1、第 1 页 共 3 页学院、系 专业班级 学号 姓名 密封线山东英才学院 学年第 学期 图形设计期末考试试卷年级 专业 （本试卷考试时间 120 分钟 满分 100 分）一、 填空题（本题共 7 个小题，每题 1 分，满分 10 分。 ）1 德国当代著名设计大师 霍尔格。马蒂斯 教授说：“一幅好的招贴，应该是靠图形说话而不是靠文字注释” 。2图形创意的心路历程是一种观念和思想感情的视觉表现过程。3发散思维分为 具象元素的发散思维和 抽象元素的发散思维 。4 偶然形态 是运用专业技法再造形态。5肌理分为视觉肌理和 触觉肌理 。6灵感具有 突发性、短暂性和 偶然性等特点。7图形创意的基本特征：图形
2、的文化特征、 图形的语言特征、图形的形象特征、 图形的传递特征。二、 选择题（本题共 10 个小题，每题 1 分，满分 10 分。 ）1 B 用自然中客观存在形象图形要素加以提炼设计，使之具有自然生态之美，具有感性色彩。题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 复核得分得分阅卷人得分阅卷人第 2 页 共 3 页A偶然形态 B有机形态 C无机形态 D自然形态2 D 带有联想因素的符号，即借景生情。A具象性符号 B抽象性符号 C比拟性符号 D象征性 符号3 C 意大利的巴洛克风格占领图形设计领域。A16 世纪 B17 世纪 C18 世纪 D19 世纪4在色环直径两端的色为 D 。A复色 B原色
3、C间色 D补色5图形创意的特点是图形简洁、信息明确、形象易读、 A 。A视觉视觉冲击力强烈 B传播快捷 C创意独特 D语言生动6图形语言的元素包括道具要素、色彩要素、 D 。A文字要素 B符号要素 C装饰要素 D创意要素7 C 是指两个或两个以上的物象共享同一空间、同一边缘轮廓线，构成相互依存的统一整体。A、同构图形 B变异图形 C共生图形 D矛盾图形8招贴的功能，最主要也是首要的功能是利用 B 传达个性化的信息。A文字 B图形 C语言 D色彩9 C 是用精湛的写实技法，把具有一定的象征性和隐喻性的逼真形象细致的描绘出来。A达达主义 B现实主义 C超现实主义 D后现代主义10 D 创造了一千多
4、幅招贴作品，被誉为“ 现代招贴之父” 。A福田繁雄 B罗庇乌斯 C靳埭强 D谢雷特三、名词解释（本题共 4 个小题，每题 3 分，满分 12 分。 ）1逆向思维: 顾名思义就是对常规的习惯思维方式背道而驰，反向而为之。得分阅卷人第 3 页 共 3 页学院、系 专业班级 学号 姓名 密封线它是一个视点的对立性转换过程2发散联想: 式发散联想是以人的大脑为思维的中心点，围绕主题充分发挥想象力，从事物的外部聚合到事物中心点或从事物的中心点向外发散，产生多层次、多角度、多视点的联想方。3矛盾的图形: 又叫矛盾空间图形，是将结构合理的自然空间关系进行错位、扭曲的处理， （有意识的以平面的形式违背空间透视
5、原理，造成平面视觉与空间现实的矛盾，形成视错觉印象四、简答题（本题共 2 个小题，每题 4 分，满分 8 分。 ）1共生图形的特征？：（1）形象与形象的相融合，必须具备一定的相容基础，即形的适合。 （2）共生图形的构成方式，关键在于形与形之间的借用关系。（3）共生图形的创意过程，是形的空间，轮廓等因素整体整合的过程2文字图形的特征？（1）每个文字和词组都有自己的含义与典故，利用视觉图形表达文字的内涵会更准确、更深刻。（2）文字、成语中的笔画、部首用形象替代，使文字图形象形化、图形化 五、绘图题（本题共 1 个小题，满分 60 分。 ）题目：以“勾心斗角”为命题，进行创意联想，主题自定，设计公益广告招贴。要求：1.两幅草图，尺寸：8*8cm；2.从草图中二选其一做成正稿，尺寸：18*18cm；3.设计色彩、工具、表现手法不限。得分阅卷人得分阅卷人
