1、1现代文阅读（一）放 射 性 同 位 素 核 辐 射 的 主 角 同 位 素 就 是 一 种 元 素 存 在 着 质 子 数 相 同 而 中 子 数 不 同 的 几 种 原 子 。 由 于 质 子 数 相 同 ， 所以 它 们 的 核 电 荷 和 核 外 电 子 数 都 是 相 同 的 ， 并 具 有 相 同 核 外 电 子 排 布 。 由 于 最 外 层 电 子 数 相 同 ，因 此 原 子 核 的 某 些 物 理 性 质 也 有 所 不 同 ， 例 如 放 射 性 ， 并 不 是 所 以 同 位 素 都 具 有 放 射 性 ， 有 放射 性 的 同 位 素 称 为 “放 射 性 同 位 素
2、 ”， 没 有 放 射 性 的 则 成 为 “稳 定 同 位 素 ”。 大 多 数 的 天 然 元素 都 是 由 几 种 同 位 素 组 成 ， 目 前 已 知 的 稳 定 同 位 素 约 300 多 种 ， 而 放 射 性 同 位 素 竟 达 1500种 以 上 。 一 般 来 说 ， 原 子 质 量 很 大 金 属 ， 像 鈈 、 铀 、 镭 等 ， 都 具 有 较 强 的 放 射 性 ， 在 化 学 元 素 周期 表 中 ， 锕 系 元 素 和 镧 系 元 素 以 及 铀 元 素 全 部 带 有 放 射 性 。 另 外 某 些 原 子 质 量 小 的 同 位 素 也 带有 放 射 性 ，
3、 如 碳 14、 钴 60。 放 射 性 同 位 素 的 原 子 核 很 不 稳 定 ， 全 不 间 断 地 ， 自 发 地 放 射 出 射 线 ， 直 至 变 成 另 一 种 稳定 同 位 素 ， 这 就 是 所 谓 “衰 变 ”， 放 射 性 同 位 素 在 进 行 衰 变 的 时 候 ， 可 放 射 射 线 、 射线 、 射 线 对 人 体 危 害 不 大 ， 而 射 线 对 人 体 有 较 大 的 伤 害 ， 会 诱 发 人 体 基 因 突 变 。 放 射 性 元 素 的 原 子 核 有 半 数 发 生 衰 变 时 所 需 要 的 时 间 ， 叫 半 衰 期 。 换 言 之 ， 半 衰
4、 期 是 指某 个 样 品 中 一 半 的 原 子 核 发 生 衰 变 所 需 的 时 间 ， 不 同 放 射 性 同 位 素 的 半 衰 期 差 异 很 大 ， 短 的只 有 几 天 、 几 个 小 时 、 几 分 钟 ， 甚 至 不 到 1 秒 钟 ， 长 的 却 达 几 千 年 、 几 万 年 ， 甚 至 是 几 亿 年 ，几 十 亿 年 ， 例 如 ， 日 本 “3.11”地 震 及 海 啸 引 发 的 核 辐 射 中 的 碘 131 的 半 衰 期 约 为 8 天 ，铯 137 为 30 年 ， 鈈 239 为 24000 年 ， 铀 238 则 为 44.7 亿 年 。 半 衰 期
5、 越 短 ， 其 原 子 越 不 稳定 。 经 过 连 接 的 几 个 半 衰 期 后 ， 放 射 性 同 位 素 的 活 度 会 因 衰 变 而 减 至 初 始 活 度 的1/2、 1/4、 1/8， 等 等 。 这 意 味 着 我 们 可 以 预 测 任 何 时 候 的 剩 余 活 度 。 随 着 放 射 性 同 位 素 数 量的 减 少 ， 所 发 出 的 辐 射 也 相 应 的 减 少 。 放 射 性 同 位 素 释 放 的 放 射 性 能 够 破 坏 活 的 细 胞 ， 对 人 体 造 成 巨 大 的 伤 害 ， 但 在 医 疗 上 ，可 以 用 来 杀 菌 消 灭 微 生 物 ，
6、并 且 可 以 用 来 杀 灭 癌 细 胞 等 。 放 射 线 也 具 有 很 强 的 贯 穿 能 力 ， 它 可以 用 来 观 察 固 体 内 部 的 目 标 ， 就 像 x 射 线 那 样 用 于 病 灶 的 检 查 。 在 工 业 上 ， 放 射 性 也 很 多 应用 ， 例 如 用 射 线 来 测 量 纸 的 厚 度 ， 用 射 线 照 片 来 检 查 机 器 内 部 结 构 等 。 当 然 ， 如 果 应 用 不 当 ， 核 辐 射 也 会 造 成 难 以 估 计 的 损 失 。（ 选 自 中 技 2011 年 第 5 期 ， 有 删 改 ）1.选 文 说 明 了 哪 几 个 方
