1、理论（理实一体）课教案课 题 写作简报 授课形式 讲练授课课时 共 1 课时，第 1 课时 使用教具 教参、课件课前准备 收集资料，制作课件教学目标 1、 通过学习理论知识和例文，掌握简报的基本格式与写作要求2、 能 根 据 要 求 制 作 简 报 。教学重点 简 报 的 格 式 、 内 容 、 写 法 。教学难点 能 根 据 要 求 制 作 简 报 。更新、补充删节内容相关资料板书设计写作简报报头报体：标题、正文报尾作业布置1、书上 p.126 写作练习二2、语文拓展教程 p.189 第六题做好教学后记教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学方法导入写作指导教师提问：看到过简报没?
2、平时在哪些场合能看到?学生自由回答明确概念简报，就是简要的情况报道。它是各级机关、企事业单位、社会团体编发的反映事情、通报情况、交流信息的一种内部文件。指导写作下面我们依次介绍内容，见课件。一、简报的特点简报是国家机关、社会团体及企事业单位内部用来通报情况、交流信息的一种简短的文字材料。常见的“工作动态”、“情况反映”、“简讯”、“内部参考”、“快报”等，都属简报。文字短、内容新、反应快、形式活泼。二、简报的分类按时间分，有定期的简报、不定期的简报。 按性质分，有工作简报、会议简报、信息简报等。 按内容分，有综合简报和专题简报。 三、简报的格式与一般写法简报可分报头、报体、报尾三部分。报头。用
3、 16 开白纸印，报头部分占 1/3 篇幅。报头一般包括如下内容： （1）简报名称。常见的名称有“简报” 、 “工作简报” 、“工作动态” 、 “内部参考”等。名称确定后，一般不要经常更换。为了醒目，简报名称字体应大些。字可用印刷体，也可用书写体。名称一般套红，也可不套红。名称的位置应固定在第一页上方正中。 （2）期数。简报期数一般放在简报名称下方，横隔线之上。 （3）编发单位。一般在名称下面的左侧。 （4）印发曰期。标在名称下面的右侧。 （5）密级密级程度一般标在报头的左上角。根据简报内容所涉及机密的程度，可注明“绝密” 、 “机密” 、 “秘密”或“内部参考”等字样。如果有传阅范围限制，可
4、以在密级程度下面注上“供级以上领导参阅”等字样。 （6）编号。根据印发份数依次编号，每份一号，以便登记、保存和查核利用。编号一般放在报头的右上角，与密级形成对称。 （7）横隔线。在报头的下方，也就是在第一页上方1/3 处用一条醒目横线将报头与报文隔开 导入法阅读法讲授法讨论法勾画报体是简报的核心部分。包括标题和正文两部分（1）标题。简报的标题和新闻的标题相似，有单行标题、双行标题、多行标题。简报无论采用哪种标题形式，都应该尽可能地概括出正文的主旨，让人见题知意。 A 单行标题。用一句话概括正文的主要内容。 B 双行标题。正标题揭示正文的内容或意义，副标题起补充说明作用，强化正标题的含义。 C
5、多行标题。引题交代背景或揭示意义，正题概括正文的内容，副题补充或说明正题。 单行标题：市超额完成全年税收计划 、 市地税局被命名为省级文明单位多行标题有副题烘托，如：三年埋头苦干，如今硕果累累（副标题）市地方税务局征管信息网络正式开通（主标题）简报标题要力求准确，切忌文题不符，语言要精炼具体，以最少的文字传达最多的信息，让读者看过标题，对简报内容一目了然。对文字的要求是朴实简洁，生动活泼，要戒除华而不实。扩大其词的语言风格。正文包括导语、主体、结尾三部分简报导语的作用与新闻写作中的导语一样，以简明的文字概括简报中最主要的事实，帮助读者领会简报的主要内容，也有吸引读者的作用。导语的表现手法，有摘
6、要式、描述式、提问式等多种形式。简报的正文主体一般分为三个部分。 前言部分。一般用简洁、明确的一段话（有的仅一句话），总括全文的主要事实，先给人一个总的印象。接着交代时间、地点、事件、原因、经过、结果。简报的开头类似新闻开头中导语的写法。 主体部分。主体部分是简报的主要部分，是对开头部分概括内容的进一步具体化。这部分要选择富有说服力的典型材料，加以合理地安排，中心内容要突出、具体，条理要清楚，语言要简洁。一个自然段最好写一层意思，不要把各个方面的内容都汇集在一个自然段里。段与段之间应按照事物的内在逻辑联系层层深入，环环紧扣，使之无懈可击。结尾部分。用一句话或一段话，概括正文的主要内容，或指明事
7、件发展的趋势，或发出号召，或提出今后的打算。事情单一，篇幅短小的，可不写结尾部分。 报尾 报尾位于简报最后一页下方。一般在最后一页的下端用两条间距适度的平行横线画出，在两条平行横线之内写清简报的发送单位，包括：报（指上级单位） 、送（指平行或不相隶属的单位） 、发（指下级单位） 。并在记录实践法练习小结作业平行横线内的右端注明共印份数。 简报例文见课件四、简报的写作要求 1)材料真实，有新意 材料的真实是简报写作的“生命”。简报是向领导和有关部门传递信息、报告情况的，上级部门将依据这些信息、情况作出相应的决策。因此，材料的真实可靠应该特别注意。 简报不但要注意材料的真实，还要注意所用的材料一定
8、要有新意。那些缺乏新意，尽人皆知的事情或过时的信息，只会使读者失望。简报所反映的问题、经验、观点、信息，都必须具有新意。只有具有新意的东西，才能给人以启发、借鉴。 2)以叙述为主，议论为辅 简报写作的特点在于让事实说话。简报有观点、倾向，但不象总结和调查报告那样由作者直接说出来，而是通过事实的叙述显示出来。因此，简报在表达方法上应以叙述为主，为读者提供反映客观情况的真实材料，把事情的来龙去脉交待清楚，不过多议论。读者自会对事实、情况加以理解分析，作出判断。 1、XX 职业技术学院体育部组织篮球比赛，发出球讯以邀观众助兴。2、2014 年汽车部元旦晚会海报3、请将下列材料写成一份简报杨利伟同志是航天科技战线的杰出代表，是自觉实践“三个代表”重要思想的模范。全党、全军和全国人民都要学习他忠于党、忠于祖国、忠于人民的高尚品德，学习他勇于面对挑战、敢于夺取胜利的革命斗志，学习他英勇无畏、坚毅果敢的进取精神。让我们在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举邓小平理论 伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，自强不息，团结协作，开拓创新，不懈进取，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。编写简报应注意的问题1、简 2、实事求是3、新 4、快1、书上 p.126 写作练习二2、语文拓展教程 p.189 第六题做好总结法此页可扩充
