1、题目 1 “超市商品管理系统设计”1、问题描述:超市中商品分为四类，分别是食品、化妆品、日用品和饮料。每种商品都包含商品名称、价格、库存量和生产厂家、品牌等信息。 主要完成对商品的销售、统计和简单管理。 2、功能要求（1）销售功能。购买商品时，先输入类别，然后输入商品名称，并在库存中查找该商品 的 相 关 信 息 。 如 果有 库 存 量 ， 输 入 购 买 的 数 量 ， 进 行 相 应 计 算 。 如 果 库 存 量 不 够 ， 给 出 提示信息，结束购买。 （2）商品简单管理功能。添加功能：主要完成商品信息的添加。查 询 功 能 ： 可 按 商 品 类 别 、 商 品 名 称 、 生 产
2、 厂 家 进 行 查 询 。 若 存 在 相 应 信 息 ， 输 出 所 查询的信息，若不存在该记录，则提示“该记录不存在！”。修改功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改。删除功能：主要完成商品信息的删除。先 输 入 商 品 类 别 ， 再 输 入 要 删 除 的 商 品 名 称 ， 根据查询结果删除该物品的记录，如果该商品不在物品库中，则提示“该商品不存在”。（3）统计功能。 输出当前库存中所有商品的总数及详细信息；可按商品的价格、库存量、生产厂家进行统计，输出统计信息时，要按从大到小进行排序。（4）商品信息存盘：将当前程序中的商品信息存入文件中。（5） 读 出 信 息 ： 从 文 件 中
3、 将 商 品 信 息 读 入 程 序 。3、问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述；(5）完成类中各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；（8）完成系统总结报告题目 2 “小型公司工资管理系统设计”1、问题描述某公司需要存储雇员的编号、姓名、性别、所在部门，级别，并进行工资的计算。其中，雇员分为经理、技术人员、销 售 人 员 和 销 售 经 理 。 四 类 人 员 的 月 薪
4、 计 算 方 法 如 下 ： 经理拿固定 月 薪 ； 技 术 人 员 按小 时 领 取 月 薪 ； 销售人员按其当月销售额的提成领取工资；销售经理既拿固定月薪也领取销售提成。 设计一程序能够对公司人员进行管理，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。2、功能要求 （1）添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。（2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息； （3）
5、显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。（5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据 所 输 入 的 信 息 删 除 该 人 员 记录 ， 如 果 没 有 找 到 该 人 员 信 息 ， 则 提 示 相 应 的 记 录 不 存 。 （6）统 计 功 能 ： 能根据多种参数进行人员的统计。例 如 ， 统计四类人员数量以及总数， 或者统计男、女员工的数量，或者统计平均工资、最高工资、最低工资等信
6、息。 （7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。3、问题的解决方案 根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述；（5）完成类中各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7）功能调试；（8）完成系统总结报告。题目 5 “学生选修课程系统设计”1、问题描述 高校中学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、系别、班
7、级、联系方式等信息。 课程信息包括：课程代码、课程名称、课程性质、总学时、学分、开课学期、选修人数等信息。学生可对课程信息进行查询，选修符合要求的课程。根据课程信息和学生信息完成对课程的选修，需要专门的一个管理类来完成选修工作。2、功能要求（1）添加功能：程序能够任意添加课程和学生记录，可提供选择界面供用户选择所要添 加 的 类 别 ，要求编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。（2） 查 询 功 能 ： 可 根 据 编 号 、 姓 名 等 信 息 对 已 添 加 的 学 生 和 课 程 记 录 进 行 查 询 ， 如 果 未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则
8、显示相应的记录信息。（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和课程的记录，每条记录占据一行。（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。（5）删除功能：主要实现对已添加的学生和课程记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生人数、课程的门数、选修某门课 程 的 学 生 的 相 关信 息 。 （7） 保 存 功 能 ： 可 将 当 前 系 统 中 各 类 记 录 存 入 文 件 中 ， 存 入 方 式 任 意 。（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。3、问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述；（5）完成类中各个成员函数的定义；（6）完成系统的应用模块；（7） 功 能 调 试 ；（8）完成系统总结报告。
