1、廉颇蔺相如列传导学 案 第一课 时 【学习 目标 】 来源: 学 优高考网gkstk 1 、了 解 史记 相 关知 识 点。 2 、学 习故 事 完璧 归赵 来源: 学优高 考网gkstk 【课前 预习 】 了解 司马 迁和 史 记 1 、简 介司 马迁 西汉史 学家， 文学 家。字 子长， 左冯翊 夏阳 （今陕 西韩城 西南） 人。 生于汉 景帝中 元五 年 （前145 ） ， 一 说生 于汉 武 帝建元 六年 （ 前 135 ） ， 卒 年不可 考 。 司 马迁 10 岁 开 始学习 古文 书传 。 约在汉 武帝元 光、 元朔 年 间，向 董仲舒 学 公羊 春 秋 ，又 向古 文家孔 安国
2、 学 古文 尚书 。20 岁时， 从京师 长安 南下 漫 游，足 迹遍及 江 淮 流域 和 中原地 区，所 到之 处考 察 风俗， 采集传 说。 不久仕 为郎 中， 成为 汉武 帝 的侍 卫和 扈从 ，多 次随 驾西巡 ，曾 出使 巴蜀 。元 封三年 （ 前 108）， 司马迁 继承其 父司 马谈 之 职，任 太史令 ，掌 管天 文 历法及 皇家图 籍， 因而 读 了大量 史官所 藏图 书。 太 初元 年 （ 前104 ） ， 与唐都 、 落 下闳 等共 订 太初历 ， 以代 替由 秦沿 袭 下来的 颛 顼历 ， 新历适 应了 当时 社会 的需 要。 此后 ， 司 马迁 开始 撰 写 史记 。
3、 后 因替 投降 匈 奴 的李 陵辩 护 ， 获 罪下狱 ，受 腐刑 。 出狱后 任中 书令 ，继 续发 愤著书 ，终 于完 成了 史 记的 撰写 。人 称其 书为 太史 公书 。 是中国 第一 部纪 传体 通史 ， 对 后世 史学 影响 深远， 史记 语 言生 动， 形象 鲜 明， 也是 优秀 的文 学作品 。司 马迁 还撰 有 报任安 书 ，记 述了 他下 狱 受刑的 经过 和著 书 的 抱负 ，为历 代传 颂。 2 、简 介 史记 史记 最初 没有固 定书 名， 或称 “太 史公 书” ， 或 称 “ 太史 公记” ， 也 省称 “ 太史公 ” 。 “史 记” 本来是 古代 史书 的通
4、称， 从三国 开始 ， “ 史记 ”由 通 称逐渐 成为 “太 史公 书” 的专名 。 司马迁 的父亲 司马 谈在汉 中央政 府做太 史令 ，负责 管理皇 家图书 和收 集史料 ，研究 天文 历 法。司 马谈打 算编 写一 部 通史， 愿望没 有 实 现就 死 去了。 临死的 时侯 ，嘱 咐 司马迁 完成他 未竟 的事业 。司马 谈死 后， 司 马迁承 袭父职 ，做 了太 史 令，竭 尽终生 精力 最后 完 成这部 五十二 万多 字的不 朽著 作。 史 记 是 一部贯 穿古 今的 通史 ， 从 传说中 的黄 帝开 始 ， 一 直 写到汉 武帝 元狩 元 年，叙 述了我 国三 千年 左 右的历
