAB .自 GCC GD1 境 GEB GCA GCB GEC GED 的 G92 GEEC .人 GEF 本 能 在 GA6 始 GCA GCB 中 的 GF0 GF1D .GDA GDB 斯 GCA GCB GEB GAA GAB GCA GCB 的 GDE GF2 G92 GEE3 . GF3 GF4 人 GF5 GD9 ， 人 GF6 GF7 GF8 GF9 GC9 GFA ， GFB GFC GFD GFE GFF 码 存 储 ，

6、G98 GFC GC5 件 事 情 GF7 GF8 是 GFB GFC 的 提 取 G83程 。 GFB GFC 首 GFD GFE 储 藏 在 短 期 GFB GFC 库 中 ， GCC 后 再 GFE 转 入 长 期 GFB GFC 库 中 。 短 期 GFB GFC 库 只 有 有 限 的 容量 ， 一 般 人 可 以 短 期 GFB 住 5 至 7 件 事 ， 短 期 GFB GFC 的 持 续 时 间 仅 有 1 5 至 3 0 秒 。 不 G83 ， 短 期 GFB GFC GC3可 以 延 长 ， GC0 GF7 需 G9C GFB GFC 者 不 断 GBC 口 头 重 GB6

7、 信 息 ， 以 便 让 GC0 GC6 信 息 持 续 保 留 在 短 期 GFB GFC 中 。 在短 期 GFB GFC 中 持 续 留 下 的 GFB GFC ， G97 会 GFE 传 送 至 长 期 GFB GFC 。 理 论 上 来 GD9 ， 长 期 GFB GFC 库 的 存 储 容 量 是无 限 的 ， 但 GD7 何 检 索 G9A 信 息 成 为 “ 好 GFB 性 ” 的 G92 G93 。 信 息 转 入 长 期 GFB GFC 库 后 ， 大 GF6 会 GDD 据 当 时 的GD1 境 等 外 界 因 素 给 需 G9C GFB GFC 的 信 息 G82 行

8、GFF 码 ， GC0 GC6 GD1 境 因 素 成 为 提 取 GFB GFC 时 的 G92 G93 。GDD 据 以 上 文 G8A ， 以 下 GD9 法 错 误 的 是 ：A .短 期 GFB GFC 经 G83 强 化 可 以 转 变 成 长 期 GFB GFCB .长 期 GFB GFC 库 的 存 储 容 量 理 论 上 是 无 限 的1 C .转 入 长 期 记 忆 的 信 息 永 远 不 会 遗 忘D .提 取 长 期 记 忆 信 息 的 关 键 是 找 到 大 脑 当 时 给 记 忆 的 信 息 编 码4 . 集 团 化 办 学 的 初 衷 是 促 进 义 务 教 育

9、的 优 质 均 衡 发 展 ， 而 在 推 进 均 衡 的 过 程 中 又 触 及 机制 与 体 制 的 变 革 与 创 新 。 在 集 团 层 面 成 立 理 事 会 并 进 行 顶 层 设 计 ， 通 过 集 团 规 划 不 仅 培 育 共性 ， 更 能 引 导 集 团 各 学 校 差 异 化 发 展 ， G80 G81 各 G82 G83 G84 G85 G86 G87 各 G88 G89 G8A G8B 关 G8C 体 进 入 集 团 G8D 行G8E 中 G8F G90 理 ， G91 而 G92 发 集 团 各 校 的 G93 G84 与 G94 G95 G96 G84 。 G97

10、 G98 G99 G9A ， 集 团 化 办 学 的 G9B 义 G9C 不 仅 在 G9D推 进 教 育 G9E G9F 化 G98 GA0 校 GA1 、 G98 GA2 校 GA3 设 ， GA4 时 GA5 GA6 G84 G9D 教 育 G90 理 G9E G9F 化 ， GA7 GA7 GA8 成 GA9 GAA 、 学 校 、GAB GAC GAD GAE GAF 的 GB0 GA4 G90 理 GB1 GB2 。GB3 GB4 GB5 GB6 GB7 GB8 GB9 GBA GBB GBC 的 是 ：A .集 团 化 办 学 G9B 义 在 推 GBD 义 务 教 育 优 质

