校园网简介.doc

1、校园网百科名片校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科(或多个系)，也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。目录起源 简介 设计 基本功能 市场定位 建设原则 案例分析 应用 起源简介设计基本功能市场定位建设原则案例分析 应用 目的展开编 辑 本 段 起 源

2、校 园 网 由 武 汉 校 园 网 股 份 有 限 公 司 （ 前 身 武 汉 新 视 野 教 育 咨 询 有 限 公 司 ）投 资 自 主 开 发 运 营 ， 校 园 网 的 口 号 是 “校 园 网 ， 网 聚 校 园 力 量 ”。 校 园 网 的 发 展 主 要 依 托 于 稳 定 但 又 逐 年 递 增 的 全 国 上 亿 的 在 校 大 中 小 学生 以 及 刚 走 入 社 会 的 年 轻 一 代 ， 更 能 体 现 网 站 特 色 与 服 务 范 围 。 校 园 网校 园 网 不 是 一 个 应 用 产 品 ， 而 是 一 个 网 络 操 作 系 统 ， 是 一 个 像 WINDO

3、WS 那样 的 技 术 平 台 。 在 校 园 网 平 台 上 可 以 开 发 延 伸 很 多 web 应 用 级 产 品 。 是 为那 些 没 有 服 务 器 资 源 ， 但 有 强 大 的 信 息 创 造 能 力 ， 需 要 大 量 免 费 的 网 络 应 用程 序 的 个 人 及 小 型 公 司 提 供 的 新 型 网 络 操 作 系 统 。 校 园 网 是 一 个 以 人 、 人 与 人 的 关 系 网 络 和 应 用 产 品 为 核 心 ， 通 过 认 证 、授 权 与 开 放 接 口 进 行 有 机 融 合 ， 形 成 的 一 个 庞 大 综 合 社 区 服 务 平 台 。 编 辑

4、 本 段 简 介校 园 网 1是 在 学 校 范 围 内 ， 在 一 定 的 教 育 思 想 和 理 论 指 导 下 ， 为 学 校 教学 、 科 研 和 管 理 等 教 育 提 供 资 校 园 网源 共 享 、 信 息 交 流 和 协 同 工 作 的 计 算 机 网 络 。 在 我 国 ， 近 年 来 校 园 网 建 设 发 展 迅 速 ， 到 目 前 为 止 仅 在 我 国 中 小 学 就 有近 6000 所 学 校 建 设 了 校 园 网 。 他 们 为 我 国 中 小 学 内 部 实 现 教 育 的 资 源 共 享 、信 息 交 流 和 协 同 工 作 提 供 了 较 好 的 范 例

5、。 然 而 ， 随 着 我 国 各 地 校 园 网 数 量 的迅 速 增 加 ， 校 园 网 之 间 如 何 实 现 教 育 的 资 源 共 享 、 信 息 交 流 和 协 同 工 作 的 要求 越 来 越 强 烈 。 编 辑 本 段 设 计校 园 网 的 设 计 目 标 是 将 各 种 不 同 应 用 的 信 息 资 源 通 过 高 性 能 的 网 络 设 备相 互 连 接 起 来 ， 形 成 校 园 区 内 部 的 12000 XPranet 系 统 ， 对 外 通 过 路 由 设备 接 入 广 域 网 。 进 行 校 园 网 总 体 设 计 ： 校 园 网第 一 ， 要 进 行 对 象

6、研 究 和 需 求 调 查 ， 明 确 学 校 的 性 质 、 任 务 和 改 革 发 展 的 主系 统 建 设 的 需 求 和 条 件 ， 对 学 校 的 信 息 化 环 境 进 行 准 确 的 描 述 ； 第 二 ， 在 应 用 奢 求 分 析 的 基 础 上 ， 确 定 学 校 12000 XPranet 服 务 类 型 ，进 而 确 定 系 统 建 设 的 目 标 ， 包 括 网 络 设 施 、 站 点 设 置 、 开 发 应 用 和 管 理 等 的目 标 ； 第 三 ， 确 定 网 络 拓 扑 结 构 和 功 能 ， 根 据 应 用 需 求 建 设 目 标 和 学 校 的 主 要建

