1、第 1 课 阅读与思考 一是因为儒家学派以“仁” 为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重 实践理性，重道德修养。二是在历史观方面，将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命，同时亦不排斥对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。三是它设计出一整套安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。正因为如此，儒家学派成为中国传统文化的正宗。 解析与探究 1孔子主张 把探讨和解决人世 间的实际问题放在优先位置， 对 鬼神敬而远之。 2材料一反映了上帝了解人民的疾苦。这种天命观是符合人们的想法的。材料二剔除了“天命” 人格神的绝对权威，主 张 无为而治。反映了没落贵族对人类社会的发
2、展持消极、悲观的态度。材料三反映了孔子并不否认天命鬼神的存在，但对鬼神的存在持 怀疑态度。 自我测评 L孔子思想体系的核心是“仁”和“ 礼”。孔子对“仁学思想最核心的解 释是“仁者爱人， 为此必须遵循“忠恕 ”之道。孔子还提倡“ 为政以德”，要求统治者爱惜民力。 “礼”即“克己复礼”。 2孔子的教育思想主要有：“有教无类的办学思想，有利于使受教育者的范围得到扩大；“因材施教” 的教学思想有利于针对学生不同的特点，采取特殊的方法启发诱导；“ 知之为知之，不知 为不知”、学与思结合的学习思想也有重要意义。他在教育上的思想 对后世产生了深远的影响。 3老子将“道”抽象化，概括为普遍的、无所不包的最高
3、哲学概念。即“道”，是凌 驾于天之上的天地万物的本原。 “天法道，道法自然”，剔除了“天命人格神的绝对权威。 第 2 课 阅读与思考 “百家争 鸣 ”局面的出 现，并非偶然，有着深刻的社会原因。春秋 战国 时期是一个社会 大变动的时期，社会 经历着深刻的 变革。 这场变革涉及经济、政治、文化各方面。 (1)经济上，井田制瓦解，封建 经济发 展， 为学术文化的繁荣提供了物质条件。 (2)政治上，王室衰微， 诸侯争霸，士大夫崛起。各种力量对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可畅所欲言。 (3)在阶级关系
4、上，各诸侯国都想富国 强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。 (4)文化上，经济、政治的变动造成文化下移。春秋 战国以后，随着王室衰微，政局变化， “学在官府”有所变化。由于私学的 兴起，文化下移，出现了一批以传播文化，发展学 术为宗旨的社会力量被称为“诸子百家”。解析与探究 儒家思想所讨论的哲学命题主要是社会的、政治的和 伦理的。在社会大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的主张，对巩固和延 续封建统治，保持国家的 统一和稳 定，起了十分巨大的作用；符合统治者的需要，所以儒学成为显学。 自我测评 1(1)儒家。主要代
5、表人物是孟子和荀子。孟子的主 张：“ 仁政”学说、尊王贱霸、 “民贵君轻说”、人性本善说、 “养浩然之气”。荀子主张“明天人之分” 和“制天命而用之”，主张“性恶论”， 认为要王霸兼用、但以王道为主。 (2)墨家。代表人物是墨子。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“非命”“ 尚力”“节用”“ 节葬”。 (3)道家。主要代表人物是庄子。他提出了“齐物”的观点，认为任何事物在本质上都是相同的。在人生观上庄子提出“逍遥 ”的人生态度。 (4)法家。主要代表人物是 韩非。主张法、术、 势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家；社会不断发展变化，历史永远 不会倒退，主 张变 法革新。 (5)兵家。主要
6、代表有吴起和 孙膑 。吴起具有“文德” 与“武备”兼备 的战略思想，其军事思想集中反映在吴子一书中。孙膑强调 要懂得战 争的规律，其 军事思想经过后学的整理，编为孙膑兵法一书。 2春秋 战国 时期的“百家争鸣”，奠定了中国文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。在“百家争鸣” 的 过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。 “百家争 鸣 ”是中国 历史上第一次思想解放运 动， 对当时和后来社会 历史的发展，起了巨大的推动作用。 第 3 课 解析与探究 汉初经济凋敝残破， 统治者只有采取休养生息政策，发展生产，