7、面 的 问 题 ？ 请 用 简 洁 的 语 言 概 括 。 （ 3 分 ）22.选 文 主 要 运 用 了 哪 几 种 说 明 方 法 ？ 请 选 择 一 种 举 例 说 明 其 作 用 。 （ 4 分 ）3.第 一 段 画 线 句 中 的 “大 多 数 ”“目 前 ”两 个 词 语 是 否 可 以 删 去 ？ 为 什 么 ？ （ 3 分 ）4.下 面 表 述 和 推 断 与 原 文 意 思 相 符 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.人 体 基 因 突 变 是 受 放 射 性 同 位 素 进 行 衰 变 时 放 射 出 的 射 线 影 响 造 成 的 。B.原 子 质 量 大 和 原
8、子 质 量 小 的 金 属 都 可 能 带 有 放 射 性 ， 一 般 来 说 原 子 量 大 的 金 属 放 射 性 更强 。C.医 学 上 ， 可 以 用 放 射 性 同 位 素 释 放 的 放 射 线 来 杀 灭 癌 细 胞 ， 但 不 会 对 人 体 造 成 其 他 方 面的 伤 害 。D.某 些 放 射 性 元 素 的 半 衰 期 虽 然 很 长 ， 但 由 于 它 的 活 度 越 来 越 小 ， 所 以 它 对 人 类 与 自 然 的影 响 不 大 。 5.2011 年 3 月 22 日 ， 日 本 发 生 9.0 级 大 地 震 。 大 地 震 摧 毁 了 日 本 福 岛 部 分
9、 核 反 应 堆 ，导 致 核 辐 射 ， 造 成 了 难 以 估 计 的 损 失 ， 也 引 发 了 人 们 是 否 继 续 开 发 利 用 核 能 的 争 议 。 对 此 ， 你有 怎 样 的 看 法 ？ （ 4 分 ）（二）时间的价值艾敏（埃及）时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，
10、就像耕种庄稼，如3果误了节令，便不能在别的时令播种。因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事
11、最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于
12、我们的工作。如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。6.文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3 分）7.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。 （至少答出两点） （4 分）8.根据上下文意思，简要概括第段中画线句子的含义。 （2 分）9.从整体上看，文章第段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（4 分）10.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休4息和空闲时间，以更胜任工作。 ”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的？（3 分）（
13、三）别动世界上最美的那朵花温丝果特是一个。丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的衰发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的噪音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安淇儿” 。雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活
14、常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太
15、满，温丝莱特的手术要在下一周进行。温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的一些情况，摸了模温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太大家的门一直紧闭着。温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太大家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。5仔细看，竟是马体医生她手术时的
