1、第四章 电视纪录片（参见教材第九章）,概念界定,1、电视纪录片：电视纪录片是以真实地纪录现实生活为己任的电视节目形态。主要指运用新闻镜头，真实地记录社会生活，客观地反映生活中真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生形态和事件过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。2、电视专题片:是中国特有的概念，与电视上的综合性节目对应。指运用纪实手法，对生活的某一领域或某一方面，给予集中的、深入的报道，内容较为专一，形式多样，允许创作者直接阐述对生活的理解、认识和主张。3、电视纪录片和电视专题片比较：同：都取材于真实的现实生活；都以真实作为创作的生命；都需要用纪实主义的创作手法。异：反映生活的方式不同；表
2、现生活的手段不同；时空处理不同等。4、电视纪实作品：指运用自然朴实的方法，真实地报道社会生活和人文形象，注重采访拍摄的方式，保持形声一体化的表形结构，记录具有原生形态的生活内容。通过对生活情状，文化现象或历史事实的纪录，揭示生活本身具有的内涵和意蕴。,龙脊拍摄于1994年，获得1995年四川国际电视节特别大奖。导演陈晓卿，现为中央电视台社教中心文化专题部见证影像志栏目的制片人。,电视纪录片特点：1、纪实性。对现实生活进行非虚构的反映。2、审美性。艺术化地表现给人一定的审美享受。3、哲理性。蕴含深刻道理，给人人生启迪。4、知识性。满足观众了解外部世界的渴求。,从电影纪录片到电视纪录片,卢米埃尔兄
3、弟实录生活的电影短片，带有纪录片特色。经过弗拉哈迪、格里尔逊、伊文思、怀斯曼等大师的发展，纪录片创作和理论得以丰富完善。在最初的阶段，电视纪录片受到 电影纪录片的影响。电视纪录生活的功能优于电影，电视纪录片渐摆脱电影的影响，呈现出创作的繁荣势态。电视摄制技术出现以后，其简易和接受面宽广的优势尽显无疑，它进一步把纪录片的内容做了横向的扩展和纵向的延深，“电视业即使在最初几年对纪录片所作的贡献，就超过电影业60年的总和”。,思考：、为什么中国学界提出“电视纪实作品”这一概念？你怎么看这一概念的应用程度？、何谓电视纪录片、电视专题片？举例说明二者的区别？,第一节 中国电视纪录片的发展,一、电视纪录片
4、的雏形主要模仿纪录电影的创作手法。以“电视新闻片”和“专题新闻报道”合流而成。具有鲜明的新闻性。新闻纪录片：1958年5月1日到农村去1958年6月1日中共中央机关刊物红旗杂志创刊英雄的信阳人10月1日中华人民共和国建国九周年,二、电视纪录片的确立出现思想性、艺术性较强的“电视片”。充分电视化，具有电视独特文化品味。新闻性淡化，审美性强化。也带有时代印痕，表现内容、形式有诸多不可逾越的规定。 歌颂社会主义建设题材： 三口大锅闹革命太行山下新愚公泰山压顶不弯腰走遍延边唱新歌战乌江等。自然风光、少数民族题材： 长江行珠江三角洲春到侗乡厦门风光欢乐的新疆古老西藏换新天,代表作品收租院1966年北京电
5、视台拍摄 紧扣当时阶级斗争的形势，以四川大地主刘文彩逼迫农民交租情形的泥塑群像为题材，把泥塑作品、史料和当事人的讲述结合起来，用每一组 泥塑，讲一个故事，通过配解诗词、音乐等手段，将死的泥塑做成活的，很好的起到了政治宣传作用。,纪录片中国1972年拍摄，导演（意大利）安东尼奥尼向人们展示了一个落后但不乏生气的朴实无华的中国形象,1974年对中国的批判风波，也反映出当时中外在纪录片创作上不同的理念，不同的新闻价值取向。安东尼奥尼注重通过普通人的真实生活遭遇反映社会问题，拍摄注重真实感，尽量采用实景和自然光。当时国人对纪录片的期待仍是与生活区别对待的艺术，创作者总是煞费苦心的的选择、导演和摆布典型