11、均 衡 发 展 的 体 制 机 制 创 新B .集 团 化 办 学 G9B 义 在 推 GBD 教 育 G9E G9F 化 G98 GA2 校 GA1 、 G98 GA2 校 GBE 设C .集 团 化 办 学 GBF G89 G9D 顶 层 设 计 ， 培 育 共 性 G87 引 导 集 团 各 学 校 GC0 异 化 发 展D .集 团 化 办 学 GBF G89 G9D GA8 成 GA9 GAA 、 学 校 、 GAB GAC GAD GAE GAF 的 GB0 GA4 G90 理 GB1 GB25 .当 GC1 GB1 GC2 GC3 GC4 “ GC5 GC6 GC7 GC8 GC

12、9 ” 时 ， GC8 GC9 在 GCA G82 程 GCB GB5 GCC 在 GCD GCE GBF GCF 不 GD0 成 长 G87 GC5 GD1 ； 当 培GD2 GC4 “ GC8 GC9 G9C 是 G84 GD3 ” 时 ， GC8 GC9 GD4 G8C GD5 GD6 G9D GD7 变 GD8 GD9 。 GDA GDB GDC “ GDD GDC 学 GCF GDE GDF ， GE0 GDC 学 GCF GDE GE1 ” GE2GE3 GE4 GE5 G9B 。 GC5 GC6 GC7 GC8 GC9 时 ， G8C GD5 GDE GDF ； GC8 GC9

13、GC7 G84 GD3 时 ， GE6 G8C GD5 GDE GE1 。 GC8 GC9 GA4 时 GE7 GBF G94 GE8 性 G87 GD8 GE8性 ， G94 GE8 性 GCC 在 GE9 GEA GEB GDF ， GD8 GE8 性 GE6 GCC 在 GD7 变 GD8 GD9 。 时 GEC ， GC8 GC9 GED GDE G84 GD3 GEE GEF GF0 GB3 优 GF1 ， GF2 GF3 G95GF4 是 GDE GEF GF5 G9A 能 GF6 成 GDE G99 GF7 GF8 GB1 GF9 优 GFA 教 GF2 。 GFB G9D GC

14、8 GC9 GB3 GF2 GF3 G95 GA2 GFC GBF GFD G9B GFE ， GE6 GFF 给 予 足 GF6重 视 。 当 GE0 天 G99 GFE 强 调 “ 专 业 、 就 业 G87 GD6 GE1 市 场 需 求 ” 时 ， GC8 GC9 的 GD8 GE8 性 几 乎 独 霸 校 园 ， 容 易 扭 曲G87 遮 蔽 教 育 的 GA2 真 。GB4 GB5 GB6 GB7 G9B 在 说 明 ：A .GF2 GF3 G95 掌 握 GC8 GC9 应 该 GE9 GEA GEB GDF G87 GD7 变 GD8 GD9B .教 育 的 GA2 真 是 在

15、 教 学 中 既 GD5 教 书 更 GD5 育 GE1C .GC8 GC9 既 GBF G94 GE8 性 GE2 GBF GD8 GE8 性D .GC1 GB1 GC2 GC3 、 培 GD2 、 GDA GDB GF4 赞 GA4 GC8 GC9 既 GBF G94 GE8 性 GE2 GBF GD8 GE8 性 的 观 点6 .G91 时 G9F 精 神 看 ， 中 晚 唐 时 期 时 G9F 精 神 G87 创 GED 风 GB1 均 发 G95 GEF 变 化 ， 在 诗 歌 创 GED 领 域 ， “ 男 GDB而 GED 闺 音 ” 、 GF4 市 女 性 题 材 、 绮 艳

16、“ 淫 靡 ” 的 G94 容 新 气 象 ， 更 GDE 适 宜 G9D 表 G9E 新 气 象 的 词 体 应 运 而 G95创 造 GEF 条 件 。 G91 城 市 GB1 局 的 变 化 看 ， 北 宋 初 年 ， 唐 G9F GB4 G9A GF4 市 G8D 行 的 坊 市 制 逐 GA7 走 向 崩 溃 ， 城 市GB1 局 发 G95 GEF GD2 GA2 变 化 ， 夜 市 出 G9E ， 娱 乐 业 繁 荣 ， 歌 妓 剧 增 ， 词 曲 需 求 强 劲 。 G91 词 体 展 示 词 GE1 才 能看 ， 词 体 的 音 乐 GB6 学 特 性 ， 男 女 杂 处 的

