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计算机系统概论.doc

上传人:hskm5268 文档编号:7744444 上传时间:2019-05-25 格式:DOC 页数:10 大小:135KB
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资源描述

1、深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称: 计算机系统概论(一) 实验项目名称: 试验三 LC-3 汇编语言实验 1 学院: 计算机与软件学院 专业: 指导教师: 报告人: 学号: 班级: 实验时间: 实验报告提交时间: 教务处制一、实验目的学习和了解 lc-3 汇编语言,学会应用 lc-3 汇编语言进行一个小程序的编写二、实验内容实验要求:用汇编语言给这个班写一个成绩排序的程序。你的程序必须给学生的分数排序,然后计算出获得 A 和 B 的学生人数。程序从 x3000 开始程序的输入:班上 16 个学生的没有排序的成绩;每个分数是用 16 位无符号数表示的 0100 的整数分数存储在 16 个连

2、续的内存位置-每一个位置一个分数;从 x3200 开始;最后一个分数的存储位置为 x320F你可以假设所有的分数相互之间不相同(每个分数是唯一的)程序的输出(你的程序必须有两个输出)16 位学生的分数排序。分数必须按降序排序在连续的内存位置-每个内存地址一个分数,从 x4000 开始存储;即 x4000 存储的分数是最高的获得 A 和 B 的学生的人数。获得 A 的学生人数必须存储在 x4100,获得 B的人数必须存储在 x4101三、实验步骤与结果1、由于实验的代码有点偏长,加上要求,将实验代码以附件的形式提交。2、下面的实验的运行过程:加载程序进行运算进行第一组数据的测试结果如下:结果正确,进行第二组测试:结果正确,实验结束;四、实验结论怎么说呢,lc-3 的汇编还是挺有趣的,特别是一开始的时候,有点搞不懂汇编指令的使用方法,不过经过一个星期的摸索之后就明白了,也就如愿的完成了实验。指导教师批阅意见:成绩评定:指导教师签字:年 月 日备注:注:1、报告内的项目或内容设置,可根据实际情况加以调整和补充。2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后 10 日内。

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