7、巩固统治秩序，因此黄老无为而治的思想；汉武帝时汉济恢复发展，出现繁荣景象，加强中央集权和解决诸多社才能 缓和社会矛盾问题已经有了经济基础，黄老思想已不能适应新形势 的需要， 统治思想必然要发生变化。 自我测评 1(1)黄老思想强调“无为而无不为”，倡导“待时而动”， “因时制宜” ，是一种“积极无为”的哲学观。 (2)西汉初期黄老思想一直是政治上的指导思想，在社会上居于支配地位。 这一政策的实施，使西 汉社会经济得到恢复和发展，到汉武帝时 期，西 汉社会迅速恢复了元气。 2(1)董仲舒针对加强中央集 权的需要，提出“春秋大一统” 和“罢 黜百家，独尊儒术， ，的主 张；针对加强君权的需要，提出
8、 “天人感应”的政治思想。 (2)“罢黜百家，独尊儒术， ，是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。汉 武帝的这些措施， 为儒家思想上升到独尊的地位起到了决定性的作用。从此儒家思想成为我国封建社会的正统思想，延续了两千年之久。 第 4 课 阅读与思考 人类社会发展过程中，物 质文明与精神文明是相互依存、相互影响的关系，缺一不可，理学主 张完全消除对物质利益的追求，不利于社会生产 的发展；但理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树， 强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与 历史使命的文化性格。 解析与探究 神秀意为只有通过长期苦修，排
9、除杂念，才能 渐悟成佛。 ，程朱理学沿袭了这一思想。慧能意思是 说，佛在心内，不在心外，只要静心自悟，不必苦修，便可顿悟成佛。 陆王心学沿袭了这一思想。可见，宋明理学与禅宗有渊源关系。 自我测评 1理学是一种以 “理”或“ 天理”为核心，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗并能治理国家的儒家学说。其形成的背景：一是魏晋南北朝 时期，佛教、道教迅速 传播，儒学的 发展逐渐出现了危机。二是三教彼此之间在反复辩驳中相互吸纳渗透，到唐宋时期， 调和之风尤其兴盛。为了重兴儒学，回答“ 三教合一”氛围下人们在世界观等方面提出的问题，唐宋儒家学者不断 进行思考和探索。儒学体系的丰富、更新也深受佛、道哲学
10、的影响。 2同：程朱理学和陆王心学都承认 “理”的存在，都是宋明理学的突出代表，两者的思想 实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会， 维护专制统 治，遏制人的自然欲求。 异：一是世界的本原不同，程朱理学认为“理”是世界的本原，而陆王心学认为心是天地万物的渊源；二是认识事物的方法不同，程朱理学认为 把握“理”要通过“ 格物致知”的方法，而陆王心学提出“发明本心” 以求理。 第 5 课 解析与探究 同：都关心人民疾苦。 异：一是目的不同，民本思想是为了 缓和阶级矛盾，巩固君主 专制统 治；明清民主思想主张限制君主权力，批判君主专制统治。二是主 张方面的不同，明清民主思想提出了限制君权的理论和设想。 原
11、因：一是人民是国家统治的根基；二是明清之际，商品经济进一步发展，封建制度日 趋没落，君主专制的弊端日趋暴露。 自我测评 明清之际的思想批判包括：反对绝对的思想权威；倡导个性的自由发展；提倡男女平等；主张社会变革，关乎国计民生；提出“工商皆本 ”思想；反 对封建君主专制统治，揭露 专制帝王的罪 恶；关注整个民族的文化传承和人民的安居乐业；提出限制君权的理论和设想。 进步意义表现为：将矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神；经世致用思想、博学考据的治学方法开清代考证学术之风气，而立足 现实、学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉；君主批判意识对君主专制统治造成了强烈的
12、冲击，一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性，在其后数百年 问仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。 第 6 课 阅读与思考 同意。除了课本上涉及的 统一多民族国家的巩固和 发展， 农耕经济的高度繁荣，中央集权国家的支持和组织，以及政局稳定、经济 繁荣、道路 畅 通等因素外，还应包括个人的作用和劳动人民的智慧。 解析与探究 规模与水平差异：郑和下西洋较之西方的远航时间早、规模大、水平高。 目的与性质差异：郑和下西洋是为了宣扬国威，加强与海外诸国的联系， 满足统治阶级对异域珍宝的追求，是封建制度下的政治行为和不计经济效益的贡赐贸易；西方远航是为了开拓市场，攫