6、和模范。,三、电视纪录片的发展特点： 以大型纪录片为主，追求宏大叙事，很少将视点对准普通小人物 1979年中日合拍丝绸之路揭开纪录片创作新的一页，中国的拍摄技术和纪录观念受到影响。 拍摄历经21个月，中国版共15集，于1980年5月1日开始播出。,1983年话说长江突破：1）加强与观众的交流2）增加节目与观众的互动3）采用话说方式，固定栏目，定时播出。,陈铎 虹云,话说运河1984年开拍，1986年开播。突破：1）记录观念转变2）更注重观众的参与性3）拍摄注重现场氛围4）制作播出上，边摄边编边播望长城1988年开拍，1991年播出。突破：1）突破了以画面为辅，以解说为主的纪录片。2）拍摄上注重
7、现场的拾取、发现。3）音响上大胆使用同期声和现场效果声。传统的“解说词拍画面后期找补”创作程序被抛弃。,四、电视纪录片的成熟1）节目栏目化完成，纪录片创作繁荣1989年央视开播地方台50分钟（后改为地方台30分钟），它成为集中播出全国各地优秀电视纪录片的窗口。掀起电视纪录片热。1993年上海台纪录片编辑部栏目开播，是全国第一家以纪录片为主题的栏目。1993年央视东方时空开播，标志我国电视节目栏目化的完成。2001年，央视科学、教育频道开播，成为主要播放记录片和纪实作品的频道。风格样式，丰富多彩；艺术品位，显著提高；篇幅短小，系列成篇。（见教材）,2）以普通百姓为拍摄对象，贴近百姓生活，纪实语言
8、上真正具有了电视的现场性、贴近性、原生态、过程性、真实感和交流感，具有浓厚的人文关怀。 如上海台纪录片编辑部推出的摩梭人德兴坊毛毛告状下岗以后3）存在问题：流水线的制作方式使纪录片不能有充分的拍摄周期；收视率的压力使纪录片不得不去表现弱势群体；工业化的操作限制了编导的个性与创作主动性。,五、新纪录片运动的兴起新纪录片，是在现行的电视体制之外，以艺术追求为目的，通过个人行为拍摄纪录片。作品有浓厚的人文关怀，表现出独立、个人、民间的特点。中国电视纪录片创作由单独的体制内行为转向体制内与体制外并行。代表： 吴文光，生于1956年，云南昆明人。新纪录片运动的拓荒者。 流浪北京最后的梦想者一九六六我的红
9、卫兵时代四海为家等,吴文光,张元1963年生于江苏，自幼学习绘画。1989年北京电影学院摄影系毕业，毕业后个人集资独立制片。1998年张元获得广电总局的“解禁令”，作品遂由“地下”转为“地上”。其作品主人公多是与社会格格不入的边缘人或为主流意识形态所排拒的异类。 纪录片：广场（与段锦川合作） 收养疯狂英语等,蒋樾1962年生于北京。1988年毕业于中国戏曲学院文学系编剧专业。同年入北京电影制片厂工作，1991年开始独立制作纪录片。1993年开创东方时空生活空间短纪录片模式。代表作品有： 彼岸（120分钟1993年）静止的河（60分钟1996年）幸福生活（90分钟2002年）大秦岭法门寺等,19
10、99年以后，随着DV时代的来临，新纪录片运动呈现出蓬勃兴盛的局面。作品以多层次、多元化的创作视野，大大丰富了新纪录片运动的表现空间。杨丽钠老头家庭录像带张丽玲我们的留学生活在日本的日子雎安奇北京的风很大舒曼寻找尘封的日子贾樟柯公共场所宁瀛希望之旅吴文光江湖段锦川拎起大舌头等,电视台纷纷开办以DV为素材和主干的栏目：央视我看见、北京电视台晨间看点、上海电视台新生代凤凰卫视新时代许多电视台开展民间作品征集活动。纪录片由地下走向地上。思考：纪录片由地下走向主流媒体后。（是发展的机会还是消亡的时刻？是否仍能保持独立精神？会对主流媒体形成影响吗？等）,纪录片的历史是一个纪录片创作主体逐渐由直截了当的说教
11、者转化成中立、客观的报道者，又由此转化成参与者、目击者的过程。,1、由理性说教走向复原生活2、由英雄史观走向平民意识3、由被动接受走向主动参与4、由展现表象走向记录心灵,总结：电视纪录片的发展走向（教材389页）,第二节 电视纪录片的类型,因为当下电视学界关于纪录片创作分类比较混乱，所以此处不予细分。只是选择几种比较有 代表性的创作类型进行介绍，统一使用纪录片这一概念，而非纪实性电视作品的概念。,一、历史类电视纪录片,运用电视报道的多种手段，对重大历史事件或历史进程，给予多角度、多侧面、全方位的回顾、审视和观照的纪实作品。创作手法：鲜活的人物；真实的细节；深蕴的情感代表：新中国寻找失落的年表夏
