1、2013 年第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动方案题目：数学课堂教学与互联网搜索的整合“分数的初步认识”与互联网搜索整合的教案设计单位：山东省潍坊市寒亭区固堤街道流河小学撰写：朱红岩时间：2013 年 3 月 18 日教师简介本人朱红岩 42 岁 大本学历，被评为镇优秀教师。数学课堂教学与互联网搜索的整合“分数的初步认识”与互联网搜索整合的教案设计一 教案背景1 面对学生：小学 3 年级2 学科：数学3 课时：1 课时二 课前准备【教师课前准备】在备课之前，先认真钻研教材教参，然后阅读网上大量有关分数的初步认识的优秀教案和课堂实录，可参考以下网页：http:/ 了解分数的产
2、生http:/ 教学课题分数的初步认识四 教案设计理念科技发展以人为本，生存走向信息化，是当今信息时代的发展趋势。互联网时代下的全新教与学的模式通过一定的反馈系统，互通信息，搜集与传递数据，各取所需，共同发展，因而应用于教学上的互动效果，能有效地使教师及时掌握信息，调整教学方针，因人因材施教。它更强调通过有效的支持软件如教学的支撑平台，实现人机有效互动、信息互联、及时反馈的自主教学模式。五 教材分析这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。因此，本单元主要是创设一些学生所熟悉并感
3、兴趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解简单分数的意义，建立初步的分数概念。确定出本课时的教学目标和重难点如下：1 教学目标知识与技能：初步认识几分之一，会读、写几分之一。过程与方法：能根据图片说出所表示的分数。动手在正方形纸上折出所给分数。情感与态度：培养学生合作意识、探索精神、体会数学与生活的密切联系。2 教学重点认识几分之一，会读写几分之一3 教学难点在一张正方形纸上折出二分之一、四分之一。4 教学关键让学生借助教具和学具的演示来理解分数的意义。5 教具学具多媒体课件 图片 正方形纸六 教法与学情分析教法1 创设丰富的数学学习情境，帮助学生学习分数的有关知识。通过学生喜爱的“游乐园”
4、情境，展示将要学习的内容。2 加强数学实践活动，让学生主动构建数学知识。让学生折一折二分之一、四分之一，通过动手、动脑、动口的过程，体会分数的意义。学法1 自主学习 引导学生观察、发现分数，体会分数的意义。2 合作学习 折出所给的分数，小组交流自己的折法，看一看他人的折法，说一说小组共找到几种不同的折法。3 探究学习 比较分数的大小方法。七 教学过程(一)创设情境 引出新知1 （出示情境图）2 今天，老师要带同学们到游乐园去看一看，跟我来吧！瞧，都有谁？在干什么？设计理念：贴近学生实际，在熟悉的情境中发现分数。3 学生自由汇报4 把一块月饼平均分给两个小朋友，每人分得多少？还能用以前学过的数来
5、表示吗？5 板书 分数的初步认识（二）合作学习 理解意义1 学习二分之一（！）教师出示月饼图（2）想：用那个分数来表示（二分之一）（3）教师说明：把一块月饼平均分成两份，每份就是二分之一（4）动手折出二分之一。设计理念：通过图片理解二分之一的含义，为下面学习打好基础。2 学习四分之一（1）出示月饼图（平均分成 4 份）（2）每份是多少？（4）用正方形纸折出四分之一，自己折一折，在小组交流，看哪个组找到的方法多。3 比较分子是一的分数的大小（1）出示图片（二分之一 三分之一）（2）合作探究，谁大谁小（3）汇报结果（4）出示分数（四分之一 六分之一）（5）自己比较大小，汇报结果（6）归纳比较的方法
6、4 寻找生活中的分数http:/zhidao.baiduhttp:/ 深化理解1 在主题图中找分数2 比较大小3 判断4 想一想说一说 四 想 一 想 、 说 一 说我 一 口 喝 这 杯 水的 31 我 一 口 喝 这杯 水 的 31你 知 道 他 们 谁 喝 的 多 吗 ？（四）本科总结短短的一节课，我们只是轻轻推开了分数的大门，还有许多分数的知识等待我们去继续探索。八 教学反思作为一名新课改的一线教师，我努力把新理念运用到本节课中。特别是注重因特网与数学教学的联系。在课前，无论是教师还是学生，都运用互联网进行必要的借鉴和预习。这样对新知识有了一定的了解，为学习新知识做好铺垫。由于分数初步认识这部分是学习分数的基础，学生不容易理解，所以在课堂教学中我适时运用多媒体进行教学，利用生动的图片演示帮助学生理解分数的意义。在比较分数的大小时，我借助图片，让学生通过直观比较，得出结论。学习的知识当堂理解掌握不容易，所以我设计了有层次的联系，学生在轻松愉快的氛围中掌握了新知识。为了满足学生的好奇心，求知欲，我安排了到互联网查找分数的相关知识。让学生体会到学习数学的乐趣。在今后的教学中，我会继续将互联网与数学紧密结合，让数学课充满活力。分数的初步认识教案寒亭区固堤街道流河小学朱红岩2013 年 3 月 18 日
