1、 第 1 页 共 5 页 落日 教学目 标： 1 、 了解日本 投降仪 式 时间、 地点 、 方式、 意义， 体会 这场用 鲜血 换 来 的 和 平 的 可 贵 ， 鼓 励 学 生 全 身 心 的 投 入 到 学 习 和 生 活 中 去 ， 增强社会 责任感 和 爱国意识 。 2 、 品读中把 握作者 的 内在感情 。 3 、 了解通讯 这种文 体 的写作特 点。 教学重 点： “点”与 “面” 结 合的写法 ，了解 通 讯的现场 真实感 。 教学难 点： 来源: 学 7 优 5 高 0 考 g 网 k 将阅读文 本与民 族 责任感有 机结合 起 来。 教学时 数： 来源: 学 7 优 5 高
2、 0 考 g 网 kGkStK 一课时。 教学过 程： 一、 新课导入 ： 灾 难深 重的中 华民族 为了 民族的 生存与 复兴 ，与凶 残的日 寇进 行 了长达 8 年 的不 屈 不挠的殊 死搏斗 ， 谱写了一 曲曲惊 天 地泣鬼神 的 悲歌 ，在国 际正义 力量 的援助 下，终 于让 日本缴 械投降 。让 我 们 跟着 战地记 者朱启 平的 真实笔 触一起 去感 受那个 令人激 动的 投 降仪式吧 。 二、 介绍文体 通 讯 ： 较 为 详 细 地 报 道 客 观 事 物 的 新 闻 体 裁 。 用 叙 述 、 描 写 、 第 2 页 共 5 页 议论、抒 情、等 多 种手法， 具体、 形
3、 象地报道 人物、 事 件或问题 。 它 是 常 见 的 新 闻 体 裁 之 一 ， 具 有 真 实 、 新 鲜 、 及 时 的 特 征 。 种 类有人物 通讯、 事 件通讯、 工 作通讯 、 概貌通讯 等。 它 所报道的 内容 在时间跨 度上比 较 大， 要选择 现实生 活中具有 典型意 义 的人和事， 掌 握丰富的 材料， 提 炼具有重 要意义 的 主题， 围绕 主题， 抓住矛盾， 展 开情节， 注 意细节 的描写， 波 澜起伏 ， 引人入胜 。 常见 的结构有： 按 照时间顺 序、 事物 发展过程 安排层 次 的纵式结 构和按 照 逻辑顺序、 事 物发展的 性质安 排 层次的横 式结构
4、。 三、 研习文本 （一）研习 1 、2 节 （总写） 设置问题 ：1 、为什 么说要说 “9 时 10 分”呢？ （体现 投 降仪 式意义的 重大， 值 得记入浩 瀚的史 册 ） 2 、 说道 “距离日本 签降代 表约两三 丈的地 方 ” 有什 么作用？ （突出 现 实感与真 实性） 3 、 第二 段简要点 出了意 义 ， 它所用 的表现 手 法是什 么？（议 论、抒 情 ） （二）明 确本文 的 线索 时间， 依 此分 析下 面的内 容 。 1 、 文 章在 描写 投降 仪式 的时 候， 写了 哪几 次时 间？ 找出 后点 明线索 。 （写 得如此 细，突出 仪式的 非 同一般） 2 、
5、因 为有 小标 题， 内容 清晰 ，不 需要 过多 述说 ，分 析时 应该 抓住几点 ： （1 ） “点面 结合” 是本文的 特色， 请 生任选一 个场景 或 人物联系 第 3 页 共 5 页 全文进行 分析。 （2 ） 分析 文中的描 写与 对比， 如 ： “仪 式开 始”部 分写日 方的 两位代表 签字的 内 容， “代 表到来” 部 分写日方 到来与 前 正义方到 来的情景 等。 （3 ） 分析文中 现 实与历史 相联系 的 内容， 明确联 想的力 量， 如： 三个“9.18 ”等 。 （4）分 析最 后两 段， 完成主 题的升 华。 问： 为 什么不 能忘却？ 该如何纪 念？ 四、 小
6、结： 来源: 高 考试 题库 GkStK 1 、 题 目的 理解 ：日 本的 投降 仪式 分明 在上 午， 为什 么题 目叫 落 日呢 ？（双 关 A 、写完 本文 ，刚 好是 日落时 分，以 此为 题 点 出 写作 背景 和时 间 ；B 、 日 本的 国名 和 国旗 里 有日 ，日 本 的 意 思 是 太 阳 升 起 的 地 方 ， 以 此 为 题 表 明 日 本 军 国 主 义 的 失 败） 2 、 主题：A 、 文 结 合 现 场 报 道 表 现 出 中 国 人 民 战 胜 强 敌 的 民 族自豪感 ，揭示 中 国抗日战 争胜利 的 伟大意义 ； B 、提醒人们展望 前景， 激 起历史责
7、 任感和 危 机感。 来源: 学 7 优 5 高 0 考 g 网 k 3 、 写 法借 鉴： 本文 被誉 为报 道二 战日 本投 降仪 式通 讯类 作品 的 “ 状 元 之 作 ” ， 也 是 大 学 新 闻 系 典 范 教 材 ， 有 以 下 三 点 值 得 借鉴（阐 述见教参 91 页） A 、 材料组合 方面， 点 面结合， 得益于 线 索的选择 和把握 ； B 、 细节的捕 捉与刻 画 ； 第 4 页 共 5 页 C 、 现代的新 闻通讯 手 法与史传 散文的 统 一。 板书设 计： 落日 签字场所简单 肃穆 来源: 高 考 试题 库 代表到来严肃 有序 正义必胜 仪式开始正义 审判 点面结合 投降书脏了不 义自毙 第 5 页 共 5 页