12、商周断代工程五千年以前的文明大国崛起,关于历史类纪录片中“真实再现”的问题近年电视纪录片尤其是历史类纪录片中出现“真实再现”（即扮演）的热潮。为了划清纪录片与虚构性电视节目的界限，需要对其具体表现手段予以限定：1）同一部作品中扮演、重构部分的比例不能超过纪实的部分2）“真实再现”所用的手法“宜虚不宜实”3）“真实再现”必须向观众做出明确说明,大国崛起通过介绍15世纪后陆续兴起的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国的崛起历程，为中国的现代化发展提供资源和借鉴。不以挖掘历史细节或揭秘历史真相为目的，更注重历史带给现实的思考。,二、人物类电视纪录片,指以记叙和表现生活中的各种人
13、物的人生命运、生命轨迹、思想行为、道德情操、卓越贡献为主的电视专题片。改革开放以后，话语控制权的放宽和普通个人意识的觉醒，促使人物类电视专题片的出现和繁荣。特点：记叙事迹；揭示心态；展现精神如梅兰芳,人物纪录片呈现出日益平民化的风格1、纪录伟人、名人作为普通人的情感生活2、纪录普通百姓的故事生活空间以“讲述老百姓自己的故事”的口号把拍摄对象定位为平民。百姓家园以“老百姓自己讲述的故事”为口号，大众自己讲自己的故事,三、自然类电视纪录片,以反映自然状况和自然科学研究为题材的电视专题片。包括记录自然生态环境状况的；记录人类在自然科学领域活动的。如森林之歌中央电视台历时4年精心打造的11小时自然生态
14、类纪录片。 摄制组深入中国现有的典型林区，拍摄点遍布中国各主要森林分布地区，用精美的画面展示森林的神奇与美丽，以及人、动物和森林的和谐共生关系。该片仔细介绍了红松、胡杨、云杉、银杉等珍稀的森林物种，还展示了大熊猫、金丝猴、羚牛、东北虎等中国特有的野生动物，围绕森林生活的人们，他们的生活方式以及文明流变也是森林之歌中的响亮音符。,如迁徙的鸟（2001年 雅克贝汉）在三年对迁徙的鸟类的追踪拍摄中，人们发现了这个地球并不仅仅属于人类，还属于鸟儿，属于更多的生灵。,摄制需要相关领域的自然科学知识和专家学者的支持，也是摄影手法和制作特技的完美结晶，还须依靠各种拍摄器材。如迁徙的鸟美丽中国分为锦绣华南云翔
15、天边神奇高原风雪塞外沃土中原潮涌海岸六集；全片拍摄中国50多个国家级野生动植物和风景保护区、86种中国珍奇野生动植物和30多个民族生活故事，展现中国自然人文景观。 历时4年拍摄，使用航拍、红外、高速、延时和水下等先进摄影技术，记录了大量珍贵、精彩的画面。荣获第30届“艾美奖新闻与纪录片大奖”最佳自然历史纪录片摄影奖、最佳剪辑奖和最佳音乐与音效奖。,四、电视口述历史纪录片,是以事件亲历者的口述为基础，并以这种同期声为主要创作手段和传播符号的一种纪录片。代表作：法国克罗德朗兹曼的浩劫，反映二战期间德国纳粹队犹太人的屠杀。2004年央视播出百年小平，标志着电视口述历史纪录片在中国正式出现。,特点：1
16、、同期声是全片的中心和主要传播符号，画面、解说词围绕同期声为其服务，同期声承担全片的叙事和传递信息以及结构全片的功能。 2、能够最大限度的接近、还原历史和生活真实，形成独特的纪实风格，将创作者主观因素的影响降到最小、淡化纪录片的主观色彩。3、从普通人的角度去观照事件和人物，用口语化的语言完成对事件和人物的叙述。既尊重史实，又符合口述历史对口述者平民身份的要求。,五、电视政论片,对所报道的现实生活、人物事件或社会现象直接做出评判，以政论式或论战式的犀利语言、鲜明地亮出自己的观点、看法和主张，具有鲜明倾向性的电视专题片。20世纪80年代末-90年代初政论片创作巅峰，如河殇让历史告诉未来 复兴之路等