17、 创 GED 环 G80 给 词 GE1 G99 G82 特 G81 的 G8F 理 G82 G92 ， G83 才 G84 才 成 GDE 词GE1 的 创 GED G85 G86 ， 乐 GE5 不 G87 G88 成 GDE 词 GE1 的 GEB G89 G8A G8B 。 G8C GDC ， 唐 宋 词 G8D G8E 的 G8F G90 GBF G91 G8E ， 既 GBF G92 质 条件 GAD 面 的 ， GE2 GBF G93 气 G94 G95 GAD 面 的 ； GBF 词 体 GB6 体 风 GB1 GAD 面 的 G90 G96 ， GE2 GBF GED GCF

18、 创 GED G8F 理 的 G90 G96 。GB4 GB5 GB6 G97 G8C GD5 GC4 G98 的 是 ：A .唐 宋 词 G99 G8E 的 G9A G90B .唐 宋 词 G93 GB1 变 化 的 G9A G90C .夜 市 的 出 G9E 增 GBD GEF 词 曲 的 强 劲 需 求D .时 G9F 精 神 、 创 GED G93 GB1 G87 城 市 GB1 局 的 变 化 促 GBD GEF 唐 宋 词 的 发 展7 .GDD G9F 的 教 化 理 G9B ， 既 GBF G8D G9C 性 的 G99 面 ， 更 GBF 理 G9D 性 、 G9E G9F

19、性 的 G99 面 。 GA0 GA1 GA2 GE4 GEF 中 GA3 GB6 化的 GA4 G9D 精 GA3 与 GA5 GC6 精 GA6 。 GB4 天 GA5 、 GE1 G8F GA4 GA7 GA4 GA8 的 G9B 义 GA9 GD9 GDE G94 在 GAA GAB ， GA2 G9B 是 GAC GB5 GAD GEC GAE ， GAF2 传 身 教 ， 从 而 潜 移 默 化 、 移 风 易 俗 。 因 而 如 何 通 过 个 体 德 性 修 养 的 提 升 ， 带 动 社 会 风 尚 的 转 变 ， 保障 历 史 文 化 的 传 承 ， 是 传 统 教 化 思

20、 想 的 核 心 所 在 。 教 化 是 一 个 社 会 精 神 风 貌 整 体 保 持 向 上 的 重要 途 径 ， 是 一 个 时 代 形 成 “ 向 上 的 力 量 ” 和 “ 向 善 的 力 量 ” 的 根 本 途 径 。 中 国 历 史 上 的 盛 世 ， 都 是 教化 昌 明 的 时 期 。 教 化 的 缺 失 是 导 致 价 值 观 、 世 界 观 、 人 生 观 错 位 的 重 要 原 因 ， 是 一 个 社 会 加 速 向G80 、 整 体 G81 G82 的 G83 要 原 因 。 G84 G85 教 化 G86 G87 G88 G89 G8A 和 G8B G8C 生 G8

21、D 的 G8E G8F G90 G91 ， 是 中 国 G92 G93 思 想 文 化 G94G95 的 一 个 G96 G97 G98 G99 ， 因 G9A ， 教 化 G86 G87 的 G9B G9C 重 G9D ， G9E G9F 是 G92 G80 和 GA0 GA1 中 国 文 化 GA2 GA3 的 G92 GA4 GA5 GA6 。GA7 上 文 GA8 的 G83 GA9 是 ：A .教 化 G86 G87 GAA GAB GAC 中 GAD 文 化 的 思 想 精 GAD 和 GAE GAF 精 GB0B .教 化 思 想 的 核 心 是 通 过 个 体 GAF 性 修