16、主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马体医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地同珍妮芙太太到哪儿去了。马体医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往柏克郡，找到了马体。她向马体提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马体原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。 ”马体医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在
17、回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。温丝莱特听着，哭成了一个泪人时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第四届奥斯卡影后的桂冠。11为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2 分）答： 12选文第段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3 分）答： 13结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。门分）（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。答： （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人答： 14第段插叙了什么内容？其作用是什么？（4 分）答： 15结
18、合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。 （3 分）答： 6【答案】1. 放 射 同 位 素 放 射 同 位 素 的 半 衰 期 放 射 线 的 应 用2.列 数 字 、 举 例 子 、 作 诠 释 、 作 比 较 。 示 例 1.列 数 字 。 如 ： 大 多 数 的 天 然 元 素 都 是 由 几 种 同位 素 组 成 ， 目 前 已 知 的 稳 定 同 位 素 约 300 多 种 ， 而 放 射 性 同 位 素 竟 达 1500 种 以 上 。 作 用 ：通 过 列 数 字 ， 准 确 具 体 地 说 明 放 射 性 同 位 素 品 种 比 稳 定 同 位 素 品 种 多 的 特 点
19、 。 2.举 例 子 。如 ： 日 本 “3.11”地 震 及 海 啸 引 发 的 核 辐 射 中 的 碘 131 的 半 衰 期 约 为 8 天 ， 铯 137 为 30 年 ，鈈 239 为 24000 年 ， 铀 238 则 为 44.7 亿 年 。 作 用 ： 列 举 典 型 示 例 ， 用 事 实 说 话 ， 更 具 体 真 切地 说 明 不 同 放 射 性 同 位 素 的 半 衰 期 差 异 很 大 这 一 特 点 ， 易 于 读 者 理 解 。 3.作 诠 释 。 如 ： 同 位素 就 是 一 种 元 素 存 在 着 质 子 数 相 同 而 中 子 数 不 同 的 几 种 原 子
20、 。 作 用 ： 通 过 诠 释 对 同 位 素 具 有 质子 数 相 同 而 中 子 数 不 同 的 特 点 进 行 了 解 释 说 明 ， 便 于 读 者 理 解 。3.不 可 删 去 。 “大 多 数 ”从 范 围 上 限 制 ， 说 明 不 是 全 部 ， “目 前 ”从 时 间 上 限 制 ， 说 明 只 是 现在 的 发 现 ， 去 掉 这 两 个 词 ， 说 明 就 不 够 准 确 、 严 密 了 。4.B5.提 示 ： 核 能 的 开 发 利 用 有 许 多 优 点 ： 它 不 像 煤 炭 、 石 油 等 化 石 燃 料 那 样 产 生 大 气 污 染 。 也 不会 排 放 温
