1、定边镇学区学校发展共同体六年级语文下册导学案 1课题 7 藏戏 所属单元 第 二单元本课共 1 课时，第 1 课时主备人 杨洋 主备学校 李园子小学审核领导 分享学校 分享人：学习目标：1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2、了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3、有感情地朗读课文。学习重点：通过默读，了解藏戏的形成。 学习难点：体会藏戏独具特色的艺术形式。教 学 流 程 教学调整【知识储备】1、理解下列词语的意思奇葩： 炫耀： 范畴： 推陈出新： 哄堂大笑： 别无所求：不一而足： 能歌善舞：【导学释疑】一、熟读课文填空：1.藏戏的开山鼻祖是 ，
2、他组成西藏的第一个藏戏班子是为了 2.藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着 演出，表示戏中的人物身份；演出时以 作背景，以 作背景；藏戏有固定的演程式，开场 ，正戏 ，结尾 ；藏戏的唱腔、动作 ；藏戏的演出时间 。二、藏戏独特的地域特点体现在哪？1、藏戏的特点：面具： 舞台： 程式： 演唱： 【巩固提升】一、句段剖析1、读下面的句子，然后填空。世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？这是课文开头的三个自然段，用_和_的形式概括出藏戏有_、_的特点。那时候，雅鲁藏布大峡谷上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，
3、被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的河水吞噬。这句话中“野马脱缰般的激流” “咆哮”等词体现了_的自然环境。说明了唐东杰布许下宏愿，发誓架桥的原因，间接赞扬了唐东杰布的_。2、读下面一段话，回答问题。面具运用象征、夸张的手法、使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中难以保留的重要原因之一。1.藏戏中“人物形象突出、性格鲜明”的原因是_。2.举例说说藏戏面具运用的象征、夸张的手法。如：藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人。 。3.这段话两句之间是什么关系？ （ ）A.总分 B.因果 C.递进 D.转折【检测反馈】一、我能看拼音写汉字。tu jng tn sh jn qio w z( ) ( ) ( ) ( )y y kng b p jun yn y( ) ( ) ( ) ( )二、写出下面词语的反义词吞噬（ ） 敦厚（ ）演绎（ ） 招徕（ ）保留（ ） 压抑（ ）【作业布置】必做题：课堂练习册：一题、二题、三题。选做题：调查我省秦腔的特色和著名曲目。板书设计：7 藏 戏 开创 为民造福特色 ：戴面具 没有舞台 演出时间长教学反思：
