1、(时间：30 分钟，满分：100 分)一、选择题(每小题 4 分，共 48 分)1(2010巢湖质检)细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是( )A细胞膜将细胞与环境分隔开B相邻细胞的细胞膜接触C激素与细胞膜表面受体结合D植物细胞的胞间连丝解析：细胞膜能将细胞与外界环境分隔开，保 证了细胞内部 环境的相对稳定， 这不属于细胞之间进行信息交流的事例。答案：A2染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中( )A间期为染色体，分裂期为染色质B间期为染色体，分裂后期为染色质C间期为染色质，分裂期为染色体D分裂中期为染色体，后期为染色质解析：间期和不分裂状态时以染色
2、质的形式存在，分裂期以染色体的形式存在。答案：C3能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是( )A淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶B纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶解析：细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以需要用 纤维 素酶和果胶酶来催化水解，同样细胞膜主要成分是磷脂和蛋白质，要用磷脂 酶和蛋白 酶来促进其水解。答案：B4科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又恢复到正常状态。这说明( )A细胞核是细胞代谢活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D人工去核的
3、细胞一般不能存活很长时间解析：通过题干信息可知是“有无细胞核” “新陈代谢发生变化” ，所以说明的是细胞核与代谢活动的关系。答案：A5. (2011合肥检测)如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是( )A图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B图中乙细胞表示靶细胞C图中 a 表示信号分子(如激素)D图中 b 表示细胞膜上的载体解析：题图为细胞间进行信息交流的间接传递方式。甲 细 胞为发出信号的细胞，乙 细胞为靶细胞，图中 b 表示细胞膜上的受体，其化学本 质为蛋白 质。答案：D6科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是( )植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结
4、构光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞内会有其他膜结构干扰A BC D解析：制备较纯净的细胞膜时，所 选材料的细胞容易破裂，同时不含各种细胞器膜，植物细胞不符合要求。答案：D7如图表示各种膜的组成成分含量：图示不能说明的是( )A构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少D蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用解析：由柱状图数据可知，在各种膜中，脂质和蛋白质的含量相对较高，因此构成膜的主要成分是脂质和蛋白质。蛋白 质是生命活动的主要承担者，功能越
5、复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多，如线粒体内膜和叶 绿体片层膜，反之就越少。蛋白质与细胞间的信息交流作用有关，但从图中所给数据不能确定。答案：D8(2011临沂质检)下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是( )A多利羊的产生证明了动物细胞具有全能性B除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核CmRNA 等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性D细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解析：“多利”的产生只是证明了高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性。答案：A9细胞是基本的生命系统。在这个系统中细胞核是控制中心
6、。下列与细胞核的控制作用无直接关系的是( )A细胞内渗透压的调节B已经分化的细胞所表现的全能性C变形虫的摄食和分裂D生物体形态结构的建成解析：细胞内渗透压的调节主要是通过水分的自由扩散，通过机体的整体调节作用来实现的。细胞核是细胞代谢和 遗传的控制中心。答案：A10异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是( )A细胞膜具有选择透过性B细胞膜具有一定的流动性C细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂D细胞膜的外表面有糖蛋白解析：动物细胞表面的糖蛋白具有识别作用。答案：D11.如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确
7、的是( )A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D有利于 DNA 和 mRNA 从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换解析：图示中为核膜，属于生物膜系 统，其作用是将核内物质与细胞质分开；为染色质，由 DNA 和蛋白质组成，是生物体遗传物质的主要载体，原核生物的 DNA 不形成染色体；为核仁，其功能与 RNA 的合成和核糖体的形成有关； 为核孔，是某些大分子物质的通道，如信使 RNA，但 DNA 不能从细胞核中出来。答案：A12(2011惠州模拟)下列关于细胞核的叙述正确的是( )A真核细胞的核膜上附有多种酶，有利于多种化学反
8、应的顺利进行B在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析：许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广 阔的膜面 积为多种酶提供了附着位点。在电镜下观察分裂间期的真核 细胞，可以看到核膜、核仁，但看不到染色体，只有丝状的染色质。真核细胞的核膜上有核孔，RNA 等大分子物质可以通过核孔进入细胞质。原核细胞没有核膜、核仁，只有拟核，即裸露的 DNA。答案：A二、非选择题(共 52 分)13(13 分) 如图为典型的细胞核及其周围部分
9、结构示意图。请据图回答：(在 填标号，_填相应名称)(1)只有在_细胞中，使用_显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2)在有丝分裂过程中，4 _在_期消失。(3)3_主要由在细胞质中翻译形成的物质以及_一起组成，前者是通过 _进入细胞核的。(4)图中可见1_和 _的连通，使细胞质和核内物质的联系更为密切。(5)细胞核的功能是科学家通过实验得出的，下图为汉麦林的地中海杯状藻实验，该实验可说明( 多选)( )A决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核B决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质C杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果D能再生一杯是因为 c 中含有
10、细胞核转录而来的信息解析：真核细胞才具有成形的细胞核，且只有使用 电子显 微镜观察染色的细胞切片才能看清楚细胞核的亚显微结构。 4核仁在细胞有丝分裂前期消失，3是染色质，主要由蛋白质和 DNA 组成，其中蛋白质 是在细胞质中核糖体上合成经 核孔进入核内，1内质网是真核细胞中分布最广泛的生物膜，外连细胞膜，内 连外层核膜。在地中海杯状藻的近杯处切断，中间的茎可再生一杯，说明地中海杯状藻中 间茎内有相应 的遗传信息。第二次切断后，中间的茎不能再生一杯，说明中间 茎内开始时所具有的遗传信息并不能自己 产生， 这也体现了细胞核是控制其中间茎再生藻杯的主要部位，决定杯状藻的藻杯的形 态发生的是细胞核，而
11、不是细胞质。答案：(1)真核 电子 (2) 核仁 前 (3) 染色质 DNA 2 核孔 (4)内质网 5 核膜 (5)AD14(18 分) 如图是细胞间的 3 种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：(1)图 A 表示通过细胞分泌的化学物质，随_到达全身各处，与靶细胞表面的_结合，将信息传递给靶细胞。(2)图 B 表示通过相邻两细胞的_，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_，请举例：_。(3)图 C 表示相邻两植物细胞之间形成_，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_。(4)在特异性免疫中，T 细胞将抗原呈递给 B 细胞是图_所示的信息交流方式。(5)在多细胞生物体内，各
12、个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与_有关。解析：图 A、B、C 均属细胞间 信息交流方式， A 表示通过细 胞分泌的化学物质随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体 结合，将信息 传递给 靶细胞；B 表示两细胞直接通过细胞膜进行信息交流；C 表示 细胞间形成通道，细胞中的信息分子由通道进入另一细胞从而实现信息交流。答案：(1)血液 受体 (2) 细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合 (3) 通道 胞间连丝 (4)B (5)细胞膜的结构和功能15(21 分) 生物学家研究发现，
13、癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计(如图)：根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：A实验方案(实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。(3)_。(4)取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。(5)_。(6)分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。B预期实验结果及结论实验结果 实验结论甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变
14、化调控基因的表达需要细胞核与细胞质相互作用解析：由题干信息可确定实验的基本思路是通过核移植技术，将癌细胞核与肝细胞质组成重组细胞，再将癌细胞质 和肝细胞核组成重组细胞，根据重组细胞的分裂及形态变化等方面判断调控基因是位于细胞核还是细胞质。答案：A.(3)取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙(5)分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，分别加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养B.实验结果 实验结论调控基因存在于细胞核中乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化，甲瓶中基本无变化调控基因存在于细胞质中甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞)形态均没有发生变化
