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山东省胶南市隐珠中学七年级数学下册 周周练5.doc

上传人:scg750829 文档编号:7780125 上传时间:2019-05-25 格式:DOC 页数:5 大小:1.43MB
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资源描述

1、1周周练一、判断题1两直线相交,有公共顶点的角是对顶角 ( )2同一平面内不相交的两条线段必平行 ( )3一个钝角的补角比它的余角大 90 ( )4平面内两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,则同位角也相等 ( )5如果一个角等于它的补角,那么这个角一定是直角 ( )6如果 m l, n l,那么根据等量代换,有 m n ( )7如图 1,1 与2 是同位角 ( )8如果两条直线平行,那么同旁内角的平分线互相垂直 ( )9如图 2,直线 a、 b、 c 交于一点,则图中有三对对顶角 ( )10如图 3,如果直线 AB DE,则 B C D180 ( )二、填空题1一个角的补角与这个角的余角

2、的度数比是 31,则这个角是 度2如图 4,点 O 是直线 AB 上一点, AOD120, AOC90, OE 平分 BOD,则图中互为补角的角有 对3如图 5,将一张长方形纸片的一角斜折过去,顶点 A 落在 A处, BC 为折痕,再将 BE 翻折过去与 BA重合, BD 为折痕,那么两条折痕的夹角 CBD 度4如图 6,与1 成同位角的角有 ;与1 成内错角的是 ;与1 成同旁内角的角是 25如图 7,12, DAB85,则 B 度6如图 8,已知12180,则图中与1 相等的角共有 个7如图 9,直线 a、 b 都与直线 c 相交,给出下列条件:12;36;18;58180,其中能判断 a

3、 b 的条件是: (把你认为正确的序号填在空格内)8若要把一个平面恰好分成 5 个部分,需要 条直线,这些直线的位置关系是 三、选择题1下列说法中,正确的是( )A、锐角小于它的补角 B、锐角大于它的补角C、钝角小于它的补角 D、锐角小于的余角2如图 10,若 AOB180,1 是锐角,则1 的余角是( )A、 21 B、 2 1 C、 (21) 121321D、 ( 21)33如图 11,是同位角位置关系的是( )A、3 和4 B、1 和4 C、2 和4 D、1 和24若两个角的一边在同一 直线上,另一边互相平行,则这两个角( )A、相等 B、互补 C、相等或互补 D、都是直角5若一个角等于

4、它余角的 2 倍,则该角是它补角的( )A、 B、 C、 D、21351636如图 12, 四条直线相交,1 和2 互余,3 是1 的余角的补角,且3116,则4 等于( )A、116 B、126 C、164 D、1547同一平面内有三条直线 a、 b、 c,满足 a b, b 与 c 垂直,那么 a 与 c 的位置关系是( )A、垂直 B、平行 C、相交但不垂直 D、不能确定8如图 13, AB EF DC, EG DB,则图中与1 相等的角 (1 除外)有( )(A)6 个 (B)5 个 (C)4 个 (D)3 个10下列判断正确的是( )(A)相等的角是对顶角 (B)互为补角的两个角一定

5、是一个锐角和一个钝角(C)内错角相等 (D)等角的补角相等四、解答下列各题1一个角的补角与它余角的 2 倍的差是平角的 ,求这个角的度数312如图 15,已知直线 AB 和 CD 相交于 O, AOE EOC,且 AOE28求 BOD、 DOE 的度数3如图 16,补全下面的思维过程,并说明这一步的理由(1) B1 (2) BC EF 2 理由: 理由:五、完成下列推理过程41已知:如图 17, AB BC 于 B, CD BC 于 C,12问: BE 与 CF 平行吗?解: AB BC, CD BC(已知) 1390,2490( ) 1 与3 互余,2 与4 互余又 12( ) 34( ) BE CF( )2已知:如图 18, AB CD,12,问: B 与 D 相等吗?解: 12(已知) ( ) BAD B ( )又 AB CD(已知) 180( ) B D( )六、作图题如图 19,已知 BAC 及 BA 上一点 P,求作直线 MN,使 MN 经过点 P,且 MN AC(要求:使用尺规正确作图,保留作图痕迹)5七、计算与说理1已知:如图 20, ABC50, ACB60, ABC、 ACB 的平分线交于点 O,过点O 作 EF BC 交 AB 于 E,交 AC 于 F求 BOC 的度数2如图 21, AB DE,1 ACB, CAB BAD,试说明 AD BC21

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