1、教学内容：歌曲小小少年学习目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年，能表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、能认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。课前准备：音乐书、笔、笔记本和一颗享受音乐的心。苦难是人生的老师，通过苦难,走向欢乐。贝多芬学习过程：一、 导入同学们，你们喜欢看电影吗？今天我们一起来观看一部电影长江七号的片段，看完后请分享自己的感受。师：哪位同学起来回答一下你看后的感受？生答。师：在这片段中我看到了父亲的辛酸和伟大。同学们，在我们农村许多家庭里，经济条件都不好，父母都很幸苦的在外挣钱，供养着我们读书。在这，希望以后同学们对父母多一
2、份理解少一份责备，好好学习，做一个懂事的孩子。好，看完了小迪以后，今天我们再来认识一个少年，看看他又是怎么去生活的。二、 播放视频英俊少年插曲（1）同学们在听的时候，注意对照课本上的中文歌词，带着这样的问题来欣赏：歌曲中少年唱出了怎样的情绪？（乐观向上、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼）（2）歌曲中少年究竟遇到了什么事情？让我们来了解一下这部电影的故事。歌曲小小少年是德国电影英俊少年中的插曲，这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直跟着父亲生活。后来，他的父亲遭人诬陷，被判入狱，于是，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏，也成功的拯救了父亲。三、 附点
3、节奏训练附点：延长前一个音的时值。如四二拍的X X，前一个音变成一拍半，后面的为半拍。四、 连音线的唱法将两个或两个以上具有相同音高的音符相连。在唱或奏时作为一个音符，它的长度等于所有这些音符的总和。五、 学唱歌曲小小少年视唱曲谱，引入歌词。随老师琴声伴奏演唱歌曲。六、 课文知识竞赛1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影？（德国英俊少年）2.这首歌曲是几几拍？（四四拍）3.新学的节奏型是?（附点节奏）七、 讨论随着我们一天一天的长大，各种各样的烦恼也会越来越多,谁来说说你自己的烦恼？如何去克服的？八、 小结在英俊少年电影中海因切遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?歌词中虽然说出了成长中烦恼，但在歌曲中，所表现出的是主人公充满欢乐、乐观向上、充满朝气阳光的少年。同学们的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的才智将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个乐观向上的少年。