22、养 的 提 升 ， GB1 动 社 会 风 尚 的 转 变C .中 国 文 化 GA2 GA3 的 G92 GA4 GA5 GA6 是 教 化 G86 G87 的 G9B G9C 重 G9DD .教 化 的 GB2 GB3 和 G8B G93 价 值8 .GB4 GB5 GB6 GB7 GB8 GB9 GBA 在 GBB GBC GB6 GB7 时 ， GBD GBD GBE GBF GC0 GC1 G83 GB3 的 G86 G87 GC2 GB6 GB7 GC3 加 上 GC4 GB5 文 GC5 性 的 GC6GC7 。 GC8 是 ， GC9 GB6 GCA 一 GCB GCC GA1

23、 ， GCD 是 GCE GCF GD0 GD1 的 、 GD2 GD3 的 、 社 会 的 ， GD4 GD5 GD6 GD7 GD8 是 GD9 GC8 GB6 GB7 GDA GA1 GAC 。在 GB8 GB9 GBA 本 人 ， GD4 GDB GC4 是 一 G85 GB4 GDC GDD 的 GDE GDF ； GE0 一 GE1 GE2 GE3 而 GE4 ， GE5 GE6 GE7 G9A GE8 GE9 的 GEA GEB GEC GA0 GED GEEGEF ； GB4 GB5 人 GF0 GF1 GF2 GF3 GF4 GC9 GD5 貌 GF5 GF6 GF7 的 文

24、 GD6 G93 GF8 GF9 GFA GFB GE2 GDE GFC GB6 GB7 。GD4 GFD GFE 中 GFF GBA 观 点 是 ：A 知 识 分 子 GBB GBC GB6 GB7 过 GC8 GC0 GC1 G83 GB3B GB6 GB7 是 无 法 用 语 GE4 文 GD6 GA1 GBB 释 的C 真 正 GE2 GB6 GB7 才 GF1 GDE GFC GB6 GB7 的 GAB GB3D 通 过 文 GD6 GA1 G86 G90 GB6 GB7 是 不 GF0 GF1 的9 .G97 名 数 GC5 家 苏 步 青 说 ： “ GDD 从 小 打 好 的

25、语 文 基 础 ， 对 GDD GC5 习 其 GE5 GC5 科 提 供 GAC GB4 大 的 方 便 。GDD 还 GDF GE9 GC5 好 语 文 对 训 练 一 个 人 的 思 维 GB4 GEE 帮 GBF ， GF0 GA7 使 思 想 更 GEE 条 G86 。 GD4 GD5 ， 对 GDD 后 GA1 GC5 好数 GC5 都 GEE GB4 大 好 处 。 ” 人 GE6 赞 誉 苏 步 青 为 “ 数 GC5 诗 人 ” 。 GB4 难 想 象 一 个 文 G86 不 通 、 错 GD6 连 篇 的 人 ，GF1 GF2 逻 辑 严 谨 的 数 GC5 内 涵 表 达

26、 GDA GA1 。上 GBC 文 GD6 GB2 在 说 明 的 是 ： .GC5 好 语 文 是 GC5 好 其 GE5 GC5 科 的 GED 备 条 件 .即 使 文 G86 不 通 、 错 GD6 连 篇 的 人 ， 也 GF1 GF2 数 GC5 内 涵 表 达 GDA GA1 .赞 扬 GAC “ 数 GC5 诗 人 ” 苏 步 青 的 惊 人 才 GAD .数 GC5 家 用 GF9 身 体 会 ， 明 确 地 指 GDA GAC GC5 好 语 文 的 重 要 性1 0 .G8B 在 ， 沿 海 G84 国 都 十 分 重 视 利 用 海 GC0 、 潮 汐 、 风 力 GF

27、F 为 GA2 电 动 力 。 海 洋 中 波 GC0 冲 击 海 岸 时激 GCC 大 量 的 GC0 花 。 冲 击 力 GF0 GA7 摧 毁 坚 固 的 G9D 筑 G80 ， 其 中 G81 G82 G83 G9C 大 的 GF1 量 。 G84 G85 G86 在 1 G87 G88 G89G8A 海 G8F 上 G8B 生 的 GF1 量 GF0 GA7 达 G8C 2 0 G8D G8E G8F GA5 GB5 。 G90 科 GC5 家 G91 G92 ， G8E G93 波 GC0 GF1 的 G94 量 GF0 GA7 达 G8C 2 5G95 G8E G8F 。G96