17、。表现出主题先行，解说词先行的特点。,六集大型历史政论片复兴之路包括：千年局变 ；峥嵘岁月；中国新生 ； 伟大转折；世纪跨越；继往开来选取各个历史阶段最具代表性的人物和事件进行历史重现，全景式追溯中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程，气势宏大，制作精良。,六、商业性电视纪录片,指以商业化方式运作的纪录片。这种商业化方式贯穿纪录片的策划、摄制、播出、发行的全过程，以最终取得利润为目的。以给观众提供娱乐为直接目的。央视探索发现栏目走商业性电视纪录片路子， 2003年提出“娱乐化纪录片”的理念，即知识娱乐化，把历史地理、自然科学等内容用讲故事的解说方式呈现给观众，利用所有可能的电视手段进行表现。如
18、：扮演的手法完成历史重现，相关人物访谈、动画特技等。,七、 文化类电视纪录片,指将画面语言、文学语言，以及音乐语言融为一体，从风物、人物、文物入手，充分展现文化之厚重、历史之悠久、风光之秀美，寓意境、知识、哲理一身，深蕴审美价值和文化品格的电视专题片。特点：揭示文化底蕴；营造诗化意境；追求审美品格。20世纪90年代末出现，以刘郎的江南苏园六记苏州水为代表。,刘郎，河北省保定市人，1981年在青海电视台任编导，1994年调浙江电视台任编导。 西藏的诱惑天驹江南、苏园六纪等 艺术风格“取势恢宏，张扬写意，注重情采，具有浓厚的文化格调”。对刘郎的批评见教材401页,八、电视观点纪录片,是一种对纪录片
19、的纪实观念有所突破，主观表现的纪录片形态。在超越“纪实”和“再现”等传统理念上做出了有益尝试。代表：张以庆舟舟的世界获全国“五个一工程”奖，“中国电视纪录片学术大奖”及“最佳编导单项奖”，“中国电视金鹰奖”，法国FIPA国际电视节、加拿大蒙特利尔艺术电影节等六项国际比赛提名奖；英和白获中国四川国际电视节最佳纪录片奖、最佳导演奖、最佳创意奖和最佳音效奖，第19届“中国电视金鹰奖纪录片最佳编导奖”。2002年，张以庆获得中国新闻界的最高荣誉“中国范长江新闻奖”。,湖北电视台纪录片编导、独立制片人，作品舟舟的世界（1997年）英和白（1999年）幼儿园（2004）,他和他的作品备受业界内外的褒奖与争
20、议。肯定：张以庆以及他的作品颇具思想力、震撼力，开拓了电视纪录片的创作及审视的视野，呈现出了深邃的人文精神与独具特色的思想感情，具有可贵的价值，因而好评连连。否定：张以庆的作品，具有艺术的特质，其唯美而精致的表现形式、电影化的拍摄、制作手法，以及其主观意识的顽强表现等，都有悖于电视纪实的精神等，其作品应该划出纪录片领域。张以庆曾经在大学里和学生们说，你们都能够对我说纪录片必须是真实的、客观的，纪录片应该是这样而不是那样的，其实你们在还没有真正拍纪录片之前，就已经给自己绑上了绳子。在一个追求多元、尊重差异的年代里，应该容许更多的创新和变化。其他意见见教材402页,第三节 电视纪录片的热点问题,一
21、、纪录片真实性问题1）化作影像形象的真实望儿五岁记录一个孩子从出生到5岁的成长 ，片子60分钟时长。幼儿园记录孩子14个月里的幼儿园生活，完成后的素材500分钟，成片后时长50多分钟。,2）创作者重新组合后的真实刘在幼儿园中，你有没有刻意想要表达一种什么观点或者思想？张我拍的时候没有这种刻意的表达，但是剪的时候有。我的摄影师看到成片的时候非常惊讶，因为他开始不知道他拍的东西能做成什么。当时我们甚至都带有很大的无意识，可是剪的时候，当我找到一个表现载体的时候，我会尽量去承载一些理性的东西，社会的东西，而不是仅仅展示生活的表象。,3）具有审美价值的真实刘你是从唯美的角度，还是从抽象的角度来拍幼儿园
22、的？你在片子的开头打出了两行字幕“或许是我们的孩子/或许就是我们自己”，你想通过幼儿园来折射成人世界吗？张我的风格是很稳定的，我很注重片子要有好的构图，好的影调，好的光效，好的色彩，当然还得找一个载体，这个载体是可以承载的，就是说选题必须要有承载能力。我特别注意选题天然流露出的承载能力，只有在这个阶段是我刻意的。本来想用“幼儿园”的单纯来对比今天我们社会的一些问题，后来发现它跟成人社会是重合的，是完全重合的，它不用折射，它就是！你要在幼儿园待10个月以上，我保证你会跟我有一样的认识。我也怕自己主观，后来就问我们所有的摄制组成员，他们都说有同感。,总结（教材383-384页）真实性构成了电视纪录
