1、太平溪镇中心小学教职工奖励性绩效发放方案（2016 年 1 月 8 日经职代会讨论通过）一、指导思想以服务和促进义务教育的均衡、科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教职工全面实施素质教育，切实提高教育教学质量，内抓管理，外树形象，依据 夷陵区义务教育学校工作人员绩效考核实施指导意见（试行）（夷教发200970 号）、夷教发201114 号夷陵区中小学教师工作业绩评价方案（试行）的通知和夷教发【2011】95 号文件精神,结合学校实际,特此制定本方案。二、基本原则1、尊重规律，以人为本。充分体 现教
2、师教书育人工作的规律性、专业性、实践性、长 期性特点。2、以德为先，注重实绩。注重教 师履行岗位职责的态度和贡献。3、激励先进，促 进发展。鼓励教 师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4、统筹兼顾，适当 倾斜。适当向班主任、教学一线等关键岗位倾斜。适当照顾老教师和身患重病而坚持上班的教师。5、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实 效。三、考核组织领导和考核程序1学校成立教职工奖励性绩效考核领导小组，考核结果作为绩效发放的依据。组 长：刘海龙 副组长：聂家斌成 员：陈代鄂、望艳红、陈萍、 陈国义、向艳、谭明群、 郑邦松、望晓雪、望西
3、龙、望西渊、李金 轩、范婷婷、 韩双秀、向帮顺、 张丽、张惠民、聂晓琴。2、工作小组：组长：刘海龙 副组长：聂家斌（考评工作组织）成员及分工：（第一列为小组长）刘海龙及各处室副校长、主任组织部分职代表对各职能部门干部进行考核；陈代鄂、范婷婷、韩庆云（师德师风评价考评）；聂家斌、廖万祥、向艳（同行认可度评价）；陈萍、望晓雪、向邦 顺（学生满意度，班主任评价）；李金轩、谭明群、 韩双秀、 （教师工作过程评价）；望艳红、谭昌龙、 聂小琴（教学质量评价）陈国义、望西龙、望西渊（教辅、后勤人 员考核评价）张丽、杨灏、望运 顺（负责考勤考核）刘海龙：审核；聂家斌、陈萍、望 艳红、 张丽（汇总上报）。3考核
4、程序教师平时考核由学校根据实际情况组织进行，学期末的综合评定按下列程序进行。（1）被考核人按细则进行自评。（2）部门测评。各管理部门根据部门要求按细则分块进行评价。（3）考核领导小组按照考核细则评定考核等次。（4）公示结果。考核结果在学校进行公示。公示期为 3 个工作日。（5）审核确定。学校最后确定考核结果。教职工对考核结果如有不同意见，可以通 过正常渠道、按程序向学校考核领导小组和上级教育行政主管部门申诉。四、考核发放办法1、考核内容与办法：同行认可度测评、学生满意率测评、工作过程考评、教学质量考核，依据夷教发【2011】14 号文件和夷教发【2011】95 号文件要求实施。（1）学生满意率
5、测评（15%）。学生满意率记分方式为，参评学生测评满意项数之和参评学生数10。分数在 95 分及以上定为 A 等记 15 分， 9094 分定为 B 等记 13 分，8589 分定为 C 等记 11 分，8084 分定为 D 等记 9 分，80 分以下定为 E等记 7 分。（2）同行认可度测评（10%）。同行认可度记分方式为，参评教师测评满意项数之和参评教师数10。分数在 95 分及以上定为 A 等记 10 分， 80-94 分定为 B 等记 8 分，80分以下定为 C 等记 6 分。（3）工作过程考核（25%）。依据太平溪镇中心小学教职工工作过程考核评价细则评分后确定，工作过程考核得分= 工
6、作 过程评价得分25% 。（4）教学质量考核（50%）。1、学科质量依据区教育局抽考和片区统考认定的教学质量位次划等记分。从 2015 年秋季学期起以本学期质量为标准进行计算；考核科目按本年度考核计算。区抽考科目取区排序或片区排序的最高等次计算，片区考试学科按片区分班的水平值计算，不分班按 E 值计算；中途接班计算提升值，每上升 1 个位次加 1 分（仅限统考学科）。非统测学科以中心学校或研究训中心考核算的等次计算。 所有任教班科都纳入计算，主、兼学科（包括文字和非文字）按 7:3 折算，同等学科平均折算。A 等记 50 分，B 等记 47 分，C 等记 44 分，D 等记 41分，E 等记
7、38 分。非教学人员的工作效果考核按太平溪镇中心小学教辅和后勤人员考核评价细则评分，再按照教学一线人员质量得分等级比例，分别确定A、B、C、D、E 五等，分别记 50、47、44、41、38 分2、奖励性绩效工资计算方法：（1）、所有在编在岗人员均以细则测评，学校领导班子成员及班主任按每学期 5 个月计算，每人每月按 100 元计算岗位工作量，领导班子成员由校长组织考评小组按学校管理岗位职责考评细则考评后发放到个人；班主任由政教处组织考评小组按班主任工作考评细则考评后发放到个人。教研组长及各科员按每人每月 20 元、学科组长及实验员按每人每月 10 元计算岗位工作量，由主管部门进行考核后发放到
8、个人。寒暑假均按 1.5 个月平均发放（扣除各管理岗位工作量值后的平均值）全校教职工个人绩效工资数=（财政拨付总额管理岗位工作量值提留-特殊人 员绩 效- 寒暑假平均发放总额） 总分数个人考评得分数。特殊人员指交流人员、借调人员、因重病（癌症）不在一线的教师及本学年退休人员（退休人员以退休时间为准进行计算）；特殊人员按全校教职工个人绩效工资数平均值计算（扣除管理工作量值后的平均值）3、教师绩效考核分春季学期和秋季学期两次发放。4、在编但不在岗人员按照上级文件和要求执行。5、当月因情况未上岗工作者，停发当月个人工作量津贴，个人当月津贴补充给临时代班人员或计入剩余总量中。五、其他1、严肃绩效考核工
9、作纪律。一是考核工作要坚持公正公平公开，增强透明度和公信力。二是教职工对考核工作的异议，要通过正常渠道按正常程序向学校或主管部门申诉。2、本方案从 2015 年秋季学期 7 月 1 日起开始执行，在执行中遇到问题可由考核小组讨论决定或由上级部门作出决定。（本方案于 2015 年 11 月 26 日经校委会讨论，修改通过，报职代会于12 月 21 日讨论，再次修改，校委会教职代会于 2016 年 1 月 8 日最终定稿）二一六年一月八日附件：1、 学生满意率测评表；2、 同行认可度测评表；3、 教师工作过程考核评价细则；4、 班主任工作过程考核评价细则；5、 管理人员工作过程考核评价细则；6、 教辅及后勤人员工作过程考核评价细则；7、 教师年度工作业绩考核成绩统计、公示表。
