1、第 3 页护理专业教学计划（培养方案）一、总体培养目标和基本要求总体培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。基本培养要求：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具备必备的基础理论知识和专门知识的基础上重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。二、专业培养目标和业务培养要求。专业培养目标：培
2、养具有人文社会学、医学、预防保健的基本知识，掌握护理学的基本理论和技能，能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理工作的高级技术应用型护理专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学基础知识和医学方面的基础理论和基本知识，接受护理专业基本理论、基本知识和基本技能的培训，具有对服务对象实施整体护理的能力。具体业务要求是：（1）掌握本专业必要的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；（2）掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能；（3）掌握基础护理操作技能和临床各科专业护理的基本技能；（4）具有对急、危、重症病人应急处理和配合抢救的能力；（5）具有对常见病的病情和医物疗效
3、反应的观察、监护能力；（6）具有与病人沟通的能力；（7）具有一定的医院护理管理能力；（8）具有从事社区健康服务和预防保健的基本能力。三、修业年限三年第 3 页四、主干学科和专业主要课程主干学科：基础医学 护理学 主要课程：人体解剖学 生理学 生物化学 病原微生物学及免疫学 病理学 药理学 健康评估 护理学基础 母婴护理学 儿童护理学 成人护理学 社区护理学五、课程设置和授课时数专业课程设置和授课时数见教学进程表六、毕业实习护理学专业毕业实习 42 周，其中内科护理 12 周，外科护理 16 周，妇产科护理4 周，儿科护理 4 周，急诊室 2 周、五官科护理 2 周、传染科护理或供应室 2 周七
4、、科学研究能力和创新精神的初步培养在教学过程中，要启发学生的创新思维，通过实验、实习课加强科学实验的基本训练。有关教研室要积极创造条件，开展一些具有培养学生的科学态度、科学道德、创新精神和启发创新思维的活动。八、成绩考核为了检查教学效果，衡量学生的知识与能力水平，促进教学工作，提高教学质量，每门课程结束后，按教学计划的规定进行一次成绩考核，成绩考核分为考试和考查两种。考试、考查可根据不同课程采取不同的形式和方法。学生学完教学计划规定的全部课程，成绩考核全部合格者，准予毕业。九、教学安排和时间分配表（按周计算）学年 教学入学及毕业教育毕业实习假期 考试 机动 总计第一学年 36 1 0 10 2 2 51第 3 页第二学年 27 9 3 2 2 43第三学年 1 33 10 2 2 48总计 63 2 42 23 6 6 142