5、史。据 司马 迁说 ， 全书有 本纪十 二篇 ，表 十 篇，书 八篇， 世家 三十篇 ，列 传七 十篇 ，共 一百三 十篇 。 史记 是 一部 纪传 体通 史，开 创了 我国 史书 的新 体例 本 纪、 世家 、列 传、书 、表 。 本纪 给 帝王 作传 的类 别。 世家 给诸 侯作 传 的类 别。 列传 给 名人作 传的 类别 。 书 典章 、书 籍。 表 大事 年表 。 鲁迅 先生 曾说 ： 史 记 是 “史 家之 绝唱， 无韵 之 离骚 ” 。 也就是 说， 作 为一部 规模 宏 大、体 制完 备的 中国 通史 的史 记 ，同 时也 是一 部 非常优 秀的 文学 作品 。 3、有 关背
6、景 来源: 学优 高考网 战国（ 前 403 前 221 ） 是一个 兼并 剧烈 的历 史时 期。本 文所 叙史 实发 生在 前 283 年到前 279 年之间 ，正值 战国 中期 之 末。在 此之前 ，秦 早已 占 领了巴 蜀，并 夺取 魏在 河 西的全 部土地 ，又 多次大 败楚 军， 初步 形成 了统一 全国 的趋 势。 在此 期间， 秦以 主力 图楚 ， 前 280 年秦 取楚 上庸 （今湖 北房 县 、 均 县等 地 ） 及 汉水 北岸 ， 前278 年 秦将白 起攻 破郢 都 （今 湖 北江陵 ） ， 逼楚 迁都 于陈 （今 河南 淮阳） 。 尽 管 如此 ， 秦 仍未 停止 对赵
7、 的 进攻 ， 所 以如 何对 付秦 的 挑战已 成为 赵国 安 危之所 系的 大问 题。 廉颇 和蔺相 如就 是在 这个 历史 舞台上 起关 键作 用的 人物 。 在蔺相 如完璧 归赵 和渑池 会时， 秦的主 要力 量正对 付楚国 ，所以 它对 赵国虽 也虎视 耽耽 ， 但还抽 不出主 要力 量来 进 攻。这 就是蔺 相如 进行 外 交斗争 取得胜 利的 客观 有 利条件 ，当然 ，蔺 相如的 主观 努力 利用 有利的 形势 ，机 智勇 敢地 进行斗 争也 是非 常重 要的 。 【方法 小贴 士 】 在 讲解 上 述内容 之后 ， 可以 先画 一 个 赵大 事纪 年表 ， 按 课 文填写 可
8、填 的 项目. ，然 后提 问学 生： 三个故 事各 发生 在哪 一年? 来源: 学优高 考网 赵大事 纪年 表： 赵惠文 王年 序大 事 16 年 （前283 ） 廉颇 伐齐 ，取阳 晋。 17 年 （前282 ） 蔺相 如完 璧归赵 当在 此年 。 18 年 （前281 ） 秦伐 赵， 拔石城 。 19 年 （前280 ） 秦复 攻赵 ，杀二 万人 。 20 年 （前279 ） 渑池 会。 廉蔺交 欢当 在本 年或 稍后 。来源: 学优高 考网gkstk （注： 此表与 史 记。六 国年表 人个 别地 方有出 入，但 渑池会 的年 代是以 年表 为 依 据的。 ） 二、展示字词 缪 公（
9、） 避 匿 （ ） 缪 贤 （ ） 汤镬 （ ） 虽驽 （ ） 肉 袒 （ ） 盆缶 ( ) 案 图（ ） 可予 不 （ ） 渑 池（ ） 诈 详 （ ） 列 观 （ ） 皆靡 （ ） 传 舍（ ）甚 倨 （ ）不怿 （ ） 衣褐 （ ） 睨 柱 （ ） 刎 颈之 交（ ） 三、出 自本 文的 成语 完璧归 赵 怒发 冲冠 负 荆请 罪 刎 颈之 交 四、通 假字 1 、可 予不 （ ） 2 、臣 愿 奉璧往 使（ ） 3 、召 有司 案图 （ ） 4 、 唯大 王与群 臣孰 计议 之（ ） 预习反 馈 1 、 充 分利 用手 头上 已有 的 文言文 学习 资料 ， 对 照注 释 疏通文 句