13、取暴利，具有资本主义海外殖民的性质。 历史影响差异：郑和下西洋促进了与西亚国家的友好往来，但 贡赐贸易无益于国计民生；西方远航为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进 了资本主义的迅速发展，加 强了世界各地的 联系。 自我测评 1（参照 课 本） 2中国古代在科技方面取得了杰出的成就，长期领先于世界， 对世界文明的发展作出了突出贡献，推 动了世界科技文化的发展，在欧洲 资产阶级战胜 封建主义，由封建主 义社会向 资本主义社会转变中起了重大的推动作用。 第 7 课 解析与探究 许慎认为是仓颉造字；康有为认为结绳记事精致细密，应为女子；丁山和鲁迅认为文字是古代劳动人们日常生活的创造。在近代文字学建立
14、以前， 说文解字有关汉字起源的学说，无疑是最权威的。 自我测评 1（参照 课 本） 2汉 末社会危机 严重， 书法重在表达士人 对意境神韵、风骨理想形式的追求；隋唐一统，盛世气象，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书；宋代市民阶层兴起，社会生活丰富多 样，书法艺术出现各具形态的四大家和瘦金体，追求个性而忽略法度，倡导有意无法；明代社会进一步平民化、世俗化，书法更加强调个性化的创造；清代世运转衰，士人趋时应试而兴“馆阁体” ，精润美媚，抱残守缺，了无生气。 第 8 课 阅读与思考 这道题目是一种开放式题目。没有标准答案可言。画面 设计只要接近 “文人画重于意境重于写实，含蓄寄托画家的思
15、绪情怀”这一特征即可。 解析与探究： 提示：一是描绘了当时城市中的市民生活，一是表明当 时城市中的商业活动比较兴旺。 自我测评 1原始社会到秦 汉时期是中国 绘画起源和初步发展的阶段；魏晋隋唐时期凸现个性的文人画开始形成和发展起来，出 现了一批名家和名作； 宋元明清时期山水画兴起并 发展， 绘画更加注重意境。明清时期出现与正统画风不同的、 风格奇特和不拘成法的画家画派，更加体 现 文人画的个性特点；自宋以后，描绘民间题材的画作和民间绘画发展起来。 2相关的表述集中在教材第 38 页 最后一段，主要是两个方面：写 实 与写意的两大风格；不求形似，注重个人主观性情的抒发。 第 9 课 1、略 2、
16、简 述中国古代不同时期诗歌的特色，概述这些特色与其所处时代的关系。 提示：（1）先秦时期，形成了我国的第一部 诗歌总集诗经，采用四言体形式。在南方形成了具有浓厚的地方色彩的诗歌形式楚辞，采用比较灵活的句式。 诗经和楚辞分别 开创了中国文学现实主义和浪漫主义的诗歌传统。 （2）汉代 赋极盛行，作品多围绕贵族的奢侈生活而作，反映了当时经济的繁荣和汉民族的时代自信心。写法注重辞藻，手法夸张，有文字堆砌、形式呆板的缺点。 （3）唐代政治稳定、经济文化繁荣，是 诗歌发展的黄金时期，诗歌 创作繁荣，流派众多，题材风格丰富多样，诗人辈 出，佳作如林。 边塞诗风格豪放，田园 诗清新自然， “诗仙”李白， “诗
17、圣” 杜甫名垂千古。 （4）宋代城市生活丰富，又经历了山河破碎、偏安一隅等时代变迁，词的发展达到鼎盛时期，形成了豪放派和婉 约派。豪放派 视野广阔，气象恢弘雄放；婉约派音节谐婉，情调柔美。 （5）元代散曲题材广泛， 语言通俗，形式活泼，广受民众欢迎。元代汉族文人进取无望，心情压抑，散曲多感叹时世、歌唱山林 隐逸，既表现了元曲作家蔑视正统礼教，也不同程度地流露出一种消极避世的思想。 第 10 课 阅读与思考 外部原因：社会经济的发展；内部原因：小说自身的发展。 自我测评 概述明清小说的特色，指出 这些小 说特色与明清历史的联系。 明清小说的特色：通过文学手段重树商人等这些原来受歧视的角色的形象，
18、对现实提出深刻批判；与明清历史的联系：其一，明清 时期，社会上弥漫着拜金逐利的风气，传统的轻商观念开始淡化。这种风气深深浸染了小说的创作， “三言”、 “二拍” 等作品中，商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界；其二，明清社会繁荣的背后也蕴藏着深刻危机，政治黑暗、官场腐败，各种社会矛盾逐渐加深，一些文人 对现实社会日益不满，写出了一批批判现实的力作。 第 11 课解析与探究1京 剧脸谱 邮票中的人物，上排从左到右为：孟良、李逵、黄盖、孙悟空。下排人物从左到右为：鲁智深、廉颇、 张飞 、窦尔 敦，八人全部为净角。 2有学者称： “中国艺术的最大特点就是对虚无的重视。文学讲究含蓄有余味， 无字处皆
19、有意；绘画注重空白处理， 虚实相生，无画 处皆成妙境 ；书法追求 潜虚半腹， 计白当黑 ，实处之妙，皆因 虚处而生；建筑提倡透风漏日 ，从房屋的门窗和亭台廊榭之空格，去得自然之景，感宇宙之情韵。 ”相对来说，戏曲表演受限于舞台，但又以虚实结 合的手法来超越舞台空间和时间的限制，表 现手法上的虚拟 性和对写意的强调与之相通。 自我测评 1京剧产生与 发展的历程： 乾隆五十五年(1790 年)，为庆祝乾隆皇帝 80 寿辰，流行于安徽一带的徽戏剧团三庆班，由高朗亭率 领 到京城献艺。 高朗亭等人善于博采众长，在北京演出时又大量融进了北京语汇，使徽 调 的表现力愈加丰富。随后，又有徽剧四喜、和春、春台
