氧气、一氧化碳和二氧化碳的性质.doc

1、黄塍中心初中复习教学案（2）1氧气、二氧化碳和一氧化碳的性质一、基础知识点1.氧气二氧化碳物理性质比较氧气 二氧化碳 一氧化碳化学式 O2 CO2 CO物理性质1 无 色 无 味 气 体（常温） ，氧气有三态变化，在加压降温时，氧气可变成淡蓝色 的液体，甚至可变成雪花状淡蓝_色的固体 2密度比空气 大 3 不易 溶于水1无 色 无味 气 体（常温）2密度比空气 大 3 能 溶于水4固体二氧化碳俗称干冰 1. 是一种无色、无味的气体用途 1.供给呼吸 2.支持燃烧 1.灭火（体现：密度大于空气，不燃烧不支持燃烧）2.制碳酸饮料 3.干冰人工降雨 4.舞台烟雾 5.气体肥料1.燃料2.冶炼金属2.

2、 镁在空气中燃烧现象：发出耀眼的白光，生成 白 色 固 体。化学方程式： ；磷和氧气反应现象：生成大量的 白 烟。化学方程式： ；铁在氧气中燃烧现象：火星四射，生成黑 色固 体。化学方程式： ； 碳和氧气反应现象：在氧气中燃烧发出 白 光，生成一种使澄清石灰水变 浑浊 的无色气体。化学方程式： ；蜡烛在氧气中燃烧时，发出白光，集气瓶内壁有水雾，燃烧生成二氧化碳和水；硫和氧气反应现象：在空气中燃烧发出 淡蓝色 火焰，生成 刺激性气体，在氧气中燃烧发出 蓝紫色 火焰。化学方程式： ；铝常温下与氧气反应，表面形成致密的氧化铝膜，化学方程式： ；铜在空气中加热现象：固体由 紫红色 色变为 黑 色。化学

3、方程式： ；氢气和氧气反应现象：产生淡蓝色色火焰，罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁有 水 生成。化学方程式： ；进行实验时要注意的问题：夹木炭的坩埚钳由上而下慢慢伸入瓶中，如果很早伸入集气瓶的底部，瓶中的氧气被热的气体赶出来，木炭燃烧 会不旺。硫的用量不能过多， 防止对空气造成 污染，实验时应在通风橱中进行。细铁丝绕成螺旋状；铁丝一段系一根火柴；集气瓶内预先装少量水或铺一层细砂3.最简单的有机物是 CH4 甲烷 ，是化石燃料中 天然气 的主要成分，写出其完全燃烧的化学方程式 。4. 氧气是一种化学性质比较活泼_的气体，许多物质可与氧气发生反应。在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈；而在另一些条件

4、下，物质与氧气发生缓慢的氧化反应，如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐 烂、有机肥的腐熟等理解缓慢氧化要注意：缓慢氧化是指进行很缓慢的氧化反应，也要放出热量。如果放出的热量使温度达到可燃物的着火点，就可以引起自发燃烧，也就是自燃。缓慢氧化也可以向剧烈氧化反应转化。5. 大气中二氧化碳的产生途径主要有植物的 动植物的呼吸 ，含碳物质的燃烧产生的，大气中二氧化碳的消耗途径主要有植物的 光合作用 ，空气中二氧化碳的含量升高，会造成 温室效应 。化学性质：不燃烧不支持燃烧 二氧化碳与水的反应：二氧化碳通入水中生成 碳酸 H2CO3 ，反应的化学方程式为 ，这种物质能使紫色石蕊试液变 红 ，碳酸

5、不稳定，易分解，反应的化学方程式为： ；二氧化碳与可溶溶性碱的反应如与石灰水的反应，石灰水变 浑浊 ，生成了 CaCO3 的缘故，化学方程式为 ；常用这一反应来鉴定二氧化碳； 黄塍中心初中复习教学案（2）26.一氧化碳的化学性质：（1）具有可燃性，在点燃条件下，能与空气中的氧气反应，现象为 淡蓝色火焰 反应的化学方程为 因此在使用前一定要注意 验纯 。（2）一氧化碳具有 还原 性，能与氧化铁、氧化铜等反应，反应的化学方程式分别为： 、 。（3）煤气中毒即 CO 中毒，原因是一氧化碳容易与血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟 氧气 结合。二归类示例1 下列有关氧气实验现象的描述正确的是

6、（ ）A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B.磷在氧气中燃烧产生白色烟雾C.碳在氧气中燃烧发出白光 D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳2. 下列观点正确的是（ ）A氧化反应都是化合反应 B在空气不能燃烧的物质，在氧气中一定不能燃烧C氧气可以使带火星的木条复燃 D在双氧水制氧气，必须加二氧化锰，否则反应不发生3. 关于氧气的说法，错误的是（ ）A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应释放能量，维持生命活动 D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.请你举出符合下列要求的化学方程式（1）既是化合反应也是氧

7、化反应 （2）是化合反应但不是氧化反应 （3）是氧化反应但不是化合反应 用化学方程式反驳下列观点化合反应都是氧化反应 氧化反应都是化合反应 你认为氧化反应和化合反应的关系是 （填并列或交叉或包含）5. 单质碳与化合物的转化关系： ； ； ； ； 。黄塍中心初中复习教学案（2）3三、课堂练习：1.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C氧气能使带火星的木条复燃D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动2.下列有关氧气的说法不正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存说明水中

8、溶有氧气C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔3.下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离不开氧 D.氧气可用于食品保鲜4属于缓慢氧化的变化是 A木炭燃烧 B食物腐败 C蜡烛燃烧 D汽油燃烧 5.下列物质中不能在氧气里燃烧的是A氮气 B木炭 C红磷 D铁6.集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A. 或 B. 或 C. 或 D. 或7.下列关于 O2 和 CO2 的自述中，属于物理性质

9、的是：做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。问题 1铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？查阅资料 1(1) 自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4 和 Fe2O3 两种（FeO 极易被氧化为 Fe2O3）；(2) 铁的氧化物均能溶于酸的溶液。实验探究将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_溶液，观察到的现象是_，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。黄塍中心初中复习教学案（2）4问题 2铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢？查阅资料 2(1) Fe3O4 和 Fe2O3 的分解温度、铁的熔点见表：(2) Fe2O3 高温时分解成 Fe3O4。理论探讨根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间，在此温度范围内 Fe2O3 已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是 Fe3O4。拓展延伸(1) 实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_；(2) Fe2O3 高温时会分解成 Fe3O4 和一种气体，请写出此反应的化学方程式 _;(3) 有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的 FeO 粉末，若粉末的颜色_，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。Fe3O4 Fe2O3 铁分解温度/ 1538 1400 熔点/ 1535