10、， 并 在课文 内标 注 相应的 知识 点。 2 、划 分课 文段 落层 次， 给 每个段 落拟 一个 小标 题。 3 、检 查预 习 （1） 课文 按什 么顺 序写 了 几件事 ？ （2） 这几 件事 充满 了矛 盾 冲突， 能说 说每 件事 各围 绕什么 矛盾 展开 吗？ 4 、学 生自 主翻 译 完璧 归 赵 ， 质疑 ，小 组合 作讨 论 ，然后 分组 板演 展示 疑难 问题 【合作 探究 】 一、朗 读课 文第 一个 故事 二、积 累这 部分 文言 知识来源:gkstk.Com 1 、字 音 缪（ ） 可 予不 （ ）睨 （ ） 倨（ ） 斋 戒（ ） 汤镬（ ） 嘻（ ） 孰计 议
11、之 （ ） 列观（ ） 2 、文 言知 识提 示： 3 、翻 译第 一个 故事 ：完 璧 归赵 4 、品 读“ 完璧 归赵 ”的 故 事，分 析蔺 相如 如何 “使 不辱于 诸侯 ”。 A 、 蔺相 如出 使前 初显 胆 识：“ 宁许 以负 秦曲 ”。 B 、 蔺相 如从 哪些 地方 看出 秦王“ 无意 偿城 ”？ C 、 蔺相 如发 现秦 王“ 无意 偿城” 后怎 么办 ？ D 、 秦王 “ 以 诈佯 为予 赵 城”后 ，蔺 相如 又如 何对 策？ E 、 归璧 于赵 后，蔺 相如 又 如何对 秦王 交代 的？ F、出使结果如何？ 来源:gkstk.Com G、概括： 5、学生诵读 【当场
12、检测 】 翻译下 列句 子。 1 、欲 予秦 ，秦 城恐 不可 得 ，徒见 欺； 欲勿 予， 即患 秦兵之 来。 2 、以 城求 璧而 赵不 许， 曲 在赵； 赵予 璧而 秦不 予赵 城，曲 在秦 。均 之二 策， 宁许以 负秦 曲。 3 、秦 自缪 公以 来二 十余 君 ，未尝 有坚 明约 束者 也。 4 、卒 廷见 相如 ，毕 礼而 归 之。 【课后作业】 1 预习 渑 池相 会、 负荆 请 罪的相 关内 容。 2 、完 成第 二课 时的 预习 作 业。 第 二课 时 【学习 目标 】 学习故 事 渑池 之会 负 荆请罪 【课前 预习 】 课文知 识点 归纳 一、词 类活 用 1 、宁 许
13、以 负 秦 曲（ ） 2 、 臣请 完 璧归 赵（ ） 3 、乃 前曰（ ） 4、 舍相如 广成 传舍 （ ） 5 、间 至赵 矣（ ） 6、卒 廷见 相如 （） 7 、毕 礼而 归之（ ） 8、 左右欲 刃相 如（ ） 9 、相 如奉 西 入 秦（ ） 10、 严大国 之威 以修 敬也 （ ） 11 、 大王 必欲 急臣（ ） 12 、 乃使其 从者 衣褐（ ） 13、先 国家 之急 而 后 私仇 也（ ） 14 、秦王 恐其 破璧（ ） 15、为 刎颈 之 交 （ ） 16 、 不知将 军 宽 之至 此也 （ ） 17、秦 王 使 使者 告赵 王（ ） 18 、 以勇气 闻于 诸侯 （ ）