28、GF1 G97 确 G98 G99 GA7 上 文 GD6 的 GB2 思 的 是 ：A .沿 海 G84 国 利 用 海 GC0 GF1 G9A GF0 GA7 GA2 电 2 5 G95 G8E G8FB .波 GC0 GF1 是 世 界 上 G96 G9B G9C 、 G96 便 G9D 的 GF1 G9AC .世 界 上 尚 GEE 2 5 G95 G8E G8F 的 波 GC0 GF1 G9E G9F GA2 G8BD .海 GC0 中 G81 G82 GEE GA0 大 的 GF1 G9A3 1 1 .下 列 句 子 中 ， 句 意 明 确 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 ：A

29、 . 他 如 果 天 天 都 熬 夜 看 奥 运 会 ， 精 力 不 济 ， 影 响 工 作 ， 那 么 我 们 就 应 该 及 时 向 他 提 出 意 见甚 至 警 告 。B .联 合 国 医 疗 署 的 官 员 警 告 说 ， 中 国 需 要 采 取 紧 急 行 动 制 止 艾 滋 病 的 传 播 ， 否 则 不 采 取 紧急 行 动 ， 今 后 1 0 年 里 还 会 有 1 0 0 0 万 人 成 为 艾 滋 病 感 染 者 。 人 们 的 悲 哀 在 于 ， 应 该 珍 惜 的 时 G80 不 G81 G82 珍 惜 ， G83 G81 G82 珍 惜 的 时 G80 G84 G85

30、 G86 G87 珍 惜 的 G88 会 。D G89 G8A 说 ： “ G8B 有 天 G8C ， 下 有 G8D G8E 。 ” 的 确 如 G8F ， G83 G90 G91 天 的 G92 G93 是 G94 G95 G96 的 G97 G98 。1 2 .下 列 句 子 中 ， 句 意 明 确 ， 没 有 语 病 的 一 句 是 ：A .国 G99 G9A G9B G9C G9D G9E G9F GA0 GA1 GA2 GA3 GA4 G9F 的 GA5 的 GA0 意 GA6 ， 在 于 GA1 一 GA7 GA0 GA8 GA9 GAA GAB GAC GAD ， GAE GA

31、F GB0 GA1国 GAC 的 GB1 GA1 GB2 GB3 GA0 GB4 GB5 ， GB6 GA1 GB7 GB8 GB9 GBA 的 GBB GBC GA0 GA1 GA7 。B .GBD 在 ， GBE 子 GBF GC0 G88 GC1 GC2 GC3 GC4 应 GAB GC5 GC6 行 GC6 GB8 ， GC7 就 要 GC8 我 们 GC9 GCA GCB GCC 提 GCD GA0 GCE 就 一 GA9 GCFGD0 GB8 GB2 GB3 人 GD1 。C .该 GC2 济 GD2 GD3 GD4 ， GD5 有 GD6 GD7 的 工 GB8 GD8 GD9

32、， GD5 有 GD6 GDA GDB 的 GDC GB7 GAD GDD 。D . GDE GAD GDF GE0 的 GE1 GE2 ， GE3 GE4 GE5 GE6 的 GE7 GE8 ， GE9 GEA GEB GE4 人 员 GEC GE5 的 GCD GED ， GC7 GEE 都 是 GEF GD4 GC2 济 GF0 GF1GD3 GF2 的 GF3 要 GF4 GF5 。1 3 .下 列 句 子 中 有 GF6 GA6 的 一 项 是 ：A .GF7 GF8 GA9 GF9 GFA GB8 后 GFB GF4 GFC GFD GFE GFF 生 。B .幸 福 只 是 一

33、种 感 受 ， 一 种 自 我 意 识 的 主 观 感 受 。C .孩 子 们 很 喜 欢 GF7 李 ， 一 来 GC5 GC7 里 ， 就 有 说 有 笑 的 ， 十 分 GCD 兴 。D .GC7 个 建 筑 师 曾 GC2 是 某 GA9 GF9 的 教 授 。1 4 .以 下 句 子 排 列 组 合 G94 连 贯 的 是 ： 因 为 细 胞 GC7 种 旺 盛 的 生 长 过 程 如 不 加 抑 制 GEF GD3 GF2 下 G86 ， 细 胞 病 变 生 成 肿 瘤 的 可 能 性 极 GA9 当 人 体 处 于 生 长 GD3 育 期 时 ， 体 内 细 胞 生 长 迅 速

