1、第 1 页科学五下时间的测量单元练习卷班级 学号 姓名 成绩 一、填空（12 分，每空 1 分）1.我国古代把一昼夜分为 12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 小时。2.太阳钟是根据“随着时间的变化，物体在阳光下的影子的 长度 和方向 也会慢慢地发生变化的原理制成的。 （作业本 P23 填空 2）3.古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是 圭表 和 日晷 。4.人们最早使用的时间单位是 天 。5. 机械摆钟 的出现大大提高了时钟的精确度。6.日晷由铜制的 晷针 和 晷面 组成。书 P67 第一自然段7.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有 受水型 和 泄水型 两类。二、判断（30 分，每小
2、题 2 分）1. “时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。（ ）2. 水钟在我国古代又叫做“刻漏” ，是根据滴水的等时性原理来计时的。 （ ）3.摆长越长摆得速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（ ）4.“日出而作，日落而息”反映古人以太阳升起落下决定自己的作息时间。 （ ）5.地球自转一周大约需要 24 小时。（ ）6.太阳从东方升起那一瞬间开始到第二天再从东方升起大约需要 24 小时。（）第 2 页7.一般而言，中午是太阳光下影子最短的时候。（ ）8.上午，随着太阳升起，阳光下的影子越来越长。（ ）9.时间是随着我们的心情变化的。有时候时间过得快，有时候时间过得慢。（ ）10.钟摆
3、每来回摆动一次的时间是相等的。（ ）11.我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。（ ）12.原子钟是计时精确度最高的计时工具。（ ）13.在一条细绳上挂一个小重物，就做成了一个最简单的摆。（ ）14.随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（ ）15.随着时间的推移，周围的事物正悄悄地发生着变化。（ ）三、选择（30 分，每小题 3 分）1.当摆长为 22 厘米时，每分钟正好摆 65 次；当摆长为 26 厘米时，每分钟正好摆 58 次。如果我想制作一个每分钟摆 60 次的摆，我应该将摆长调整为（ C ） 。A、大于 26 厘米 B、 小于 22 厘米 C、22 厘米到 26
4、 厘米之间2.当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ B ） 。A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测 3.时间越长，测得的水越多的是（ B ） 。第 3 页A、泄水型水钟 B、受水型水钟4.下面（ C ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。5. 在一只杯中装入 300 毫升水，然后在杯底扎一小孔，让水从孔中自由滴落，滴完前面的 100 毫升和漏完最后的 100 毫升水，所需的时间相比， （ B ） 。A、前 100 毫升水漏得慢 B、前 100 毫升水漏得快 C、漏的速度是一样的6.出现比较早的计时工具是（ B ） 。A、原子钟 B、日晷 C、机械钟7.宋朝机械师（
5、A ）发明的“水运仪象台” （水钟）被认为是第一架真正的机械钟。 A、苏颂 B、张衡 C、鲁班8.有摆的挂钟产生于惠更斯的实验室内。它是以（ B ）发现的摆的摆动具有等时性这个原理为基础而发明的。A、惠更斯 B、伽利略 C、苏颂9.下列（ C ）不是影响水钟计时准确的因素。A 、盛水的容器 B、 滴水的速度 C、当时的气温10. （ A ）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节轮转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。A、机械钟表 B、太阳钟 C、日晷四、简答题（28 分）1.一分钟你能做的事有哪些？（举三例）3 分2.写出三种古代人们晚上计时的工具和方法。3
6、 分水钟根据水位高低看时间；沙漏根据沙漏下的多少算时间；蜡烛钟蜡烛A B C第 4 页燃烧的量看时间；香钟根据香燃烧的量看时间；看星星、月亮的位置看时间。3.按时间长短排列下列时间单位（从长到短）分、月、小时、年、毫秒、星期、秒、刻、天、世纪5 分 世纪 年 月 星期 天 小时 刻 分 秒 毫秒 4.“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。我推测，影响摆每分钟摆动次数的因素可能是：摆幅大小、摆锤重量、摆绳长短（摆长） 3 分 我选择研究的问题是：摆每分钟摆动的次数是否与 摆幅大小 有关。1 分研究需要的 材料 有：铁架台、一根绳子、一个重物（螺帽） 、钟、量角器 3分研究的方法和步骤：
7、4 分（应根据上面选择的问题来回答）（1） 安装成摆，并固定好。 （2） 手拿摆锤，使摆绳和铁架台支撑杆成 60（用量角器量） ，测量一分钟摆动的次数，并记录。测三次。（3） 用同样的方法，各测量 10、30摆动的次数三次，并记录。 （4） 根据数据分析，并得出结论。 （1） 安装成摆，并固定好。 （2）测量摆（大号螺帽）一分钟摆动的次数，并记录。测三次。 （3）用同样的方法，测量摆锤为中号螺帽、小号螺帽时摆动的次数，各测三次，并记录。（4）根据数据分析，并得出结论。 （1）安装成摆，并固定好。 第 5 页（2）测量摆绳为 20 厘米时一分钟摆动的次数，并记录。测三次。 （3）用同样的方法，测摆绳为 40 厘米、60 厘米时摆动的次数，各测三次，并记录。（4）根据数据分析，并得出结论。 5. 观察下面两个摆的装置图，推测可能产生的现象和原因。图 1 图 2（1）我的猜测：在相同时间内，图（2）的摆，摆动的次数多。2 分（2）我的分析：4 分答：我们知道在相同时间内，摆长越长，摆的摆动次数越多。 图 2 的摆长明显比图 1 短，所以在相同时间内，图 2 的摆的摆动次数多。“摆绳长度” 、 “摆的长度” 、 “摆长”摆绳长度：从顶点到重物上沿的距离。摆的长度：从顶点到重物下沿的距离。摆长：从顶点到重物重心的距离。
