研究性学习复习资料.doc

1、研究性学习复习资料一、研究性学习概述研究性学习是一种全新的学习方式,它没有统一固定的学习内容,但却关系到同学们自身多方面的发展。研究性学习的内容十分宽广,可以与我们现在各个学科学习的内容有关,也可以是.社会的一些热点问题;可以是科技的,也可以是人文的;可以偏重于实践活动,也可以是你所感兴趣的某个概念或理论的再探讨。这种学习突出了学生的主体地位,以学会学习、学会创造为根本,改变以单纯地接.受教师传授知识为主的学习方式,为同学们构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识综合应用于实践的机会,有利于培养同学们的创新精神和实践能力。通.过这种学习,你将得到“如何去获得知识“的体验,你的各项

2、潜能将得到最大程度的激发。同时,通过研究性学习,使同学们在集体活动中学会精诚合作,在社会实践中学会与人沟通,在交流过程中学会分享与欣赏,培养科学态度与科学道德,养成社会责任心和使命感。二、研究性学习的过程实施阶段制定研究方案包括课题的名称、 、选择课题的依据或理由（课题的意义、本人的兴趣、所具备的研究条件等） 、研究实施计划（组建课题组、步骤、方法、时间进程、预期的研究成果及表现形式等） 。资料的采集和处理 获取信息,可以查阅出版物(包括印刷品、影视媒体、光盘资料、网络资源、科技情报资料检索等),也可以进行调查、访问。通过各种途径（如观察、问卷、访谈等）、形式（如实验）搜集数据、资料,不仅是研

3、究性学习的目的,而且是了解事物的手段。建立研究档案 研究档案的内容包括读书体会、开题报告、调查表、访谈记录、活动记录、采集的资料、研究日记以及总结阶段的研究报告、演示报告、答辩记录等。 总结阶段得出结论 分析数据、资料，得出结论。总结与交流 完成课题研究之后,需要写出课题研究报告和各类研究文章,详细叙述研究思路、研究过程与所取得的成果;或描述研究过程中所做的工作,以及参与课题研究的体会等。答辩是成果交流常见的形式。答辩由陈述、展示、提问、回答、评语等几部分组成。答辩的过程,实际是一个小型的学术讨论会,大家共同探讨该课题的价值、研究的成功之处、所存在的问题以及后续研究的方向等等。 成果展示 成果

4、的展示有很多方式。可以做一个模型或板报;进行一次角色扮演;完成一份报告或一次谈话;编写一个故事或小品;做一个音像带或光盘软件;举行一次辩论;组织一个展览;提交一份倡议书;设计若干网页还可以根据调查研究所得出的结论,积极参与有关社会问题的决策,在条件适宜的情境下运用自己调查的结论,与有关部门一同采取相应的社会行动。三、研究性学习的方法及案例研究性学习的具体方法有很多，如：1、自学法：通过自行阅读、练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为研究性自学法。 2、观察法：在自然条件下，有目的、有计划地观察客观对象，收集、分析事物感性资料的一种方法。3、实验法：在人为地干预、控制所研究对象的条件下进行的观

5、察称为实验。4、调查法：采用一定的办法，通过一定的途径，深入实际了解特定的事物，以获取资料的研究性学习方法。5、制作法。等等。案例一：环境污染对生物的影响一、学生选定的部分实验项目：1、 石油、石化企业对环境造成的油、气污染。2、 白色垃圾（塑料袋等）给人们生活带来的影响。3、 吸烟有害健康4、 痰的危害（传播病菌等）5、 噪声污染对人类及小动物的影响6、 燃烧垃圾（如塑料废弃物等）对人类生活的影响7、 汽车尾气对植物生长、动物生活的影响8、 水体酸化对养殖业的影响9、沙尘暴的起因及给人类生活带来的影响二、学生设计的实验研究方案（选例） 。1、 课题名称：燃烧白色废弃物（塑料袋）产生的有害气体

6、对小白鼠的影响2、研究目的：日常生活中，我们常常会看到用来装垃圾的塑料袋在燃烧的现象，其燃烧时产生的多种有害气体造成空气污染。小白鼠是常常被用来做实验对象的哺乳动物，它对有害气体的反应较明显。检测有害气体对其有何影响，影响有多大。3、 所需材料及装置：选健康、大小和体态相同的两只小白鼠，带盖玻璃缸两只，塑料袋若干。4、 实验过程：（1）将两只小白鼠分别置于两只大玻璃缸内。（2）将塑料袋点燃后放入一只玻璃缸内，盖上盖，并留出一条小缝隙。另一只玻璃缸内空白，也留出一条小缝隙。（3）观察两只小白鼠的反应及活动。（4）20 分钟后，测定两只小白鼠的呼吸频率。5、 根据观察及测定结果进行分析、撰写实验报