21、 室 气 体 二 氧 化 碳 。 但 每 种 能 源 的 开 发 利 用 都 伴 随 着 种 种 弊 端 ， 如 福 岛 核 电 站 造 成的 核 辐 射 。 科 学 是 一 把 双 刃 剑 ， 优 点 和 缺 点 共 存 ， 只 要 我 们 尊 重 科 学 、 相 信 科 学 ， 就 一 定能 够 很 好 地 开 发 利 用 核 能 源 。6.时间的价值就在于很好地使用它（我们应当爱惜时间，很好地利用它） 。 （2 分）把时间的价值与金钱的价值进行类比，提出文章的中心论点。 （答到关键词 “类比”即可得分，1 分）7.确定明确的奋斗目标忠于奋斗目标正确利用休息和空闲时间（答对一点得 2 分，
22、共 4 分）8.时间失去了就无法挽回。 （2 分）9.对比论证（2 分） 确定奋斗目标的必要性（意思相近即可得分） 。 （2 分）评分说明：答举例论证、道理论证不给分。10.略 评分说明：有具体的生活实例，能够证明题干中所引文句的观点即可得 3 分；无具体实例，表达空泛，但能基本证明观点，可得 1 分。11.因为有了温丝菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。12.自然环境（景物）描写；为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。13.（1）运用拟人（或贬词褒用） ，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。 （2）运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。71
23、4.交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。15.示例：站在领奖台上，我感动十分荣幸！在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀，我将永远怀念她！终 点摘自读者 作者：罗伯特哈斯汀我们下意识中常常藏有这样一个田园般的梦幻，我们乘坐火车作横跨大陆的长途旅行，陶醉于窗外高速公路上如水的车流，孩子们在路口招手致意，奶牛在远远的山脚下吃草，发电厂冒出的浓烟，成排成行的玉米和小麦，平畴深谷，山峦起伏，城市的轮廓，乡村的庄园，都让我们如此沉迷，如此心醉。可在我们的内心深处，想的还是终点。某天某
24、时，火车进站，鼓乐齐鸣，彩旗飘扬。一旦到达终点，心中千种梦想都会成真，人生的残缺都会重圆就像拼版玩具的最后完成。我们在车厢过道中渡步、徘徊、焦灼不安，诅咒时光的流逝如此之慢，只是在等待、等待终点的到达。“到了终点，那就妥了。”我们嚷道，“我到 18 岁的时候，我买到一辆新的奔驰 450 车的时候，我供最后一个孩子念完大学的时候，我还清欠债的时候，我升官晋级的时候，甚至我到了退休年龄会安度晚年的时候。”然而迟早我们必须认识到，世间没有什么可以一劳永逸达到的终点和归宿。生活的真正乐趣在于旅途，在于过程。终点只是梦幻，它常常是可望而不可即得。“逝水年华细斟酌”，多好的箴言！把它和圣经.诗篇118 章
25、 24 节放在一起看一看：“这是耶和华所定的日子，我们在其中要高兴欢喜。” 是抱恨前朝，恐惧来日，而不是今朝的重负使我们忧虑不安。悔恨和恐惧是劫夺我们美好今朝的孪生窃贼。所以，不要在过道里徘徊踌躇，不要时时计算里程度日如年。去爬山吧，去吃冰激凌，去赤足奔走，畅游江河，去欣赏晚霞夕阳。多一些大笑，少一些哭泣。生命如逆旅，我亦是行人 这时终点就会倏然而至。1、 请用一句话概括、两段。2、 作者怎样看待生活？请用原文的原句回答。3、 仿写“多一些大笑，少一些哭泣”4、 结合全文，我们应该怎样对待自己的生命？答案：81、 我们常常忽视旅程中的美景，而在内心期待终点的到来。2、 世间没有什么可以一劳永逸
26、达到的终点和归宿。生活的真正乐趣在于旅途，在于过程。3、 略，符合仿句特点即可。4、 认真过好每一个今天，不因过去而悔恨，不为未来而恐惧。特殊的生日礼物美罗伯特莫伦妈妈来到波洛的面前，微笑着说：“孩子，我想去趟雷利家，去把他们家的收音机借来听听，你说好吧？”波洛下意识地摸了摸睡衣口袋里的一封信，拉住妈妈的手，说：“不，您别去了。妈妈，您已经很累了。”妈妈坐到波洛的床边说：“你一定以为妈妈把你的生日忘记了吧？”“不，妈妈”波洛用手按住口袋，以免信纸发出响声，“我自己差不多都忘记今天是我的生日了。”妈妈从床边站起来，说：“今天电台里有一档令你吃惊的节目。我很快就会回来的。”她微笑着解下身上的围裙放
