1、认识平年、闰年课 时 第 2 课时 课型 新授课教学目的和要求 1、使学生知道平年、闰年等知识。2、能初步判断某年是平年还是闰年，提高学生的思维能力。教学重点、难点 初步判断某年是平年还是闰年，提高学生的思维能力。教 学 程 序 和 内 容 复 备一、设疑导入：给你一做思考题：小明今天 13 岁了，每逢他生日那天，全家总要为他庆祝生日，但他只过了 3 个生日，这是怎么回事？你知道他的生日是几月几日吗？今天我们就来研究有关 2 月份的秘密。二、教学平年、闰年：1、 观察 2004 和 2005 年 2 月的年历。2004 年 2 月的天数和 2005 年相同吗？你发现什么？指出：2 月只有 28
2、 天的这一年是平年，有 29 天的这一年是闰年。2004 年全年有多少天？2005 年呢？2、观察 19972008 年 2 月的年历。观察 19972008 年 2 月的年历，你有什么发现？哪些年的 2 月份是 28 天？哪些年的 2 月份是 29 天？指出：通常每 4 年里有 3 个平年，1 个闰年。公历年份是 4 的倍数的一般是闰年。在 19972008 年中哪些年份是平年？哪些年份是闰年？拓展补充：公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数才是闰年，2000 年是什么年？为什么？2100 年二月有多少天？为什么？算一算，平年一年有多少天？闰年呢？指出：平年一年有 365 天，闰年一年有
3、 366 天。3、小结并完成想想做做 5。 学完了这课的内容，你知道小明生日是哪天？为什么他只过了三个生日？三、巩固练习：1、想想做做 1。小朋友谈论的年份是平年还是闰年？你是怎么知道的？教 学 程 序 和 内 容 复 备2、想想做做 2。平年一年有多少天？是几个星期零几天？怎样算的？闰年呢？有几个星期零几天？怎样算的？3、想想做做 3。中华人民共和国是哪年哪月哪日成立的？到哪年哪月哪日正好是建国一百周年？4、想想做做 4。指出：我们知道一年有 12 个月，一年有 4 个季度，每 3 个月为一季度。第一季度是哪几个月？第二季度呢？算一算今年每个季度各有多少天？5、思考题。题目要我们算什么？生长期指哪段时间？生长期有多长呢？小组讨论并交流方法。四、拓展知识：“你知道吗？”自己阅读后全班交流所获取的知识。板书设计 认识平年、闰年
