兴趣班太多了的噩梦作文.doc

1、兴趣班太多了的噩梦作文篇一：小学作文：充实的兴趣班充实的兴趣班今天，我还要去少年宫上英语兴趣班，上兴趣班的日子是我最开心的日子。早上，我起来得有点晚了，妈妈开车带我去上课，一路上赌车了，不过还好没迟到。到了那里，我就准备做暑假作业，再看课外书。这里的老师也很亲切，我在这儿要上一个月的课呢，除了双休日。这里一天的课按排的满满的，非常充实。上午都是上课，中午美美的睡完觉后在老师的带领下玩少年宫的游乐项目，可开心了!真是充实的一天啊，真想天天都可以上英语兴趣班!篇二：作文兴趣班计划作文兴趣班教学计划?（谢东兰）?教学目标：?1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。?2.养成留心观察周围事物的习惯，有意

2、识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4.能根据表达需要，使用常用的标点符号，并能修改自己的作文，主动与他人交换修改，做到语句通顺，书写规范工整。教学重难点：1.?通过课堂教学进行经常性的阅读指导。 2.?鼓励学生写读书笔记。3. 能根据表达需要，使用常用的标点符号，在写作过程能运用各种修辞手法，并能修改自己的作文。学生现状分析：本班学生 39 人，都是三至六年级学生，大多数学生经过几年的作文训练，已经掌握了基本的写作方法，但还是没有养成很好的观察生活和积累语言的能力和习惯

3、，对所积累的语言进行创新的能力也比较欠缺。一些学生的习作常常言之无物、言之无情、言之无序，不成篇幅。有个别的学生表达都不是很顺，常常写错别字，重点不突出，常流于形式。因此，本学期的作文教学任务还是很重要，仍需要师生的共同努力。教学主要措施：?指导作文，从内容、从观察入手，使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不构一格，放开胆子写。2. 意

4、读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是怎样表达的，使读写互相促进3. 加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。在教室里开辟“佳作放送” ，逐步提高学生的作文鉴赏能力。4. 加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语。 5. 加强给中下学生的作文辅导.。教学进度表?篇三：四年级下苏教版四单元作文：发生在作文兴趣班里的一件事四年级下苏教版四单元作文：发生在作文兴趣班里的一件事今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班. 我走到作文兴趣班门前,一推开门,

5、就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着.我想：怎么就几个星期不见,教室就成这样了?同学们一进来见教室这样,都扭头溜了.这么乱,怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定,要在上课之前把教室好好打扫一下.于是行动开始了首先分工.由于男同学力气大,就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务,还有整理桌子.由于女同学细心细致,因而负责扫地与擦桌子.分工完毕 ,大家便忙开了 .男同学费力地搬着桌子 ,桌子不停地发出吱吱的响声;女同学认真地扫着地板,很快雪片就打扫干净了. 正当大家要松一口气时,粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上

6、去了!女同学不停地责怪着他,怪他破坏了自己的劳动成果,尽管男同学一直赔礼道歉.那位男同学只好自己把地上的再生雪片扫进了垃圾桶.看到这样 ,女同学也不再计较,会心地笑了.这时老师来了,她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢. 可老师没进来,她站在门口,微笑地看着我们,不时插上几句表扬：你们干得真专心呀!挺干净的嘛!或是几个指点：这儿不够干净.桌子放这儿不太好!活像一个指挥官,在指挥我们劳动.终于打扫干净了,这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板,桌椅有条理地摆着,上面没有丝毫粉笔灰,和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果,同学们都开心地笑了作文频道编辑为大家整理的四年级下苏教版四单元作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。