23、片的生命，如果失去了真实性必然失信于社会、观众，从而失去了这类作品存在的价值和意义。但是，纪录片也像其他艺术创作一样，需要题材的选择、结构的安排、细节的捕捉、表现的方式、镜头的运用、造型的设计、节奏的处理、编辑的艺术等艺术创造。当然，电视纪录片的艺术创造是建立在生活真实基础上的。不允许大量外在艺术形式的介入，不允许创作者浓重主体意识的渗透，不允许艺术的虚构，不允许营造梦幻的世界。,思考：电视纪录片与纪实风格故事片（如纪实性电视剧、电影）的区别。（参考教材250页纪实性电视剧）,二、纪录片的客观性问题1、纪录片的魅力在于客观地再现真实的生活，创作者的主体意识要淡化。“记录镜头，摆脱了我们对客体的
24、习惯看法和偏见，清除了我们蒙在客体上的精神的锈斑，唯有这种冷眼旁观的镜头才能还原世界真实的面貌，才能够引起我们的注意，激起我们的眷恋。”2、纪录片并不绝对排斥创作者主观意识的渗透和表露。但创作者的思想意念，要遮、隐、掩、藏在整体的艺术构思里，不能太直白、太说教。,刘在幼儿园中，你有没有刻意想要表达一种什么观点或者思想？张我拍的时候没有这种刻意的表达，但是剪的时候有。我的摄影师看到成片的时候非常惊讶，因为他开始不知道他拍的东西能做成什么。当时我们甚至都带有很大的无意识，可是剪的时候，当我找到一个表现载体的时候，我会尽量去承载一些理性的东西，社会的东西，而不是仅仅展示生活的表象。刘你是从唯美的角度
25、，还是从抽象的角度来拍幼儿园的？你在片子的开头打出了两行字幕“或许是我们的孩子/或许就是我们自己”，你想通过幼儿园来折射成人世界吗？张我的风格是很稳定的，我很注重片子要有好的构图，好的影调，好的光效，好的色彩，当然还得找一个载体，这个载体是可以承载的，就是说选题必须要有承载能力。我特别注意选题天然流露出的承载能力，只有在这个阶段是我刻意的。本来想用“幼儿园”的单纯来对比今天我们社会的一些问题，后来发现它跟成人社会是重合的，是完全重合的，它不用折射，它就是！你要在幼儿园待10个月以上，我保证你会跟我有一样的认识。我也怕自己主观，后来就问我们所有的摄制组成员，他们都说有同感。,（纪录片创作客观性与
26、主观性之争参考教材402页）,再现与表现距离与参与原生态与戏剧性长镜头与蒙太奇（见教材385-389页）,三、中国纪录片的生存和发展之路：栏目化、市场化和国际化纪录片不仅是艺术品，更应该是产品、商品，市场对纪录片的检阅和考验关乎纪录片的生存和发展。当前纪录片创作问题：1、创作很少考虑观众的需求2、电视台将收视率作为衡量节目优劣的标准3、缺乏一定规模、合乎国际惯例的纪录片交易平台4、纪录片创作的产业链断裂,（一）栏目化栏目化为纪录片建立了强大的传播平台，为了赢得受众，纪录片须适应观众的收视习惯，时间持续、周期固定、定位明确，使观众形成对特定节目的心理期待，形成相对稳定的收视市场。2001年CCT
27、V10开播，成为主要播放纪录片和纪实节目的频道。 2011 1月1日中央电视台纪录频道开播，呼号为CCTV-9（分为中文台、英文台两个频道）。主体内容包括自然探索、历史人文、社会纪录、文献档案四大类。,（二）市场化纪录片市场化的策略：1）搭建合理的纪录片交易平台2）制播分离是市场化的关键3）生产要集约化，要适应市场经济4）要善于进行品牌形象塑造5）创作者要了解受众需求CCTV9按照国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排。每个时段针对不同观众设置节目内容，节目以主题化、系列化和播出季的方式，呈现规模化效应。 （三）国际化在制作发行体制上与世界纪录片市场的机制吻合。要正视文化差异，坚持民族特色,总结：电视纪实作品（纪录片）的独特价值和意义（教材347页）1、当代人审视现实生活的重要窗口2、电子时代高品格的文化代表3、电视总体制作水平的标志4、为观众打开别一世界,
