构造地质学课程实验教学大纲.doc

1、1构造地质学课程实验教学大纲（地质学）地球科学与国土资源学院2004102长安大学实验教学大纲审核表大纲撰写人：刘继庆 编写日期：2003 年 9 月 17 日理论课名称 构造地质学 实验课名称 构造地质学实验室名称 地质专业基础实验室课程总学时 60 实验总学时 20实验项目数 10 次自选、开放实验占总学时比例1/4实验者类别 1. 本科、 2. 专科、 3. 研究生、 4. 进修生、 5. 其它适应专业 地质学专业本大纲属 1、统编 2、自编 3、借用实验类型及所占比例 1.演示型 % 2.验证型 %3.设计型 % 4.综合型 100%课程类型 1 非独力设课实验考试考核方式1.考试2.

2、考核实验成绩占课程比例2030%实验目的和要求：实验目的：构造地质学实验课的目的是通过读各类地质图件，研究各类构造变形的产状，形态、类型及组合规律，建立各类构造变形的平面，剖面三维空间概念。实验要求：通过作图，学会解剖各类构造地质现象的平、剖面组合特征，掌握正确标绘的方法。学会综合分析某一地区地质构造特征及构造形成、发展与演化规律。掌握各类构造现象、构造组合及形成力学原理的正确文字表述院、部审核组意见： 组长签名：年 月 日 3构造地质学课程实验教学大纲一、实验课名称：构造地质学 Structural Geology二、实验课性质：非独立设课三、适用专业：四年制本科 地质学专业四、采用教材：徐

3、开礼 朱志澄 构造地质学实习（验）指导书 地质出版社 1992。五、学时学分：（1）课程总学时;60 。 课程总学分;3 。 实验课总学时： 20。六、实验项目名称和学时分配序号 实验项目名称 学时 实验属性 实验类型实验者类别 每组人数 必开 选开1 地质图的基本知识及读水平岩层地质图 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开2 用间接方法求岩层产状 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开3 读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开4 赤平投影使用方法 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开5 读褶皱地区地质图 2 专业类 综合 本科 1 人/组

4、必开6 绘制褶皱地区图切剖面图 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开7 节理图件的编制和应力场分析 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开8 读断层地质图并求断面产状及断距 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开9 用赤平投影方法确定褶皱枢纽和轴面产状 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开10 分析褶皱，断层地区地质图并作剖面图 2 专业类 综合 本科 1 人/组 必开七、实验的目的和要求构造地质学是地质学的一门分支学科，是地质学、资源勘查工程及地质工程专业类学生的一门专业课。其研究对象是地质 力对地壳或岩石圈的作用所引起的形变及形变组合，4如岩层、褶皱、断层、节理等构造形态及组合

5、规律。实验目的：构造地质学实验课的目的是通过读各类地质图件，研究各类构造变形的产状，形态、类型及组合规律，建立各类构造变形的平面，剖面三维空间概念。实验要求：通过作图，学会解剖各类构造地质现象的平、剖面组合特征，掌握正确标绘的方法。学会综合分析某一地区地质构造特征及构造形成、发展与演化规律。掌握各类构造现象、构造组合及形成力学原理的正确文字表述。八、单向实验内容和要求实习 1. 地质图的基本知识及读水平岩层地质图。实验内容：明确地质图的概念。了解地质图的图式规格。掌握读地质图的一般步骤和方法。掌握水平岩层在地质图上的表现特征。实验要求：阅读，分析凌河地形地质图或南涧镇地形地质图。判断水平岩层的

6、分布范围和南涧镇地形地质图中 K1 层的厚度。 应配备的主要设备名称和台/件数:序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图 1 12 1：50000 古拉本幅地质图 63 1：50000 呼鲁斯太幅地质图 64 实验演示仪 1实习 2. 用间接方法求岩层的产状实验内容：学会在地形地质图上利用三点法求岩层产状要素；倾向、走向、倾角的方法。了解岩层产状要素的含义。实验要求：掌握在凌河地形地质图上求岩层顶、底面产状的方法，学会岩层产状符号的表示方法及产状要素的判读。应配备的主要设备名称和台/件数:序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图（教材） 1

