1、5 小学一年级 数学 学生: 黄斯培 秦嘉锋 梁伟轩 卓越因为专业 企业总机 0755-88867118 请按语音提示操作 第 1 页（共 2 页） 20109-04-12 老师：邓春红第 14 课 荷叶圆圆一、课前导入本课通过对荷叶的描写和赞美，使孩子们感受到夏天的美好，激发他们对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。二、课堂互动识记本课生字你有什么好方法?可以根据形旁识字，例如：“艹”与植物有关（ 荷） ；“王”与珠宝有关（珠） ；“扌”与手的动作有关（摇） ；“”与竹子有关（蓝） ；“土”与土地有关（坪） 。三、写作特色本课是一篇轻快活泼的散文，它运用比喻的手法形象地写出了荷叶时
2、小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，时小鱼儿的凉伞。课文 语言清新淡雅，充满童真童趣，能够起到启迪智慧、丰富内心体验、激发想象力的作用。四、基础内容积累1、看拼音写词语。hu du mei ho w men fi j ( ) ( ) ( ) ( )2、在括号里填上恰当的词语。（ ）的荷叶 （ ）的翅膀 （ ）的眼睛（ ）的水花 呱呱地（ ） 笑嘻嘻地（ ）3、根据课文连一连，再读一读。小水珠的 凉伞荷叶是 小蜻蜓的 歌台小青蛙的 停机坪小鱼儿的 摇篮4、荷叶可以用来做什么？想一想，填一填。（1）天真热，我就拿荷叶来当_.(2) 下雨了，荷叶可以做我的_.(3) 演出了，荷叶可以做小妹妹的_.五、课后巩固提高。阅读课文选段，回答问题。小鱼儿说：“荷叶时我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。5、照样子，写词语。笑嘻嘻 _ _ _一朵朵 _ _ _6、这句话讲的是谁？_7、这句话里说的小鱼儿在哪？_5 小学一年级 数学 学生: 黄斯培 秦嘉锋 梁伟轩 卓越因为专业 企业总机 0755-88867118 请按语音提示操作 第 2 页（共 2 页） 20109-04-12 老师：邓春红8、从这句话种， “我”体会到小鱼儿这时候特别_.六、开放性练习9、你能画一画美丽的荷叶吗？