27、在一边，走出屋子，走进风雪之中。波洛看到妈妈瘦弱的背影消失在雪白的世界里，忽然觉得喉咙好像被什么东西堵住了，他低下头掏出口袋里的那封信。这是邮递员白天送来的，那时妈妈不在家。波洛打开信封，不由得呆住了，他认出是妈妈写给市广播电台的。他控制不住自己，急忙读下去先生们：本月 26 日是我儿子波洛 11 岁的生日，我知道在每天晚上 8：30 的“快乐家庭”节目里，你们会念出生在这天的人的名单和祝福词。因此我想请你们帮助我，能否在我儿子生日那天在广播里念他的名字，并为他的生日祝福？他病在床上已经 10 个月了，但他从不抱怨，坚持学习学校里的课程。我希望你们能在广播里这样说：泽西市的波洛哈特同学，今天是
28、你的 11 岁生日。祝贺你，波洛，因为你是一个勇敢而乐观的孩子，应该有好运气。祝你生日快乐！信纸的顶端是电台的答复：我们很遗憾地通知您，“快乐家庭”节目中的“生日祝贺”拟于本月 25 日取消。对不起。正在这时，波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来，她走得很慢，雪花落满了全身。妈妈走进屋子，把收音机放在桌上。“还有 20 分钟节目就要开始了。”妈妈说着打开了收音机。于是，屋子里飘满了温馨的音乐。音乐一停，“快乐家庭”节目就要开始了。“妈妈。”波洛轻轻地叫了一声。“怎么了，孩子？”“哦，没什么，妈妈，您休息吧。”波洛咬了咬嘴唇。音乐终于停了，波洛的表情有点紧张。“现在是快乐家庭节目时间，请父亲、母
29、亲和孩子们注意了”收音机里传来了电台播音员醇厚的男中音。“首先，”播音员说，“我们广播一项启事。本来我们打算取消生日祝贺节目”波洛屏住了呼吸，妈妈的手正紧握着他的手。信退回来了，或许他们已经把我的名字记下来了吧。“今天过生日的有：马丁泰特、查瑞斯太太、史密斯先生”但应该还有更多的名字，至少还有一个名字没念呀！波洛的身子有些颤抖。直到节目全部结束了，波洛始终没有听到播音员念自己的名字。波洛的眼泪流出来了，他慢慢地回过头去看妈妈，忙碌了一天，妈妈早已睡着了，睡梦中，她9的脸上还带着微笑。波洛擦干眼泪，摇了摇妈妈，大声说：“听见了吗？妈妈，您听见他们说什么了吗？”“天哪，我怎么睡着了！”妈妈醒来了，
30、“什么，孩子，他们说了些什么？”“他们说今天是我的生日，说我是勇敢而乐观的孩子，并祝我生日快乐！哦！我多么高兴呀，妈妈！”波洛把头埋进妈妈怀里。妈妈微笑着，眼睛里闪耀着爱怜和自豪的光芒，波洛也含着眼泪笑了。（选文有改动）1妈妈为何要去借收音机，波洛为何要阻止？2第段中加点的词和画线的句子可以去掉吗？为什么？3第段中，波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”，再到“含着眼泪笑了”，他情绪变化的原因分别是什么？4波洛叫醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈相信吗？为什么？5请为本文补写结尾。（2009 年内蒙古包头市中考试题）答案：1妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信
31、得知听不到这个祝词，他不想让母亲因美好愿望落空而失望。 2不能。“瘦弱”写出母亲的奔波操劳；“喉咙好像被什么东西堵住了”写波洛因母亲为自己操劳而感动。3“屏住呼吸”是因为祝福生日的节目未被取消而充满激动与期待，“流出眼泪”是为妈妈的美好愿望落空而伤心，“含泪的笑”是因为能够成全妈妈美好的心愿而高兴。4能。因为妈妈睡着了，不知真相；而且波洛所说的话与妈妈写给电台的信上的话一致。5示例：他觉得自己收到了一份足以珍藏一生的生日礼物。爱种一片森林 沉石在法国南部马尔蒂夫的小镇上，有一位名叫希克力的男孩。在他 16 岁那年，与他相依为命的父亲不幸患上了一种罕见的肺病。希克力陪同父亲辗转各大医院，医生们都
32、束手无策，只是建议说：“如果病人能生活在空气新鲜的大森林里，改善呼吸环境，或许会有一线生机。”但这到底有多少希望，他们也不清楚。 遗憾的是，希克力父亲的身体已经非常虚弱，无法忍受长途旅行去有森林的地方生活。看着父亲的病越来越重，希克力心急如焚。突然，他灵机一动：“我为什么不自己种植一些树呢？等这些树长大了，也许父亲的病就真的好起来了。” 父亲听说儿子要为自己种树后，很是感动，却苦笑着对希克力说：“我们这里缺少水源，气候干燥，土壤贫瘠，让一棵树存活谈何容易？还是算了吧！”但希克力还10是暗暗下定决心，一定要在自家门前种出一片茂密的树林来，因为这是惟一让父亲的生命得以延续的方式。 从此，希克力攒下