14、 二、古 今异 义 1 、指 示： 古义 ： 今 义： 2、约 束： 古义 ： 今 义： 3 、得 罪： 古义 ： 今 义： 4 、明 年： 古义 今 义： 5 、前 进： 古义 ： 今 义： 6 、宣 言： 古义 ： 今 义： 7 、鄙 贱： 古义 ： 今 义： 三、句 式归 纳 1 、廉 颇者 ，赵 之良 将也。 （ ） 2、 蔺 相如者 ，赵 人也 。 （ ） 3 、求 人可 使报 秦者。 （ ） 4 、君 幸于赵 王。 （ ） 5 、今 君乃 亡 赵走 燕。 （ ） 6 、均 之二策 ，宁 许 以负 秦曲。 （ ） 7 、和 氏璧 ，天 下所 共传 宝 也。 （ ） 8 、臣 诚恐见
15、欺于 王而 负赵 。 （ ） 9 、得 罪于 大王 （ ） 10 、 不 如因 而厚 遇之。 （ ） 11 、 使不 辱于 诸侯。 （ ） 12 、请 奉 盆缶 秦王。 （ ） 13、遂 与秦 王会 渑池 。 （ ） 预习反 馈 【合作 探究 】 一、复 述课 文第 二、 三个 故事 二 、积 累这 部分 文言知 识 三、集 中学 习 8 11 节 1 、学 生对 照注 释， 试翻 译 。2、 师生 共同 疏通 ，落 实 文句翻 译。 3 、研 读、 讨论 “渑 池之 会 ”。 秦军 在打 胜仗 的情 况下 为什么 主动 与赵 求和 ？ 秦王 怎样 侮辱 赵王 ？从 哪些字 可以 看出 来？
16、蔺相 如是怎 样针 锋相 对的 ？ “渑 池之 会” 的结 果如 何？ 渑池 会主 要表 现蔺 相如 的勇气 ，他 的勇 气表 现在 什么地 方？ 文中 “其 后， 秦 伐赵 ， 拔石城 。 明 年， 复 攻赵 ， 杀二万 人。 ” 这段 话对 后面 的故事 有怎 样 的 作 用？ 四、集 中学 习 12 节 1 、学 生朗 读， 翻译 。 2 、品 读讨 论： 廉颇 蔺相 如之 间的 矛盾 起因是 什么 ？廉 颇的 心理 状态有 何变 化？ 由哪 些语 言体现 出来 ？ 蔺相 如是怎 样处 理这 一 矛盾的 ？从而 显示 出蔺 相 如怎样 的性格 特征 ？他 们 的和好 的共同 思想 基础是
17、 什么 ？ 作者 写蔺 相如 舍人 的谏 言用意 是什 么？ 怎样 看待 廉颇 的形 象？ 你喜欢 他吗 ？ 3 、在 “卒 相与 欢” 的 故 事 中，我 们可 以看 出蔺 相如 怎样 的 胸襟 ？ 4 、诵 读， 增强 语感 ，接 受 古文化 的熏 陶。 【当场 检测 】 1 、相 如素 贱人 ，吾 羞， 不 忍为之 下！ 2 、臣 所以 去亲 戚而 事君 者 ，徒慕 君之 高义 也。 3 、强 秦之 所以 不敢 加兵 于 赵者， 徒以 吾两 人在 也。 4 、吾 所以 为此 者， 以先 国 家之急 而后 私仇 也。 5 、鄙 贱之 人， 不知 将军 宽 之至此 也。 【课后 作业 】 1
18、、渑 池会 主要 表现 蔺相 如 的勇气 ，他 的 勇 气表 现在 什么地 方？ 2、文中 “其 后，秦 伐赵 ， 拔石城 。明年 ，复 攻赵， 杀二万 人。 ” 这段话 对后 面 的故事 有怎 样的作 用？ 第三课时 【学习 目标 】 1、 分析人 物形 象 2、 分析小 说的 【预习 反馈 】 1 、一 词多 义 1 、于 ： 君幸 于赵 王（ ） 故燕 王欲 结于 君（ ） 2 、负 ： 宁许 以负 秦曲 （ ） 秦 贪, 负 其强 （ ） 决负 约不 偿城（ ） 臣 诚恐 见欺 于王 而负 赵 （ ） 廉颇 闻之 ， 肉袒负 荆（ ） 3 、以 ： 传以 示美 人及 左 右（ ） 以