34、但 是 ， 衰 老 程 序 一 旦 启 动 就 不 可 逆 转 但 GC7 一 细 胞 迅 速 生 长 的 过 程 同 时 也 给 人 体 带 来 G87 危 险 GC7 一 在 人 类 年 轻 时 启 动 的 GF4 护 程 序 ， G94 终 GD3 GF2 成 G87 人 类 的 死 亡 程 序 为 G87 避 G9C GC7 种 危 险 ， 人 体 就 会 启 动 衰 老 程 序 ， 通 过 一 GEE 功 能 GD8 因 降 GED 细 胞 GA3 殖 能 力A . B . C . D . 1 5 . 荀 子 认 为 ， 人 的 知 识 、 智 慧 、 品 德 等 ， 都 是 由 后

35、 天 GF9 习 、 G80 G81 G83 来 的 。 他 GD0 G82 G83 G87 G84 GF9 G85 ， G86 G87 GF9 习 的 GF3 要 性 ， G88 G9B 人 是 教 育 GA0 GDF GE0 的 GB7 G89 ， G8A G8B 、 G8C G80 G8D G81 、 不 G8E GC8 知 的 GF9习 精 G8F 。 G90 G91 G92 G93 G85 有 句 警 语 ： “ 不 知 G94 G95 G96 G97 G98 ， G99 G93 G99 G9A 。 ” GC7 是 G9B GEB 子 G9C 的 G8A ， 意G9D 是 没 有 体

36、 G9E 过 G9F GA0 “ GA1 GA2 GA3 GA4 GA5 GA2 天 ” 的 G97 GA6 滋 GA7 ， 就 会 变 G82 、 GA8 GA9 GAB GBD GAA 的 语 GAB说 ， 就 是 GAC 向 GAD GAE 。GAF GB0 GB1 GB2 GB3 GB4 GB5 G94 GB6 当 的 一 项 是 ：A .GB7 GB8 就 GB9 GBA GBB GBC G93 B .GBD GBE 不 GBF 告 GC0 GC1 GAEC .GC2 GC2 不 GC3 告 GBB GC4 GC5 D .一 GC6 不 GC7 教 G8B GC8 GC91 6 .

37、时 GCA 不 能 GCB GCC ， GCD GCE 不 可 GF3 GBD ， 我 们 GCF 不 能 GD0 过 GD1 GA2 GD2 GD3 GD4 的 GD5 年 GA9 GA7 GD64 跑 ， 但 读 过 这 本 书 之 后 ， 也 许 你 能 懂 得 ， 也 许 你 会 释 然 ， 特 别 是 在 你 想 起 多 年 前 的 一 段 感 情 的 时候 ： 就 算 不 能 相 守 ， 就 算 没 有 ， 可 是 ， 在 彼 此 最 美 好 的 岁 月 ， 我 们 一 起 走 过 。 事 实 证 明 ， 自 从 资 本 市 场 诞 生 以 来 ， 股 市 从 来 就 不 是 一

38、个 投 资 场 所 ， 都 是 投 机者 在 博 弈 。 股 票 的 价 格 从 来 就 没 有 在 经 济 学 者 理 论 上 的 价 格 驻 足 ， 更 多 的 是 在 泡 沫 和负 泡 沫 之 间 来 回 奔 G80 。G81 G82 G83 G84 G85 G86 G87 最 G88 G89 的 一 G8A 是 ：A G8B G8C G8D G8E G8F G90 本 G91 G92 G93 B 就 算 过 G94 G95 G96 事 实 G97 G98C G8B G99 G9A G9A 不 G9B 实 G9C G97 G98 D G9D G99 G8D G8E G8F G90 G9E

39、 本 G92 G931 7 . 一 个 从 G9F GA0 GA1 GA2 GA3 GA4 GA5 GA6 的 GA7 一 GA8 来 GA9 GAA GAB GAC GAD ， GAE GAE 会 GAF GB0 “ GA3 GA4 GB1 GB2 ” ， 有 GA7 更 生GB3 GB4 GB5 GB6 “ GA3 GA4 GB7 GB8 ” 。 这 GB9 不 GBA GBB 所 在 GB4 GA3 GA4 、 GBC G9A GBD GAB GA3 GA4 的 GBE GBF ， 就 是 GAD GC0 。 GB6 GC1 GC2 GC3 GC4 GC4的 GAD GC5 、 GC6