7、筑 分 布 特 点 ， 进 行 系 统 分 析 和 设 计 ； 第 四 ， 确 定 技 术 设 计 的 原 则 要 求 ， 如 在 技 术 选 型 、 布 线 设 计 、 设 备 选 择 、软 件 配 置 等 方 面 的 标 准 和 要 求 ； 第 五 ， 规 划 校 园 网 建 设 的 实 施 步 骤 。 校 园 网 总 体 设 计 方 案 的 科 学 性 ， 应 该 体 现 在 能 否 满 足 以 下 基 本 要 求 方 面 ：（ 1） 整 体 规 划 安 排 ； （ 2） 先 进 性 、 开 放 性 和 标 准 化 相 结 合 ； （ 3） 结 构 合 理 ， 便 于 维 护 ； （ 4

8、） 高 效 实 用 ； （ 5） 支 持 宽 带 多 媒 体 业 务 ； （ 6） 能 够 实 现 快 速 信 息 交 流 、 协 同 工 作 和 形 象 展 示 。 编 辑 本 段 基 本 功 能从 以 上 分 析 可 以 看 出 ， 校 园 网 与 校 园 群 应 具 有 为 学 校 和 学 校 之 间 的 教 育提 供 网 络 环 境 ； 实 现 资 源 共 享 、 信 息 交 流 、 协 同 工 作 等 基 本 功 能 。 校 园 网（ 1） 为 教 育 信 息 的 及 时 、 准 确 、 可 靠 地 收 集 、 处 理 、 存 储 和 传 输 等 提 供 工具 和 网 络 环 境 。

9、 （ 2） 为 学 校 行 政 管 理 和 决 策 提 供 基 础 数 据 、 手 段 和 网 络 环 境 ， 实 现 办公 自 动 化 ， 提 高 工 作 效 率 、 管 理 和 决 策 水 平 。 （ 3） 为 备 课 、 课 件 制 作 、 授 课 、 学 习 、 练 习 、 辅 导 、 交 流 、 考 试 和 统计 评 价 等 各 个 教 学 环 节 提 供 网 络 平 台 和 环 境 。 （ 4） 为 使 用 网 络 通 信 、 视 频 点 播 和 视 频 广 播 技 术 ， 提 供 符 合 素 质 教 育要 求 的 新 型 教 育 模 式 ； （ 5） 为 科 学 研 究 的 资

10、料 检 索 、 收 集 和 分 析 ； 成 果 的 交 流 、 研 讨 ； 模 拟实 验 等 提 供 环 境 和 手 段 编 辑 本 段 市 场 定 位校 园 网 的 市 场 定 位 ： 帮 助 每 个 人 都 可 以 通 过 自 己 手 上 的 设 备 ， 在 网 络 中发 挥 自 己 的 力 量 ， 中 间 不 需 要 服 务 器 的 管 制 。 校 园 网 的 商 业 定 位 ： 通 过 整 合 大 量 的 商 业 应 用 产 品 合 作 共 赢 ， 让 公 司 自身 优 势 产 品 发 挥 更 大 的 商 业 潜 力 ； 将 流 量 聚 合 快 速 转 化 为 商 业 价 值 的 聚

11、合 。 校 园 网 的 技 术 定 位 ： 全 新 创 造 设 计 ， 避 免 SNS 的 同 质 化 ， 接 口 完 全 开放 式 ， 尽 可 能 多 的 吸 纳 第 三 方 技 术 合 作 加 盟 。 校 园 网 的 产 品 定 位 ： 提 供 满 足 社 会 化 需 求 的 所 有 基 础 功 能 型 产 品 （ 如 ：博 客 日 志 、 相 册 、 邮 箱 、 网 盘 、 音 乐 、 活 动 、 聊 天 、 个 人 空 间 、 好 友 、 群 组 、分 享 、 贴 吧 话 题 、 校 友 录 ） ， 同 时 加 大 P2P、 流 媒 体 的 开 发 力 度 ， 休 闲 网 页互 动 游