7、告。经观察，有燃烧废气的玻璃缸内，小白鼠有明显不安的躁动现象，并伴有吱吱叫声，而对照缸内的小白鼠则始终比较稳定。20 分钟内测定三次小白鼠的呼吸频率，测定结果如下：实验组小白鼠：102 113 109 （平均 112 次/分）对照组小白鼠：84 78 75 （平均 78 次/分）由观察结果可知，小白鼠的生活受到了有害气体的干扰，呼吸频率明显加快。经过对小白鼠的解剖观察：实验组的小白鼠皮肤内侧血管明显变粗，血管周边伴有血液弥漫现象。对照组的小白鼠皮肤内侧血管纤细，网络清晰，无血液弥漫和血凝现象，肺泡上的血管明显。实验结论：燃烧塑料产生的废气不仅影响小白鼠的呼吸和行为，对皮肤和内脏也有一定程度的损

8、害。案例二：关于北大附中学生对塑料制品回收了解情况的调查选题理由：旨在让环保意识深入人心，增加中学生对这方面的了解，提高学生素质，研究方法：1、查阅有关资料、请教专业人士的方式，对塑料知识、废弃塑料的危害、塑料回收现状等问题进行调查分析。2、 、发放调查问卷，调查分析中学生对此的了解情况。研究步骤：1、 （自学法：查阅有关资料、请教专业人士）什么是塑料制品、废弃塑料的危害、塑料回收的现状（略）2、问卷调查附：关于北大附中学生对塑料制品回收了解情况的调查表（略）结论及建议（一）通过调查、学习、分析，我们得出以下结论：1、我校学生对塑料制品回收的了解程度与其父母的受教育程度有一定关系。2、我校学生

9、对此方面知识的了解途径主要是大众媒体，但从身边的教师家长处却了解甚少，同时，政府对此方面的宣传力度也不够。3、我校学生对生活中的塑料制品可否回收了解不够，从而导致了资源的浪费和一定的环境污染。4、我校学生对塑料回收与废弃塑料危害的具体知识了解不够，使其对塑料的回收再利用不够重视。5、社会上建立的回收箱等设施太少，且一部分人并不按要求将垃圾分类处理。（二）建议：1、加大媒体宣传力度，提高人们环保意识；同时建议有关部门开办一些关于此方面的科普讲座，以增加中学生对塑料制品回收问题的了解程度。2、我校学生需加强对环保行动重要性的认识并组织一些环保活动，如：设立“蓝色箱”、“生态箱”、“生态袋”、树立典

10、型等方法，推动北京环保事业的发展。案例三 牛奶与健康 （一）課題確立依据：伴隨著人民生活水平的提高，家里喝牛奶的次数和频率也越来越高了。喝牛奶好，有营养，还可以补钙。2000 年 11 月，国家通过一个“学生饮用奶计划” ，主要是通过专门部门配送，让在校中小学生每天课间喝牛奶。目的的为了提高青少年的身体素质。为什么普通的牛奶会成为提高身体素质的一大“法宝 “？牛奶到底有哪些营养成分？它对人体有哪些好处？针对这些问题，我们以此为课题，开展一些调查并查找资料，以求对此有一全面的了解。（二）研究实施的计划1.小组成员及分工：资料采集：资料整理：资料总汇：撰写文章：2.采取方法：网络搜索、书籍查找 观

11、察实验等解决3、研究内容（子课题）：牛奶的化学成分和营养价值、世界各国及我国乳制品消费状况、如何选购乳制品？如何科学饮用牛奶？3.时间安排：2003 年 6 月选题开题 课题研究 2003 年 6 月-7 月第一、二周： 牛奶的化学成分和营养价值、世界各国及我国乳制品消费状况第三、四周：如何选购乳制品？如何科学饮用牛奶？第五、六周：分析总结 第七周：课题成果总结4.成果形式和展示设想：小论文（三）活动过程及成果问卷：调查的对象主要是身边同学的父母及自己的一些邻居和亲戚，以次了解我国乳制品消费状况。 （结果分析略）收集资料：了解牛奶的化学成分和营养价值，研究如何选购乳制品、区别纯牛奶与含乳饮料的

12、方法。成果报告：（略） 四、习题：1、 （2001 年上海理综） 下面列出了三个研究课题名称： 课题一：上海市民加入“中华骨髓库”新心态的剖析课题二：上海地区太阳能利用的可行性研究课题三：上海地区降雨酸度的调查研究请选择上述三个课题中的一个作为你的课题，并回答如下问题：写出所选课题名称，并简单陈述选题理由。简要列出你的研究计划与研究方法。该课题最终的成果形式是：2、 （海淀） （1）请你自己确定一个环境调查的课题，并简单陈述选题理由。课题名称： 选题理由： （2）简要拟订出你的调查方案。调查的对象（或内容）： 。调查的方法（获取数据、信息的方法）：调查方案应与所选课题相对应注：调查方案还应包括调查的计划，本卷不做要求。（3）课题最终的成果形式是：调查报告或小论文。