33、父亲给他的每一分零花钱，有时早餐都舍不得吃。周末他还会到镇上去卖报纸和做些小工。攒了一些钱后，希克力就乘车到 200 多英里外去买树苗。店老板杰斐逊劝他不要做无用功，因为小镇的自然条件恶劣，树木很难成活，以前也有人尝试过，但都失败了。可是当杰斐逊得知希克力买树苗是为了拯救父亲的生命时，他被深深地感动了。此后，他卖给希克力的树苗常常收半价，有时还会送给他一些容易成活的树苗，并教给他一些栽培知识。 希克力在自家门前挖坑栽培、吃力地提着一桶桶水灌溉树苗。由于当地干旱少雨，土壤缺乏养分，大部分树苗种下后很快就干枯死去，侥幸活下来的几株也显得营养不良，长得歪扭瘦小。镇上的很多人都劝希克力放弃这个“愚蠢”
34、的想法，但他都笑而置之。每天早晨，希克力起床的第一件事就是去看看树苗有没有枯死、长高了多少。 有一天深夜，突然下起了冰雹。当希克力手忙脚乱地搭起帐篷时，小树苗已被冰雹砸倒了一大半。虽然如此，可一年下来，他最初栽下的 100 多株树苗还是成活了 43株。 此时的希克力已经高中毕业了，但为了照顾父亲，他主动放弃了上大学的机会。有的人说希克力神经错乱，有的说他太迂腐，为了一个即将死去的人耽误自己的前途，更没有人相信这些跟人差不多高的植物能够挽救一个连医生都治不好的病人。希克力从不把这些流言蜚语放在心上，只是一如既往地种着树苗。 11一年又一年过去了，希克力种的树苗越来越多，许多树苗已渐渐长高长粗。希
35、克力经常搀扶着父亲去散发着草木清香的树林里散步，老人的脸上也渐渐有了红润，咳嗽比以前少多了，体质大为增强。 此时，再也没有人讥笑希克力是疯子了，因为所有居民都亲眼目睹了绿色的树木的魔力，树林带来了新鲜的空气，引来了歌唱的小鸟，小镇变得越来越美丽了。 希克力种树拯救父亲生命的故事在巴黎国际电视台第六频道播出后，不少媒体纷纷转播。许多人被希克力的孝顺、爱心和挑战自然的勇气，以及不屈不挠的精神感动得热泪盈眶。一些绝症患者还向希克力索要树叶，说那象征着生命的绿色。 小镇的人也纷纷投入到种树的行动中，树林越来越多，面积扩大到了数百公顷，放眼望去，小镇四周都是绿色的屏障。2004 年，39 岁的希克力被巴
36、黎时尚之都杂志评为法国最健康、最孝顺的男人。令希克力欣喜万分的还不止如此，2005 年初，经过医学专家对希克力父亲的再次诊治，发现老人身上的肺部的病灶已经不可思议地消失了，他的肺部如同正常人一样。 医生感慨地说：“在这个世界上，爱是最神奇的力量，有时它比任何先进的医疗手段都有效！”是呀，只要心中有爱，无论在多么贫瘠的土壤里，都能长出最粗壮的树木。（选自青年文摘2006 年第 1 期）1.说说文中划线句子的含义是什么？2.文中为什么要反复强调“马尔蒂夫的小镇”“缺少水源，气候干燥，土壤贫瘠”？123.从全文看，本文既写了 的经过，又写了 的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。4.读完
37、本文，主人公希克力最令你感动的地方是什么？请简要谈谈。5.2004 年，法国的希克力被巴黎时尚之都杂志评为最健康、最孝顺的男人；2004 年，中国的田世国被评为“2004 年度感动中国人物”。请参照田世国的颁奖词，请你也给希克力拟写一则颁奖词。颁奖词：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在 2004 年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。参考答案：1.爱心的力量是巨大的，希克力不仅拯救了父亲生命，也感动了小镇上的每一个人。说明：这句话表面看不是
38、写希克力，其实它依然是写希克力，意在突出希克力的爱心所产生的巨大影响，这是典型意义的升华。2.主要是突出希克力拯救父亲的决心之大，从而很好地突出了他“孝顺、爱心和挑战自然的勇气，以及不屈不挠的精神”。说明：散文具有“形散而神不散”的特点，文章中的很多材料其实都在为表现主旨服务，阅读时必须明白这一点。3.树木成长为森林；儿子关爱、孝敬、拯救父亲生命。说明：“树木成长为森林”这一线索是为表现“儿子关爱、孝敬、拯救父亲生命”这一线索服务的。4.略。说明：能抓住孝顺、有毅力等方面回答就行。一个人做一件“孝”事并不难，难的是一辈子都在坚持，希克力就是这样一个人。5.略。说明：拟写颁奖词必须做到语言得体，