40、GC7 GBA GBB 和 GC8 G82 GC9 的 GCA GCB ， GA6 多 GCC GA7 都 GCD GCE GC1 的 GCF GD0 。 一 个 GA7 GD1 有 GD2 GD3 G90 GCF ,在 GB6 GA7 GD4 事 时 就 不 会 ， 也 不 会 GD5 GD6 GD7 GD8 ， GAC 会 GD9 G90 GDA GDB ，GDC GDD GDE GDF ， GE0 GE1 GE2 GE3 ， GE4 GD3 GE5 GE6 。G81 G82 G83 G84 G85 G86 G87 最 G88 GE7 的 一 G8A 是 ：A .GE0 GD3 GE8 G

41、E3 GE9 GEA 一 GEB B .G82 GAD GEC GED GEE GDB GEF GA7C .事 在 GA7 GB6 GF0 GF1 GF2 GA7 D .GF3 GF4 自 然 GF5 GF6 自 GA6二 、 判 断 推 理 。 依 次 按 每 题 的 答 题 要 求 作 答 。（ 一 ） 类 比 推 理 。 每 道 题 先 给 出 一 组 相 关 的 词 ， 要 求 你 在 备 选 答 案 中 找 出 一 组 与 之 在 逻 辑 关系 上 最 为 贴 近 、 相 似 或 匹 配 的 词 。1 8 .GF7 GF8 ： 实 GF9 ： GFA GBEA .学 GFB ： GF

42、C 书 ： GFD GFE B .GFF GFB ： 舞 蹈 ： 歌 曲C .战 争 ： 武 器 ： 战 场 D .骑 车 ： 锻 炼 ： 健 身1 9 .米 ： 米 饭A .鱼 ： 池 塘 B .鸡 蛋 ： GA2 鸡C .茶 叶 ： 茶 D .面 粉 ： 馒 头2 0 .酒 圣 ： 杜 康A .茶 圣 ： 陆 游 B .医 圣 ： GDF 佗C .画 圣 ： 吴 道 子 D .武 圣 ： 张 飞（ 二 ） 逻 辑 判 断 。 每 道 题 给 出 一 段 陈 述 ， 这 段 陈 述 被 假 设 是 正 确 的 ， 不 容 置 疑 的 。 要 求 你 根据 这 段 陈 述 ， 选 择 一 个

43、答 案 。2 1 .通 常 认 GB6 左 撇 子 比 右 撇 子 更 GD3 易 出 操 作 事 GBD 。 这 是 一 GB9 误 解 。 事 实 上 ， GA6 多 GCC 家 务 事GBD ， GA6 GA9 火 灾 、 烫 伤 ， G9F GA9 GEB 破 手 指 ， 都 出 自 右 撇 子 。以 下 哪 G8A 最 GB6 G88 GE7 GB4 概 括 GC1 上 述 论 证 中 的 漏 洞 ？A .对 两 类 不 具 有 可 比 性 的 对 GBF 做 实 G91 性 的 区 G87B .对 两 类 没 有 实 G91 性 区 别 的 对 GBF 做 实 G91 性 的 区

44、G87C .未 考 虑 家 务 事 GBD 在 整 个 操 作 事 GBD 中 所 占 的 比 例D .未 考 虑 左 撇 子 在 所 有 GA7 中 所 占 的 比 例2 2 .GA7 的 认 识 能 力 是 无 限 的 ， 张 某 是 GA7 ， 因 此 ， 张 某 的 认 识 能 力 是 无 限 的 。5 以 下 哪 项 的 逻 辑 错 误 与 上 述 推 理 的 错 误 相 似 ？A .人 是 宇 宙 间 最 宝 贵 的 ， 我 是 人 ， 因 此 ， 我 是 宇 宙 间 最 宝 贵 的B .人 贵 有 自 知 之 明 ， 你 没 有 自 知 之 明 ， 因 此 你 不 是 人C .干