19、先国家 之急 而后 私仇 也（ ） 以勇 气闻 于诸 侯 （ ） 愿 以十 五城 请易 璧 （ ） 严 大国 之威 以 修敬也 （ ） 来 源: 学优 高考网 gkstk 4 、见 ： 徒见 欺（ ） 大王 见 臣列观 （ ） 来源:gkstk.Com 来源:gkstk.Com 5 、舍 ： 舍相 如广 成传 舍 （ ） 舍相 如 广成传 舍（ ） 6 、因 ： 不如 因而 厚遇 之 （ ） 因宾 客 至蔺相 如门 谢罪 （ ） 7 、 顾： 相如 顾召 赵御 史 书曰 （ ） 顾吾 念 之 （ ） 顾野 有麦 场 （ 狼 ） （ ） 念父 母， 顾妻 子（ 报 任 安书 ） （ ） 顾 不如
20、 蜀鄙之 僧哉 （ 为学 ） （ ） 8 幸 ： 而君 幸于 赵王 （ ） 大王 亦幸 赦臣 （ ） 则 幸得 脱（ ） 9 、引 ： 引赵 使者 蔺相 如 （ ） 左 右或 欲引 相如去 （ ） 相如 引车 避匿 （ ） 君 子引 而不 发， 跃如 也 （ ） 【合作 探究 】 1 、 蔺 相 如的 材 料一 定 很多， 作 者 为什 么 只选 用 了 这三 个 事 迹？ 这 在写 人 物 上给 我 们 怎样 的 启 发？ 2 、本 文中 廉颇 是怎 样的 形 象？他 的可 贵之 处有 怎样 的表现 ？廉 颇呢 ？秦 王呢 ？ 3 、本文 虽是 史料的 记述 ， 却具有 了小说 的 因 素和
21、 技 巧，试 做分析 。 （从 历史 著 作的特 色看， 本 文突出 表现了 士阶 层的 两 个杰出 人物在 特定 的历 史 时代所 起的重 要的 历史 作 用，而 且显示 出作 为个体 的士， 怎样 在时 代 中把握 机遇， 实现 自我 的 价值； 而作为 文学 作品 的 传记文 学，它 又有 极高的 文学 价值 ： 【当堂 检测 】 1.解释 熟语 。 （1） 完璧 归赵 ： （2） 怒发 冲冠 ： （3） 两虎 相争 ： （4） 负荆 请罪 ： （5） 刎颈 之交 ： 2.填空 。 （1） “ 二十 四史” 的前 四史 分别是 ： 司 马迁 的、 班 固的_ 、 范晔 的_ 、 陈寿的_
22、 。 （2） 史记 是我 国历史 上第一 部纪传 体通 史， 它 记载了 从传说 中的 黄帝 到 汉武帝 时共约 三千 年 的 历 史 ， 鲁 迅 先 生 评 之 为 “ 史 家 之 绝 唱 ， 无 韵 之 离 骚 ” 。 全 书 体 例 包 括_ 表、 _ 书、_ 本纪_ 世家、_ 列传，共 _ 篇。作 者 司马迁 ，字 子长 ，是 （西 ）汉朝 伟大 的史 学家 、文 学家、 思想 家。 （3） 顾吾 念之 ，_ ，徒以吾 两人 在也 。 （4）_ ，而 相如廷 叱之 ，辱 其群 臣。 （5） 水至 清则 无鱼 ，_ 。 （班固 论 语 述而 ） 3.翻译 。 1）求 人可 使报 秦者 。 2）臣 所以 去亲 戚而 事君 者 ，徒慕 君之 高义 也。 3）公 之视 廉将 军孰 与秦 王 ？ 4）吾 所以 为此 者， 以先 国 家之急 而后 私仇 也。 【课后 作业 】 完成 印发 的 配套练 习。