39、感情真挚。送 花奥斯勒生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是 这才有点奥妙。13故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一 辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说： “夫人在门 口车上，她病得走不动， 请你去一下。”一位上了年纪而且孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄 钱”“买花。”守墓人应道。“对，给我儿子。”“我一次也没
40、忘了 买花，夫人。 ”“今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说 我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放 这些花。 ”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”“可惜?”“鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了 !”“你真的这么想 ?”“是的，夫人，您 别见怪。我是想起来自己常 跑医院、孤儿院，那儿的人可 爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可 这儿墓里哪个活着 ?”老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留 话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太
41、欠考虑， 这会使她受不了。可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。14“我把花都送 给那儿的人们 了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他 们看到花可高兴了，这真叫我快活! 我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处!”不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。17(1)文中能表现“死了倒好，活着没意思”的句子是 (2 分)(2)老妇人觉得“活着没意思”的原因是 (2 分)17(1)眼神已哀伤得毫无光彩 o(2 分)(2)儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。(2分)18使老妇人的病好转的真正原因是什么？(4 分)【答案】
42、从丧子的哀痛中走了出来，把爱分给那些活着的人，使自己带来了快乐和生机她意识到活着还有用处。【解析】从原文中找出依据，概括回答问题。(答全三点得 4 分，意思对即可)19文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却，又常常忘记 的道理”。根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。(2 分)这个道理是 【答案】活着就要对人有些用处。(2 分，)【解析 】整体感知文章内容，理解小说的主题内涵，补写道理意思对即可。20对文章的赏析不正确的两项是( )( )(4 分)A小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。B“那儿都是活人。可这儿墓里哪个
43、活着?”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。C小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。D小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。E这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。【答案 】B C (答对一项得 2 分，多选不得分)【解析】B 项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思：C 项“主要运用银筷子那年，我上小学四年级。15当时学校条件非常简陋，每人巴掌大一块位置，勉强摊开书和本子，书包只能放在地上。我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞，聪明的阿闪通过圆洞把