45、 部 应 起 带 头 作 用 ， 我 不 是 干 部 ， 所 以 我 不 应 起 带 头 作 用D .干 部 应 为 人 民 服 务 ， 我 是 干 部 ， 所 以 ， 我 应 为 人 民 服 务2 3 .柿 子 中 的 小 梨 酸 与 螃 蟹 中 的 钙 在 胃 肠 里 容 易 结 成 一 种 沉 淀 ， 不 能 被 小 肠 吸 收 ， 这 意 味 着吃 柿 子 后 再 吃 螃 蟹 ：A .是 非 常 好 的 B .有 利 于 消 化C .会 食 物 中 G80 D .一 G81 用 G82 没 有2 4 .G83 G84 干 部 G85 G86 起 G87 G88 带 头 作 用 ， 我

46、不 是 G83 G84 干 部 ， 所 以 ， 我 不 G86 起 G87 G89 带 头 作 用 。下 G8A 与 上 述 推 理 G8B G8C 相 G8D 的 是 ：A .G8E G85 是 G8F G90 G91 ， G92 G8E 是 G93 G90 的 ， 所 以 G92 G8E 不 是 G8EB .G94 G85 是 G95 G96 G84 G91 ， G97 G98 是 G96 G84 G91 ， 所 以 G97 G98 不 是 G94C .食 G99 G9A 物 G85 G9B 有 利 G9C ， G9D G9E G9B 有 利 G9F ， 所 以 G9D G9E 不 是 食

47、 G99 G9A 物D .GA0 G85 能 GA1 ， GA2 GA3 不 是 GA0 ， 所 以 GA2 GA3 不 能 GA1（ 三 ） 图 形 推 理 。 请 按 每 道 题 的 答 题 要 求 作 答 。2 5 .GA4 GA5 所 GA6 的 GA7 GA8 GA9 项 中 ， GA9 GAA 最 GAB GAC 的 一 GA8 GAD GAE GAF GB0 GB1 ， GB2 之 GB3 GB4 一 GB5 G91 GB6 GB7 GB8 ：A B C D？2 6 .GB9 GBA 为 一 GBB GBC 的 GBD GBE GB9 G8B ， GB9 GBF GA6 GC0

48、的 6 GA8 GC1 GC2 GC3 中 ， 不 能 GC4 GC5 GBD GBE GB9 G8B GC6 GC7 GC8 成 G91 有 ：1 2 34 5 6A . 2 、 3 、 5 B . 1 、 4 、 5 C . 1 、 4 、 6 D . 2 、 3 、 62 7 .GA4 GA5 所 GA6 G91 GA7 GA8 GA9 项 中 ， GA9 GAA 最 GAB GAC G91 一 GA8 GAD GAE GAF GB0 GB1 ， GB2 之 GB3 GB4 一 GB5 G91 GB6 GB7 GB8 ：？A B C D6 2 8 .请 从 所 给 的 四 个 选 项 中

49、 ， 选 择 最 合 适 的 一 个 填 入 问 号 处 ， 使 之 呈 现 一 定 的 规 律 性 ：A B C D？三 、 资 料 分 析 。 根 据 所 给 出 的 图 表 、 文 字 或 综 合 性 资 料 所 提 供 的 信 息 进 行 分 析 、 比 较 、 计 算和 判 断 处 理 。2 0 1 3 年 S 省 针 对 十 项 民 生 工 程 实 施 成 效 及 个 人 或 家 庭 生 活 状 况 进 行 的 民 意 调 查 显 示 ：十 项 民 生 工 程 实 施 成 效 ， 总 体 满 意 率 平 均 为 8 1 . 3 % ， 较 2 0 1 2 年 上 涨 1 . 6 个 百 分 点 ， 其 中 “ 百姓 安 居 ” 工 程 的 满 意 率 提 高 幅 度 最 大 。 “ 民 族 帮 扶 ” “ 社 会 保 障 ” 和 “ 文 化 体 育 ” 三 项 工 程 的 满 意 率排 G80 三 G81 ； “ 扶 G82 G83 G84 ” “ G85 G86 G87 生 ” 和 “ 生 G88 G89 G8A ” 的 满 意 率 排 G8B 三 G81