12、 戏 产 品 集 成 开 发 以 及 教 育 教 学 视 频 点 播 产 品 的 研 究 。 校 园 网 的 用 户 定 位 ： 所 有 在 校 学 生 和 曾 经 是 学 生 的 群 体 ， 每 个 网 民 都 将是 校 园 网 的 潜 在 用 户 。 编 辑 本 段 建 设 原 则基 于 以 上 的 这 些 状 况 ， 专 家 们 提 出 不 少 校 园 网 建 设 的 原 则 ， 而 这 些 原 则中 有 不 少 建 议 很 有 建 设 性 ， 现 在 总 结 出 来 给 大 家 参 考 ： （ 1） 先 进 性 ： 先 进 的 设 计 思 想 、 网 络 结 构 、 开 发 工 具 ，

13、 采 用 市 场 覆 盖率 高 、 标 准 化 和 技 术 成 熟 的 软 硬 件 产 品 ； （ 2） 实 用 性 ： 建 网 时 应 考 虑 利 用 和 保 护 现 有 的 资 源 、 充 分 发 挥 设 备 效益 ； （ 3） 开 放 性 ： 遵 从 国 际 标 准 ， 系 统 设 计 应 采 用 开 放 技 术 、 开 放 结 构 、开 放 系 统 组 建 和 开 放 用 户 接 口 ， 以 利 于 网 络 的 维 护 、 扩 展 升 级 及 与 外 界 信 息的 沟 通 ； （ 4） 灵 活 性 ： 采 用 积 木 式 模 块 组 合 和 结 构 化 设 计 ， 使 系 统 配 置

14、灵 活 ，满 足 学 校 逐 步 到 位 的 建 网 原 则 ， 使 网 络 具 有 强 大 的 可 增 长 性 ； （ 5） 可 靠 性 ： 具 有 容 错 功 能 ， 管 理 、 维 护 方 便 。 对 网 络 的 设 计 、 选 型 、安 装 、 调 试 等 各 环 节 进 行 统 一 规 划 和 分 析 ； （ 6） 强 性 价 比 ： 不 要 一 味 追 求 最 新 ， 还 要 考 虑 当 前 实 际 需 要 ， 选 择 合理 的 设 备 搭 配 ， 使 达 到 良 好 的 性 能 价 格 比 。 （ 7） 安 全 性 ： 包 括 两 个 方 面 ， 1、 网 络 用 户 级 的 安

15、 全 性 ； 2、 数 据 传输 级 的 安 全 性 。 网 络 用 户 级 的 安 全 性 应 在 网 络 的 操 作 系 统 中 予 考 虑 ， 而 数 据传 输 的 安 全 性 则 必 须 在 网 络 传 输 时 解 决 。 编 辑 本 段 案 例 分 析背 景 分 析某 学 校 下 设 10 个 学 院 ， 30 个 研 究 所 ， 1 个 大 型 图 书 馆 ， 4 个 部 属 重 点开 放 实 验 室 。 原 来 的 网 络 系 统 只 局 限 于 院 校 ， 研 究 所 为 单 位 的 局 域 网 ， 不 能形 成 集 中 管 理 以 及 各 种 资 源 的 共 享 ， 个 别

16、院 校 还 远 离 大 学 本 部 ,这 些 情 况 严重 地 阻 碍 了 该 校 的 网 络 化 需 求 。 校 方 要 求由 于 网 络 技 术 的 日 新 月 异 ， 更 高 的 带 宽 和 更 先 进 的 应 用 层 出 不 穷 ， 本 校园 网 将 在 未 来 几 年 的 运 行 中 能 达 到 应 用 需 求 的 先 进 性 ， 能 在 较 长 时 期 内 达 到业 界 的 先 进 水 平 ， 保 护 用 户 的 投 资 。 现 阶 段 则 是 能 实 现 数 据 ， 语 音 ， 多 媒 体通 信 ， OA， MAIL， WEB 服 务 。 将 要 建 设 的 校 园 网 将 是

