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类型物质的聚集状态.doc

  • 上传人:scg750829
  • 文档编号:7811117
  • 上传时间:2019-05-26
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    1、物质的聚集状态【三维目标】知识与技能:1、知道固、液、气态物质的一些特性。2、初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。过程与方法:引导学生从微观角度理解化学物质的存在状态,在原有基础上提升对化学物质的认识,同时为后续内容的学习准备重要的基础。【教学重点】气体摩尔体积的概念【教学难点】气体摩尔体积的概念【教具准备】多媒体 投影仪【课时安排】 1 课时物质的聚集状态【教学过程】【引言】 水有三种状态,同样是水分子,可以组成水蒸气 液态的水和固态的冰,它们的差别是水分子的聚集状态不同。【过渡】 聚集体常有哪些形式呢?这是我们所要认识的内容。【板书】 四、物质的聚集状态【讲解】 象我们刚才所举的

    2、三个例子,其实就是物质的主要三种聚集状态:气态、液态和固态。【板书】 1、物质的聚集状态:气态、液态和固态【分析】 生活经验告诉我们:固体有一定的形状,液体没有固定的形状,但有固定的体积,气体没有固定的形状和体积;气体容易被压缩,而固体、液体不易被压缩。【过渡】 为什么固态、液态和气态物质的某些性质存在差异呢?这与物质的微观结构有何联系?指导学生阅读,分析书上表 1-3,并得出相关结论【讲解】 三种聚集状态是由于在微观结构上存在差异,才导致了物质性质的不同。【过渡】 通过上一节课的学习,我们知道,1 mol 任何物质的粒子个数都相等,约为6.021023个,1 mol 任何物质的质量都是以克为

    3、单位,在数值上等于构成该物质的粒子的相对原子(分子)质量。那么,1 mol 任何物质的体积(即摩尔体积)又该如何确定呢?【引导】 1 mol 任何物质的质量,我们都可以用摩尔质量做桥梁把它计算出来。若想要通过质量求体积,还须怎样才能达到目的呢?【学生】 还需知道物质的密度!【教师】 请写出质量(m)体积( V)密度( )三者之间的关系, 【交流与讨论】 下面,我们根据已有的知识,来填写下表。【投影】物 质 摩尔质量/g mol-1 密 度 1mol 物质的体积Al 26.98 2.70 gcm-3 9.99 cm3Fe 55.85 7.86 gcm-3 7.11 cm3H2O 18.02 0.

    4、998 gcm-3 18.06cm3C2H5OH 46.07 0.789 gcm-3 58.39cm3H2 2.016 0.0899gL-1 22.43LN2 28.02 1.25 gL-1 22.42LCO 28.01 1.25 gL-1 22.42L请同学们根据计算结果,并参照课本上图 1-6 的 1 mol 几种物质的体积示意图,分析物质存在的状态跟体积的关系。【学生讨论】【结论】 1. 1 mol 不同的固态或液态的物质,体积不同。2.在相同状态下,1 mol 气体的体积基本相同。3.同样是 1 mol 的物质,气体和固体的体积相差很大。【教师】 请大家参考课本内容和自己计算所得数据,

    5、分析和讨论以下问题:【投影】 1.物质体积的大小取决于哪些微观因素?2.当粒子数一定时,固、液、气态物质的体积主要取决于什么因素?3.为什么相同外界条件下,1 mol 固、液态物质所具有的体积不同,而 1 mol 气mV态物质所具有的体积却基本相同?4.为什么比较一定量气体的体积,要在相同的温度和压强下进行?【学生活动,回答】引导 1 12 个篮球和 12 个乒乓球堆积起来,所构成的哪个体积大?2 12 个篮球和 4 个篮球堆积起来,所构成哪个体积大?3 8 个篮球紧密堆积和 8 个篮球分别放于教师的 8 个顶角,所构成的体积哪个大?【老师总结】 1.物质体积的大小取决于物质粒子数的多少、粒子

    6、本身的大小和粒子之间的距离三个因素。2.当粒子数一定时,固、液态的体积主要决定于粒子本身的大小,而气态物质的体积主要决定于粒子间的距离。3.在固态和液态中,粒子本身的大小不同决定了其体积的不同,而不同气体在一定的温度和压强下,分子之间的距离可以看作是相同的,所以,粒子数相同的气体有着近似相同的体积。4.气体的体积受温度、压强的影响很大,因此,说到气体的体积时,必须指明外界条件。【讲解】 对于气体来说,我们用得更多的是气体的体积,而不是质量,且外界条件相同时,物质的量相同的任何气体都含有相同的体积,这给我们测定气体提供了很大的方便,为此,我们专门引出了气体摩尔体积的概念。这也是我们本节课所学的重

    7、点。【板书】2、气体摩尔体积单位物质的量的气体所占的体积。【讲解】 即气体的体积与气体的物质的量之比,符号为 Vm,表达式为 Vm= 【板书】 符号:V m表达式:V m=单位:Lmol -1【讲解】 1.为了研究的方便,科学上把温度为 0C、压强为 101 kPa 规定为标准状态,用 STP 表示。2.气体摩尔体积仅仅是针对气体而言。3.同温同压下,气体的体积只与气体的分子数目有关,而与气体分子的种类无nn关。【讲解并板书】在标准状况下,1 mol 任何气体的体积都约是 22.4 L。(或气体在标准状况下的摩尔体积约是 22.4 L)【投影练习】 判断正误1.标况下,1 mol 任何物质的体

    8、积都约为 22.4 L。(,物质应是气体)2.1 mol 气体的体积约为 22.4 L。(,未指明条件标况)3.标况下,1 mol O2 和 N2 混合气 (任意比)的体积约为 22.4 L。(,气体体积与分子种类无关)4.22.4 L 气体所含分子数一定大于 11.2 L 气体所含的分子数。(,未指明气体体积是否在相同条件下测定)5.任何条件下,气体的摩尔体积都是 22.4 L。(,只在标况下)6.只有在标况下,气体的摩尔体积才能是 22.4 L。(,不一定)【板书设计】物质的聚集状态四、物质的聚集状态1、物质的聚集状态:气态、液态和固态2、气体摩尔体积单位物质的量的气体所占的体积。符号:V m表达式:V m=单位:Lmol -1在标准状况下,1 mol 任何气体的体积都约是 22.4 L。课后反思 本节课对于学生来讲也是较抽象的,但是有了物质的量做为铺垫,这节课学起来就较轻松,前面的固态液态气态三态的微观结构与性质的比较学生理解一下就可以,关键是气体摩尔体积的学习。影响体积大小的因素采用学生常见的篮球和乒乓球作为例子来引导,学生能够较直观的来掌握。气体摩尔体积这个概念的理解采用摩尔质量来引导,n效果不错,并采用讲练结合的方式能让学生当场把公式及其应用掌握清楚。

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