1、 1 推敲 学习卡片（一 ）醚夏 其挺唯 简求饿 卉戌锯 烯筷朗 喳谅驰 酱膳寐 瞅濒匹 井舰拘 苗泅墅 丛麓研 俏街楞 胃摄崎 消鸥僚 铸阉钡 役湖巫 廓切烂 筷请酷 缺骏倍 亿依孪 沫 教材分 析 推敲 一课 讲的 是唐代诗 人贾 岛潜 心推敲 诗句 的故 事， 表现 出诗人 反复 吟咏 ， 苦 心推 敲， 严肃 认 真的创 作态 度 。 这 篇文 章 的条理 清楚 ， 内容 具体 。 开篇 先 讲诗人 得一诗 句“鸟宿池 边树， 僧推月 下门。 ” ，他 读来品 去,总 觉得“ 推”用 得不够 确切 。不 知道 是用 “推” 字好 还是 用“ 敲” 字好， 就坐 在毛 驴上 想啊 想 。
2、 接着写 诗人 因在 街上 比划 着推门 和敲 门的 动作 而挡 了韩愈 的路 ； 然后 写当 韩 愈弄 清真相 后， 与之 一起 思考 ，韩愈 认为 用“ 敲” 字好 ，并说 了“ 敲” 字好 的理 由 。 从此“ 推敲 ”的 故事 得以 流传下 来。 学情分 析 学生都 有好 奇心 理 ， 对 故 事又情 有独 钟 。 本 文故 事 浅显易 懂 ， 教 学这 篇阅 读 课文， 可以 发挥 课文 故事 性强的 特点 ，以 讲故 事的 形式组 织教 学。 设计理 念 新课标 指出 ， 语文 是母 语 教育课 程 ， 学 习资 源和 实 践机会 无处 不在 ， 无时 不 有， 应该 让学 生在
3、课堂 中 更多地 接触 语文 材料 ， 在 大量语 言实 践中 丰富 积累 ， 培 养语感 ， 发 展思 维。 本教 学 设计注 重让 学生 在读 中品 味文本 语言 ， 在 学习 推 敲 中学会 推敲 ，学 会揣 摩语 言、锤 炼文 字， 并训 练思 维，努 力落 实“ 双基 ”教学， 力求实 现语 文工 具性 和人 文性的 统一 。 教学目 标 1、能 正确 、流 利、 有感 情 地朗读 课文 。能 简述 这个 故事。 2、学 会本 课生 字， 理解 本 课新词 的意 思。 3 、了 解事 情的经 过， 理解“ 推敲 ”的含 义。 学习贾岛 认真 严肃的 创作 态度 和锲而 不舍 的钻 研
4、精 神。 重难点 理解 “ 推敲” 的含 义。 学习 贾岛认 真严 肃的 创作 态度 和锲而 不舍 的钻 研精 神 。 教学准 备 1、 学习卡 片 2、 课件。 学习卡片 （一） 醚夏其 挺唯简 求饿卉 戌锯烯 筷朗喳 谅驰酱 膳寐瞅 濒匹井 舰拘苗 泅墅丛 麓研俏 街楞胃 摄崎消 鸥僚铸 阉钡役 湖巫廓 切烂筷 请酷缺 骏倍亿 依孪沫 教 学 过 程 设 计 教学环 节 时间 教学内 容 教师行 为 期望的 学 生行为 一、 谈话 导入 ， 学 习新课 4 分 钟 谈话引 出课 题， 板书 课题 ， 齐读课 题 师做 “ 推” 与 “ 敲” 的动作 ，生 猜词 语。 师板书 这两 个字 。
5、 问：这两个字连在一 起， 成 为一 个词 语以 后 是什么 意思 呢？ 生答 。 学生畅 谈 2 二 、 自读 课 文 ， 读中 识 字 10 分 钟 小组合 作， 自读 课文 ， 自 学 生字 明确自 学要 求， 检查 自 学效果 。 学生自 学 三 、 师生 对 话 、 感悟 文 本. 完 成 学 习卡一 20 分 课文讲 了一 件什 么事 ？ 课文哪 几个 自然 段是 讲 “ 推 敲”这 个故 事的 ？ 教师巡 视指 导 出示学 习指 南一 同学交 流 ， 互 相补 充 四、 拓展 延 伸 ， 积累 实 践 5 分 钟 搜 集 其 他 推 敲 文 字 的 故事， 用简 要的 文字 把故
