1、-1-22、古诗两首1、 冬夜读书示子聿是 代 教育儿子子聿的 ,从题目中的字“ ”可以看出来。后两句是_ ，_ 。这两句诗告诉我们_ 。2、 观书有感 （朝代） 家 的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。后两句是_ ？_ 。这两句直接点出了题目中的“_” ，它给你的启示是_ 。23、学与问1、 “问”常常是打开知识殿堂的_ ，是通向成功之门的_ 。在求知的过程中，我们要善于把 和 结合起来。2、 学与问是一篇说明事理的文章，课文围绕“ ”这个中心论点，列举了 和 的两个具体事例，表明了主要观点 。3、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自 写的 。这两句诗的意思是 。这首
2、诗的后两句是： ， 。24、大自然的文字1、 大自然的文字是一篇科普小品文。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字：星星上的文字，让我们学会 ；云朵上的文字，帮助我们 ；石灰石、花岗石上的文字，让我们 。2、你还懂得哪些大自然的文字？列举两个。25、养成读报的好习惯学了课文，我们知道应该这样读报：先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，再选择自己感兴趣的内容 一番。读报还要讲究 ，看完后应该 ，并去 。1、根据拼音写词语。jin dn sn l sn xi xin f xin chn -2-fi xin pi hui shn ku shn x wn bin 2、用“”给加点
3、字选择正确的读音。苍劲（jn jn） 青苔（ti ti） 兴许（xn xn） 一粒（y y）筵席（yn yn） 陶冶（yi y） 因为（wi wi） 不好（b b）3、用音序查字法查“ 瘾”字时，应先查音序 ，再 查音 节 。用部首 查字法查“鉴” 字时应先查 部，再查 画。 “绝”在字典里的解释有断绝，走不通的，气息中止， 极、最， 独一无二的。 “绝无仅有”中的“绝” 意思是（填序号） 。4、在括号里用“ ”标出正确的汉字。 （3 分）他的工（作 做）很勤（垦 肯 恳），也能密切（ 联 连）系群众，就是（皮 脾 牌）气（暴 爆）（燥 躁）了一点儿。二、阅读积累。 （共 42 分）1、同学们
4、正在参加考试，请根据下面的提示写出相关的成 语。 （5 分）同学们准备充分： ；教室里非常安静： ；同学们精神集中： 、 ；碰到难题时 同学们尽力去想： 。2、根据要求写四字词语。 （9 分）表示 变化快的 词： 、 、 表示 时间快的 词： 、 、 表示 颜色多、美的： 、 、 3、根据课文内容填空。 （4 分）处处 留心皆学 问， 。（古今贤文（读书篇） ，山寺桃花始盛开。 （白居易大林寺桃花）观书 有感 中表达诗人读书感想的诗句： ？ 。4、根据要求填写合适的诗句。 （4 分）我们 可以用杜甫的 诗句“ ， ”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶，可以用王勃的诗句“ ， ”来表
5、达对知已的安慰。语文老 师常用 “ ， ”启示我们提高习作水平的关键是要多读书，科学老师用“ ， ”希望我们要敢干实验，勇于实践。5、按要求写名言或格言。-3-关于珍惜 时间 的： 关于 读书的： 三、给下列带点字选择正确的释义，将序号填在括号里。1、绝知此事要躬行（ ）A、极、最； B、断绝； C、走不通的。2、新人新事层出不穷（ ）A、穷尽； B、极端； C、与“富”相对，没有钱。四、按要求写词语。（一）先组词，再将其填入句中的括号里。败露 败北 败笔1、书画或文章有毛病的地方叫（ ） 。 2、部队打仗输了，逃走了叫（ ） 。3、破坏分子的阴谋被发觉了叫（ ） 。充（ ） 充（ ） 充（
6、）1、这种产品非常畅销，货源也很（ ） 。 2、 “科教兴国”的决策（ ）体现了时代的要求，表达了全国人民的心愿。3、爸爸边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味已经（ ）了整个房间。（二）按要求写成语。1、形容变化快的成语，如“日新月异”： 2、形容勤学好问的成语，如“博览群书”： 3、根据情景选填成语。 良师益友 荡气回肠 惊天动地 五花八门报纸上的东西令人着迷。 的新闻， 的故事，形形色色的消息，的知识，像磁铁一样吸引着我们，不仅乐趣无穷，而且拓宽了我们的视野。可见，报纸是我们的 。五、按要求写句子。1、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改成陈述句）2、水手们没有罗盘，照样不会迷失方向
7、。 （加上合适的关联词，并成一句话）3、仿写句子：例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。4、 “必须如蜜蜂一样， ， ，倘若叮在一处，所得就非常 ， 了。 ”这是 讲的读书名言，告诉我们要博览群书；此外，他还通过“ ”告诫我们要结合生活、联系实际读书。5、欲知天下事， 。 好曲不厌百回唱， 。-4-读书贵能疑， 。 处处留心皆学问， 。初读好书， ；重读好书， 。六、写出下列句子所运用的修辞手法。1、 “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 （ ）2、被世人称为“杂交水稻之父”的专家是谁呢？他就是
8、袁隆平。 （ ）3、此时此刻，我们怎能不激动得欢呼起来呢？（ ）4、小溪唱着欢快的歌曲向前方奔去。 （ ）七、 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。1、解释下列字词在诗中的意思。观书 鉴 渠 为 2、 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ”描写了一幅怎样的画面？3、 “源头活水”本来是指 ，现在指 。4、这首观书有感是宋代理学家 写的一首哲理诗，想告诉我们。5、哲理诗是我国古代诗歌中的一朵奇葩，除了本单元我们学到的两首，还有的如：“欲穷千里目， 。 ”“会当凌绝顶， 。 ”“ ， 。 ”等。（二）大自然的文字片断云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁 砧了。 飞行员知道，砧状云是雷雨的 y zho（ ），应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。用“ ”画出本段文字的中心句。 用“ ”画出本段文字中的比喻句，这句话把 比喻成 。 根据拼音写出文中的一个词语。“砧状云”告诉我们的信息是 。大自然的文字很多，除了砧状云以外，你知道的大自然的文字还有 ，它告 诉我们的信息是 。大自然不缺少文字，缺少的是发现大自然文字的眼睛。要想认识大自然的文字就要 。
