1、第二节 质 量,第十一章 多彩的物质世界,观察铁钉和铁锤、铝锅和铝勺、木制的桌子和椅子 比较他们的相同点和不同点，用学过的知识总结一下:,相同点：所含物质相同 不同点：所含物质的多少不同,物理学中，把物体所含物质的多少叫做质量。用字母m表示,质量的单位：,1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg,质量的单位是千克，符号是kg。常用的比千克小的单位有克（g），毫克（mg）,一些物体的质量.,Kg,生活中测量质量的工具,质量的测量,天平是实验室里测量质量的工具。,1天平的构造,分度盘,托盘,指针,游码,横梁,标尺,螺母,观察天平的结构,使用天平测物体质量前要注意哪些问题？,被测物
2、体的质量不能超过天平的“称量”。否则测不出物体的质量。,向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。否则砝码会生锈，弄脏，测量不够准确。,潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘上。否则会腐蚀天平的托盘，损坏天平。,注意观察天平标尺上的零刻度和最小刻度值。否则读数不准确。,2天平的使用,把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处,2天平的使用,调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡,2天平的使用,把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,天平的使用方法,、使用天平时要先调节天平的平衡，调节的方法
3、是： （1）、天平水平放置。 （2）、游码移到标尺左端的“0”点上，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。 、在天平的左盘放被测物体，在右盘加减砝码，移动游码，使天平平衡。物体的质量就等于砝码的质量加游码的质量。 、加砝码时应由大到小。,结论: 物体的质量不随物体的形状、状态、 位置发生改变。,科学世界,2 .用托盘天平称量物体的质量，当天平平衡时，右盘内的砝码计有：50克的1个，20克的2个，5克和2克的各1个，游码位置如图所示，则被测物体的质量是：_克。,1.使用托盘天平时,应把天平放在_上。先把游码放在标尺_上，然后调节横梁上的_，当指针对准标尺_ 时，方能使用。称量时，被测物体
4、应放在_，砝码放在_。,水平工作台,左端零刻度,平衡螺母,中央红线,左盘,右盘,97.74,巩固练习：,1、在物理学中，我们说两个物体的质量不相同，意思是说它们（ ） A.具有不同的体积 B.具有不同的状态 C.所含物质的多少不同 D.优劣程度不同 2、如图2所示的几种情形中，质量发生改变的是（ ）,A变粗变长的金箍棒 B陶泥捏成泥人 C冰熔化成水 D燃烧的蜡烛图2,C,D,3、调节托盘天平时，应把天平放在_上，游码放在横梁标尺左端 的_处；若发现指针向标尺中间红线的右侧偏，应将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动，使横梁平衡。,4、在实验室里常用_测物体的质量， 在某次实验中所用
5、砝码的个数和游码的位置如图3所示，那么该物体的质量是_g。,图3,水平桌面,零刻度线,左,天平,48.4,5、测盐水的质量，杨宇设出计如下实验步骤： A.把天平放在水平桌面上； B.旋动天平横梁平衡螺母，使指针正对分度盘中央； C.把盐水装入烧杯，放在天平左盘，右盘中添加砝码，并移动游码，使天平 平衡，读出质量的数值，计算得出盐水的质量； D.取下砝码放入砝码盒内，整理好仪器； E.把空烧杯放右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡，读出质量数 值。 试分析：（1）哪些步骤有错误？并在测量步骤中用“ ”标出错误之处。 （2）步骤B中漏掉的重要操作是什么？ （3）改正、补漏后合理的操作顺序是什么？,5、（1）E错误 把空烧杯放右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平 衡，读出质量数 （2）漏的步骤是：调节横梁平衡前，没有将游码移至零刻度线处 （3）A 、B 、E、C、D,