44、书包带子从木板下面传到上方，然后用一根木棍撑住书包带子，书包就晃晃悠悠地悬在了半空。我为他的主意叫绝，让他把我的书包也挂在了木棍上。两周过后，阿闪又突发奇想，从家里拿来一根银筷子，取代了小木棍，撑在了木板上。那是一根非常漂亮的筷子，银白色，笔直修长，它是我长到 13 岁见到的最奇异的宝贝。其他同学还没有来到，阿闪专心地做着习题，我则怔怔地看着银筷子，大脑里一直重复着一个念头：如果那根银筷子属于我，该多好！同学小玫风风火火地进来了，走过我身边时，她惊讶地停下来，抚摸着银筷子：“真漂亮！谁的呀？”我猛地一惊，继而平静：“哦，我的！”话说出口，连我自己也震惊了。阿闪愣了一下，停止了做题：“你说什么胡
45、话，我刚从家里拿来的！”我很强硬：“明明是我的。”阿闪哭了起来，他有口难辩。而我一直很平静，一副处乱不惊的样子。班主任来了，我仍强硬地坚持，他也未能看出真相。开始上课了，我的注意力融入不了课堂，心里像翻了五味瓶，激烈地争斗着。争斗的结果，仍然是一念之间做出的那个可怕决定：继续坚持说那根银筷子是我的，即使父母来了也不认输。我的内心完全被邪恶控制了。上午放学时，我强行拿走了那根银筷子。下午，我把银筷子堂而皇之地撑在木板上，阿闪却把书包放在了地上。我虽拥有了一下午的银筷子，可那是如坐针毡的一个下午，完全没有想象中得到它的那种兴奋。下午放学时，班主任王老师把我叫到了办公室，他从抽屉里拿出另一根银筷子。
46、16他把筷子举在我的跟前，说：“把另一根拿出来。”我顺从地从书包里掏出那根银筷子递给他，一双精美绝伦的银筷子展现在我的眼前。“这是阿闪爸爸去年挖河时得来的奖品，好东西是不能分开的。阿闪爸爸刚才来过了，说你这么喜欢，就送你吧。他要我告诉你，凡事都要通过自己的努力获得，就像他用了整整一个冬天，流了无数汗水才得到了银筷子一样。”我收下了银筷子，把它藏在了只有我自己知道的地方。我大学毕业后，做了一名中学老师。那双银筷子始终陪伴在我的身边。去年，我带着银筷子回乡过年。大年初一，我特地去了阿闪家，阿闪的爸爸已经银发满头。我从怀里拿出银筷子，说出了积攒多年的感谢话，说没有他当年的慷慨相赠，没有他的勉励，就没
47、有我的今天。他愕然地听着，然后给了我一个让我瞠目结舌的真相：那年，阿闪的老师花了一百元钱买走了他的银筷子，说是有急用，价值仅 20 元的东西，他得了 100 元，他们一家高兴了好几年呢。我久久地凝望着银筷子。温暖的阳光下，它熠熠生辉22、标题银筷子在文中起什么作用？（3 分）23、“那是一根非常漂亮的筷子，银白色，笔直修长”，对银筷子进行了细致的描写，作者这样写有什么作用？（3 分）1724、文章第五段，“话说出口，连我自己也觉得震惊”，我为什么“震惊”？（3 分）25、如何理解“我收下了银筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的行为？（3 分）26、文章结尾说“温暖的阳光下，它熠熠
48、生辉”你怎样理解这个句子的深刻含义？（5 分） 参考答案：中小学作文阅读答案网整理1822、文章的叙事线索；“银筷子”蕴含了作者对老师当年呵护、激励自己奋进的感激，也表达了对老师高尚师德、教育艺术的赞美。（3 分）23、对“银筷子”的颜色、外形进行了描写，既写出了银筷子的漂亮，又推动故事情节的发展，为下文“我”抢占银筷子、老师赠送银筷子作了铺垫。（3 分）24、为了得到银筷子，“我”不惜伤害同桌阿闪，明目张胆地撒谎；在“我”的内心，竟然有如此丑陋不可理喻的一面，因此连“我”自己也觉得震惊。（3 分）25、.“我”当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。（3 分）26、这句话既实写银筷子在阳光下闪闪发光，又指“我”被老师的良苦用心深深感动，老师的善良温暖照亮了我（5 分）阅读珍藏 12 年的梦想(马莉)一文，完成 1620 题。(14 分)有个年轻人，他梦想有朝一日能够发行自己的杂志，杂志的风格定在关怀人生，弘扬人道主义以及人间亲情上。但他的想法很奇特，他不想发各地作者的自由来稿，而是想从别的报刊上摘选精品，然后汇编到自己的杂志里。他去求助他的朋友，朋友一听这个主意就笑他太笨，声称别人发过的作品已有