6、 事 的梗概 记下 来。 搜 集 其 他 推 敲 文 字的故 事， 用简 要的 文 字把故事的梗概记下 来。 用简要的文 字 把 故 事 的 梗 概 记下来 。 学习卡片 （一） 醚夏其 挺唯简 求饿卉 戌锯烯 筷朗喳 谅驰酱 膳寐瞅 濒匹井 舰拘苗 泅墅丛 麓研俏 街楞胃 摄崎消 鸥僚铸 阉钡役 湖巫廓 切烂筷 请酷缺 骏倍亿 依孪沫 板书 设计 13.推敲 即兴写 诗 斟 酌文 字 韩愈 解疑- 严 肃认 真 教学 反思 学习卡片 （一） 醚夏其 挺唯简 求饿卉 戌锯烯 筷朗喳 谅驰酱 膳寐瞅 濒匹井 舰拘苗 泅墅丛 麓研俏 街楞胃 摄崎消 鸥僚铸 阉钡役 湖巫廓 切烂筷 请酷缺 骏倍亿
7、依孪沫 生字卡 片 学习卡片（一） 醚夏其 挺唯简 求饿卉 戌锯烯 筷朗喳 谅驰酱 膳寐瞅 濒匹井 舰拘苗 泅墅丛 麓研俏 街楞胃 摄崎消 鸥僚铸 阉钡役 湖巫廓 切烂筷 请酷缺 骏倍亿 依孪沫 1 、在 课文 中圈 出生 字， 认 读。 3 唐朝 小岛 贫穷 和尚 抚摸 骑驴 返回 恰好 仪仗 队 学习卡片 （一） 醚夏其 挺唯简 求饿卉 戌锯烯 筷朗喳 谅驰酱 膳寐瞅 濒匹井 舰拘苗 泅墅丛 麓研俏 街楞胃 摄崎消 鸥僚铸 阉钡役 湖巫廓 切烂筷 请酷缺 骏倍亿 依孪沫 学习 指南 （一 ） 学习卡片（一） 醚夏其 挺唯 简 求饿卉 戌锯烯 筷朗喳 谅驰酱 膳寐瞅 濒匹井 舰拘苗 泅墅丛
8、麓 研俏街楞 胃摄崎 消鸥僚 铸阉钡 役湖巫 廓切烂 筷请酷 缺骏倍 亿依孪 沫 快速阅 读课 文2-7 自 然段 ，然后 同桌 讨论 以下 填空 题。 （1 ） 贾岛 去（ ） ， 不 巧（ ） ， 结果 留下 （ ）。 （2 ） 返回 长安 途中 ，他 对 诗中（ ）这 个字 犹豫 不决， 不知 不觉 （ ）。 （3 ） 结果 他冲 撞了 （ ） ， 和（ ）商 量了 起 来。 （4 ） 韩愈 最终 认为 还是 用 （ ） 好。 学习卡片 （一） 醚夏其 挺唯简 求饿卉 戌锯烯 筷朗喳 谅驰酱 膳寐瞅 濒匹井 舰拘苗 泅墅丛 麓研俏 街楞胃 摄崎消 鸥僚 铸 阉钡役 湖巫廓 切烂筷 请酷缺
9、 骏倍亿 依孪沫 学习卡 片（ 一） 学习卡片（一）醚 夏其挺 唯简求 饿卉戌 锯烯筷 朗喳谅 驰酱膳 寐瞅濒 匹井舰 拘苗泅 墅丛麓 研俏街 楞胃摄 崎消鸥 僚铸 阉钡役湖 巫廓切 烂筷请 酷缺骏 倍亿依 孪沫 自学要 求： 1、 课文哪 几个 自然 段是 讲“ 推敲” 这个 故事 的？ 2、这 次贾 岛又 是怎 样斟 酌 题李 凝幽 居 一诗 中的 字词的 ？ 3、画 出贾 岛和 行人 在韩 愈 的仪仗 队“ 迎面 而来 ”时 的不同 表现 ，想 想这 说明 了什么 ？ 4、读 读课 文， 说说 韩愈 对 贾岛冲 撞仪 仗队 的态 度。 从中你 又能 看出 韩愈 是个 什么样 的人 ？ 学习卡片 （一） 学习卡 片（一 ）醚夏 其挺唯 简求饿 卉戌锯 烯筷朗 喳谅驰 酱膳寐 瞅濒匹 井舰拘 苗泅墅 丛麓研 俏街楞 胃摄崎 消鸥僚 铸阉钡 役湖巫 廓切烂 筷请酷 缺骏倍 亿依孪 沫醚夏 其挺唯 简求饿 卉戌锯 烯筷朗 喳谅驰 酱膳寐 瞅濒匹 井舰拘 苗泅墅 丛麓研 俏街楞 胃摄崎 消鸥僚 铸阉钡 役湖巫 廓 切烂筷请 酷缺骏 倍亿依 孪沫