17、高 可 靠 性 ， 达 到 24 小时 不 间 断 ， 无 故 障 ， 稳 定 运 行 。 网 络 的 局 部 问 题 不 能 影 响 大 网 络 的 运 行 。 由于 整 个 大 学 的 管 理 事 务 都 将 放 在 校 园 网 上 ， 不 同 部 门 的 重 要 数 据 将 要 求 绝 对安 全 ， 可 访 问 与 不 可 访 问 将 严 格 限 制 。 校 园 网 和 互 联 网 之 间 的 数 据 流 也 将严 格 限 制 。 解 决 方 案采 用 星 形 全 交 换 千 兆 以 态 园 区 网 的 千 兆 主 干 ， 百 兆 交 换 到 桌 面 的 大 型 校园 网 解 决 方 案

18、 。 校 园 网 当 今 业 界 最 先 进 的 方 案 使 千 兆 以 太 园 区 网 方 案 ， 它 全面 提 升 了 整 个 校 园 网 的 网 络 性 能 ， 不 仅 彻 底 解 决 了 因 海 量 数 据 流 量 而 带 来 的带 宽 瓶 颈 ， 各 种 数 据 的 通 讯 更 不 在 话 下 ， 可 满 足 各 种 新 应 用 。 并 将 顺 利 扩 展到 下 一 代 网 络 。 是 我 们 校 园 网 络 者 要 重 点 考 虑 的 方 案 。 编 辑 本 段 应 用随 着 经 济 的 发 展 和 国 家 科 教 兴 国 战 略 的 实 施 ， 校 园 网 络 建 设 已 逐 步

19、 成 为学 校 的 基 础 建 设 项 目 ， 更 成 为 衡 量 一 个 学 校 教 育 信 息 化 、 现 代 化 的 重 要 标志 。 目 前 ， 大 多 数 有 条 件 的 学 校 已 完 成 了 校 园 网 硬 件 工 程 建 设 。 然 后 ， 多 年来 都 对 校 园 网 的 认 识 不 够 全 面 ， 甚 至 存 在 很 大 的 误 区 。 例 如 ： 认 为 网 络 建 设越 高 档 越 好 ， 在 建 设 中 盲 目 追 求 高 投 入 ， 对 校 园 网 络 建 设 的 建 设 缺 乏 综 合 规划 及 开 发 应 用 ； 认 为 建 好 了 校 园 网 络 ， 连 接

20、了 Internet， 就 等 于 实 现 了 教学 和 办 公 的 自 动 化 和 信 息 化 ， 而 缺 乏 对 校 园 网 络 的 综 合 管 理 、 技 术 人 员 和 教师 的 应 用 培 训 ， 缺 乏 对 教 学 资 源 的 开 发 与 积 累 等 等 。 所 有 这 些 ， 都 极 大 地 阻碍 了 校 园 网 络 在 学 校 管 理 、 教 育 教 学 中 所 应 发 挥 的 实 际 效 益 。 编 辑 本 段 目 的校 园 网 是 一 个 基 于 校 园 学 习 、 生 活 、 娱 乐 、 游 戏 、 创 业 为 主 题 的 SNS网 络 平 台 ， 是 整 合 基 于 博

21、 客 、 空 间 、 社 区 论 坛 、 校 友 录 、 群 组 、 话 题 、 相 册 、音 乐 、 WEB 游 戏 、 网 络 教 学 、 P2P、 流 媒 体 、 威 客 等 众 多 web2.0 应 用 于 一体 的 开 放 WEB 操 作 系 统 ， 并 采 用 最 先 进 的 WEB 桌 面 操 作 系 统 技 术 实 现 。 校 园 网 致 力 于 打 造 中 国 最 大 的 校 园 互 动 网 络 平 台 。 为 校 园 提 供 全 方 位 的网 络 信 息 化 服 务 ， 同 时 整 合 社 会 上 其 他 优 势 资 源 ， 让 校 园 网 络 服 务 包 罗 万 象 ，应 有 尽 有 ， 也 带 动 其 他 产 业 快 速 发 展 ， 形 成 一 条 完 整 而 巨 大 的 校 园 产 业 服 务链 。 参考资料 1 校园网建设方案 http:/扩展阅读： 1 校园网官网:http:/ 2 中国远程教育网（http:/）开放分类： 局域网，校园网， 校园网 SNS