1、凤凰城中英文学校国际部 2011-2012 学年度第一学期语文期末考试试卷分析（试行）班级 一（3） 任课教师 屈炜炜 试卷来源 优秀率 100% 人数 25 平均分 97.3 小学部年级 平均分 及格率 100% 100 99-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-0 最高分 最低分分数段1 23 1 （注：以下的表格可以根据需要自行增加或删减）题型 听力 抄写拼 音 图片连 音节 音节生字连线 看图连 字 看图写 字 看拼音 写字 连字成 词 词语搭 配得分率 98.4% 99.7% 100% 77.3% 100% 96.8% 96% 96% 98.5%题型按课文内容
2、填序号读课文选序号学写句子 书写 附加卷得分率 100% 100% 98.3% 91.6% 52.6%学生在哪些方面表现出了高水平？是哪些因素或措施促成了这样的高水平？1、在这次的期末考试中孩子们都很认真的书写，字迹工整。2、按课文选序号得分率 100%，学生能按照老师的做题要求审题。3、连字成词，在这次的期末考试中有了很大的提高。学生字词复习比较扎实。存在的典型问题（分析 1-2 个典型问题）：典型问题 造成问题的原因 哪些措施可以改变现状？1、 “几、己”一部分学生分不清楚，造成失分。2、听力部分，很多孩子书写正确，但是写字不规范失分。在复习时，对同音字的复习不够扎实。在平时的写字课上没有
3、严格要求学生。在以后的学习中，老师应该多引导学生进行多音字的学习。在写学期的写字课及平时的练习中，老师应该多重视孩子写字的规范性。3、在写句子中，很多学生都是因为拼音写错而失分。4、在附加卷的书写中孩子们虽然都写得很整齐，但是得分却不高。拼音学的较快，学生基础不牢固。在平时的书写中，只是重视了孩子的书写量，而没有让孩子真正学会书写。在以后的学习中，老师应该不断地复习前面所学过的知识，多运用，让孩子们慢慢掌握。寒假期间给孩子布置相应的书写练习，在下学期的写字教学中应该重点抓怎样书写的规范、美观。典型学生情况分析（1-2 名）：学生姓名 学生的学情分析 哪些措施可以促进学生进步？刘芷铱 孩子年龄小，识字量少，期末考试明显有进步。 在平时的学习中，重视孩子的接受能力。课堂上多提问回答，课间辅导难点。在班里指定了一个小老师，随时帮助。分析时间：2012 年 1 月 11 日
