1、1好家长育人经验集锦“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师” ，这是从古到今中外众多成功人士的成长经历 中总结出的至理名言。没有孟母的“ 三迁” ，就不会有孟子这位“亚圣”的成长；没有颜之推的“家 训” ，也不会有他的 “五子”的名扬。即使是革命领袖，他们甘理想的追求，对事业的 执着，也离不开父母的最初影响，朱德则深深感激母亲衬 自己的教育。 家庭的影响与教育是最自然的，如同“日照有影，叩之有声” 般的自然。孩子在家庭生活中在不知不觉中，在潜移默化中耳濡目染，模仿成长。一般说来，父母有较高的道德水准，有着符合社会发展的价值观，家庭有很好的亲情及文化氛围，这种环境最利于孩子的成长，在这
2、样的环境中成长的孩子往往是善良无邪，自然大方，举止有度，并有着良好的教养，以及健康的爱好和远大的人生追求。因此家长首先应重视自身的素质的全面提高和家庭文化氛围的营造，这是孩子成材的重要条件。 为了使家庭教育科学而合理，我们编缉了这本北京八中学生家庭教育集锦。本册书中收录了八中的几位学生家长教育子女的成功经验，从中可以看出，教育子女的过程实际上也是家长自身受教育的过程，家长更需要与孩子一起进步。这种进步不仅是教育各位学生家长能够与子女共进，与时俱进，从而把自己的子女培养成国家的栋梁之材。 2家长学校资料 我校作为北京市重点中学，先于 1984 年最早在全国开始进行教育的整体教学时，即将“家庭教育
3、” 纳人学校整体工作的一个重要组成部分，十五年来，随着“家教” 工作开展的不断探索、实践、总结、深入，我们取得了可喜的成绩，获得了上级的表彰，收到了显著的成效，赢得家长们的一致好评。我校“家教 ”工作曾多次被 评为北京市、西城区、二 龙路地区“优 秀家 长 学校” 和“家庭教育先进集体” 的光荣称号，主管校长张凤兰曾被评为“ 北京市热心家教工作” 的校长；一直积极投人“家教 ”工作十余年的退休高 级教师 王佩琳同志，被评为“二 龙 路地区家教 优 秀工作者” ，程晓喜同学的家 长程大鹏同志被评为“ 北京市百名文明家庭 ”优秀家 长，在市家教汇报会上发言，张重威同学的父亲张西南同志被评为北京市优
4、秀好家长标兵（北京市共 22 人），作为报告团成员，介绍教子经验，赵著同学的家长赵纹同志被评为北京市好家长，以上家长在“家教” 方面的有关 论 文，分别被评为市区一等 奖，并在“家教”专题刊物上发表。 回顾十几年的家教工作，我们深深体会到，要想真正做好“家教” 工作，收到实效，必 须做到： 一、领导重视家教”工作的关 键 自 1984 年陶祖伟校长最先提出，并亲自参与、任教家长学校工作，时至今日校各级领导统一思想认识，分派专门主管此项工作的校长负责，在人力、物力、财力、时间等各方面3给予了极大的关注和保证，并动员要求相关处室的教师积极参与、大力支持，将“家庭教育” 工作纳 入到学校“教育工作的
5、重要议事日程” 二、目标明确 明确目标，有方向，有动力 如今现实已说明，在青少年成长中社会和家庭的影响日渐显著，因此，重视，并努力建设好健康的家庭教育环境，使家庭、学校、社会的教育保持正确的一致性，形成教育的合力，我们的目标，就是培养跨世纪人才，提高学生素质，然而，要达到此目的，引导家长树立正确的教学观念，掌握科学的教育方法，提高家长责任，为共同促进学生身心健康发展而努力造就“ 四有” 新人。三、组织实施 要开展家庭教育的各项工作，必须有相应的组织保障，予以实施，我校正式成立了：“家庭教育研究会 ”由张凤兰校长主管，学生处指派教师参与组织负责具体事务性工作。其任务宗旨是“ 通过家庭教育 ”的实
6、践进行家庭教育理论的研讨，“家教研究会 ”下设：1家长委员会和家长会议 家长委员会是全校学生家长中自下而上，全方位，多层次，由班主任推荐，学校审批而分别组成“ 校级” 和“年级”两层家委会，这个章程的规定：它是学校民主办学的重要形式之一，是学校教育的辅助机构，咨询机构，也是家长会议的常设机构，其职能是动员家长参与和支持学校工作，增进家4长与学校的联系，协调统一教育思想和教育步骤，加速学生的成长、成才。如通过家长委员会，家长会议，商讨有关“家教” 工作 计 划，为学校教育提出合理化意见和建议，沟通学生、家长、老师之间的情况，制定“家长行为规范”“教师行为规范”等等。 2.开设家长学校 由张凤兰担
7、任家长学校校长，学生处袁晓凤老师主抓工作，正式聘请各年级组组长，团委书记，心理研究生，为讲师团成员，采用多种形式，开展活动：A 以系列专题讲座为主，根据不同年级，不同年龄学生特点，理论联系实际向家长介绍教育学、心理学、教育艺术和教育方法，B 由家庭教育成功的家长介绍经验，交流教学体会，C 小型集体咨询，根据部分家长的“特殊 ”要求，进行定期或不定期小型集体咨询，以助于家长之间的沟通，利于子女问题的解决。四、计划落实 “计 划 ”是达到目的所必须的步骤，没有 计划的工作，必然是盲目而无效的。1确定专题讲座时：根据各年级提出的具体时间要求，合理安排，每学期不得少于三个年级，每年级不得少于一次。2.
8、确立专题讲座主题：不同年级学生，不同年龄特点切合实际，设定主题：如：初一：如何教育子女迈好中学第一步 初二：怎样帮助孩子度过初中关键时刻5初三：让孩子顺利结束初中生活 高一：培养适合高中学生生活的能力 高二：如何提高学生心理素质水平高三：培养同学适应高考的心理素质3.集体深人备课：学校专门订阅了中国青少年研究中心主办的家长学校必备教材“少年儿童研究 ”专 刊，结合上级发下的有关文件和材料，每次讲座前，进行一次集体备课， 由校长、主讲人，讲师团成员参加，通过必要的学习、研讨、认识分析讲座专题，统一思想认识，提高理论水平。4信息反馈：家教活动结束前下发“家长学校” 讲座反馈“表 ”，要求家 长根据所示问题，认真填写，以便我们尽快、及时了解到家长的反映，要求和活动效果，使今后的安排更切合实际、更有针对性。总之，通过开展家庭教育活动，家长反映“八中家庭教育抓得紧、抓得好、抓得及时、非常必要” 不仅使我们了解了青少年的年龄，心理特点，学会了教学方法，更使我们懂得了教育即是一门科学，又是一门艺术“更重要的是身教重于言教”“ 内容新 颖、实际，受益匪浅。”