7、12 实验演示仪 153 三角板 30 304 半园仪 30 305 透明纸 30 30实习 3. 读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图实验内容：认识倾斜岩层和不整合接触关系在地质图上的表现特征；学会用“V”字形法则判断倾斜岩层的产状。实验要求：绘制凌河地区地形地质图中 AB 地质剖面图。掌握编绘倾斜岩层地质剖面的方法及利用“V”字形判读岩层产状要素及产状要素符号的平面标绘。了解不整合接触的地质意义。应配备的主要设备名称和台/件数:序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图（教材） 1 12 1：50000 地质图 6 6 缺 3 幅3 实验演示仪 14 半园仪三角板

8、 3030 30305 透明纸 30 30实习 4. 赤平投影使用方法实验内容：赤平投影作图方法；岩层真、视倾角产状换算。实验要求：完成平面，直线、平面法线及面线夹角的作图换算；换算真、视倾角。应配备的主要设备名称和台/件数:序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 吴氏网演示板 1 12 纸基吴氏网（20cm） 30 30 303 透明纸元规 306 306实习 5. 读褶皱地区地质图实验内容：了解阅读褶皱地区地质图的步骤方法；学会从地质图上认识褶皱、分析褶6皱形态，产状，组合特征及形成时代。实验要求：分析暮云岭地区地质图；对褶皱形态，两翼产状，轴面倾向，枢纽倾伏方向作文字描述

9、。褶曲轴的地质符号表示方法及平面标绘。应配备的主要设备名称和台/件数:序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图（教材） 1 12 1：50000 地质图 6 6 缺 3 幅3 实验演示仪 14 半园仪三角板 3030 30305 透明纸厘米纸 3030 3030实习 6. 绘制褶皱地区图切剖面图实验内容：学会从做褶皱地区地质图的图切剖面，并通过剖面图深入分析褶皱特征。实验要求：分析暮云岭地区地质图，选择垂直褶皱轴线方向图切剖面图；对褶皱形态，两翼产状，轴面倾向，枢纽倾伏方向做深入的研究。应配备的主要设备名称和台/件数:序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备

10、注1 教学演示图（教材） 1 12 1：50000 地质图 6 6 缺 3 幅3 实验演示仪 14 半园仪三角板 3030 30305 透明纸厘米纸 3030 3030实习 7. 节理图件的编制和应力场分析实验内容：学会节理资料的整理、制图和分析，了解其构造意义；学会利用共轭节理求区域应力场主应力的方向及赤平投影分析。实验要求：掌握节理数据资料的统计整理；学会节理玖瑰花图、极点图，等密图的编制过程。应配备的主要设备名称和台/件数:7序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图（教材） 1 12 吴氏网普洛宁网 3030 30303 半园仪三角板 3030 30304 透明

11、纸元规 306 306实习 8. 读断层地质图并求断面产状及断距实验内容：学会在地质图上分析断层的产状，判断断层的性质、生成先后及生成时期；掌握地质图上求断层断距的方法及赤平投影分析。实验要求：分析望洋岗地质图，判断断层性质；求断层面产状及断距；确定断层形成时代；完成断裂地区图切剖面图。应配备的主要设备名称和台/件数序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图（教材） 1 12 实验演示仪 13 吴氏网元规 306 3064 半园仪三角板 3030 30305 透明纸厘米纸（27x15） 3030 3030实习 9.用赤平投影方法确定褶皱枢纽和轴面产状实验内容：学会用赤平

12、投影方法确定褶皱枢纽和轴面产状，以便正确的认识褶皱的形态和产状特征。实验要求：根据要求教师先讲解方法，然后学生课堂上在老师的指导下做练习题。 应配备的主要设备名称和台/件数序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图（教材） 、地质图等 1 12 实验演示仪 13 吴氏网元规 306 30684 半园仪三角板 3030 30305 透明纸厘米纸（27x15） 3030 3030实习 10. 分析褶皱、断层地区地质图并作剖面图实验内容：提高阅读褶皱、断层复杂地区地质图的能力；加强综合分析的技能；掌握各类构造变形在时间发展和空间分布的关系和区域应力作用方式分析。实验要求： 应配备的主要设备名称和台/件数:序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注1 教学演示图（教材） 、地质图等 1 12 实验演示仪 13 吴氏网元规 306 3064 半园仪三角板 3030 30305 透明纸厘米纸（27x15） 3030 3030九、考试考查方法以实验报告为评分标准，占总成绩的 20%30%。