20、三班相继进京，徽调在北京逐渐扎根。后经不断融合吸收，在北京形成新的 剧种京剧。中国京 剧经过几代艺术家的不懈努力，博采众长，融会贯通，兼收并蓄，推陈出新，在清朝同治、光绪年间，迎来第一个繁盛期，在戏曲发展史上取得了卓越的成就。 京剧形成的重要因素：外部因素：明清时期，北京作为政治、 经济和文化中心。不仅是达官贵人的天堂，各地的商人也纷纷建立会馆、商号。四方的艺人聚集在这里，以 满足皇室贵族、官 员、商人和广大居民的文化娱乐需要。北京成 为休闲文化的一大中心。 内部因素：徽班兼收并蓄、博采众 长，与 汉调合流，并吸取了昆曲、梆子腔等剧种富有艺术生命力的腔调和表演形式，字韵上也受京城文化的熏陶浸染
21、，更加规范讲究。 经过不断融合吸收，在北京形成了新的 剧种京剧。 2简 述京 剧的艺术 成就和特色。 艺术成就：是融文学、音乐、美 术 、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术，具有鲜明的民族特色，被誉 为中国的“ 同 剧” ；继 承了中同古代戏 曲发展的优秀成果，成 为民族文化中的 优秀遗产而代代流传；形成了一大批题材和表现形式多样的优秀剧目，其中相当多的一部分 剧目表现了中国古代人民的美好品质。 ，特色：形成之初即吸纳了众多的地方剧种的优点，民间地方色彩较弱；在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、 脸谱等各个方面，通 过无数艺人的长 期舞台实践，构成了一套互相制 约 、相得益彰的格律化和规范化
22、的程式。 第 12 课解析与探究提示：一定社会的文化是一定社会的经济政治的反映，又反 过来影响经济政治的发展。 结合历史必修 1 第6 课知识，我们看到，希腊城邦制的发展所提供的民主、开放政策，为 思想文化的繁荣提供了重要背景。自我测评 1.不同：智者学派是适应当时的民主政治的需要而产生的，认为知 识是公民参与公共事务、 进行演说的基础，因此人们需要学 习知识。 苏格拉底 强调知识的作用，认为人必须有知识，才能达到善，他把道德和知识合二为一，认为道德行 为必须以知 识为基础，最高的知 识就是对“ 善”的认识。 各自的哲学观点：智者学派强调人的价值、人的决定作用，他们认为，正义、美德、真理等价值
23、标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。由此，它否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用， 树立了人的尊严。 苏 格拉底围绕 人的精神修养提出哲学命 题， 强调知识的重要性，追求真善美，开 创了希腊哲学的新方向。 2.对于这个问题，主要从希腊先哲的哲学 观点来考虑作答。 自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。 苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人” 的学问，他 对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响
24、。 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学 爱智慧与好学深思的理性精神 发展到顶峰， 给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。 他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用， “言必称希腊” 也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的 滥觞。 第 13 课 阅读与思考 人文主义的历史意义 打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造的桎梏，掀起了一股思想解放大潮； 适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的 发展清除了思想障碍；动摇了神学的无上权威，对宗教改革运 动也起了一定推动作用。自我测评 1薄伽丘的十日 谈面对现实，描写的是完完
25、全全的世俗生活，着意刻画的是“人” ，而不再是天堂幸福和梦幻似的虚无飘渺的“神” 。他的作品具有更强烈的现实性和战斗性。他通过讲故事，描绘了意大利广阔的社会生活画面，把人间 的百态、人 间的 欢乐和幸福、形形色色的人物，作 为自己描写的中心，塑造的人物具有 鲜明的性格特征，揭开了以“人”为中心的意大利文 艺复兴的序幕。 中世纪对人的内心世界， 对人 们复杂、活生生的、有 时是互相矛盾的感情不大感兴趣。文 艺复兴时代才使人变成了人们注意的中心。如同那个 时代的航海家们发现新海洋和新大陆一样，作家 们也发现了人的内心世界的新深度。哈姆雷特的悲剧 也就是莎士比亚时代人文主义的悲剧。哈姆雷特不可能解决
26、 问题。他的伟大在于他提出了问题。几个世 纪以来，莎士比亚创作的这部天才的悲 剧一直激励着人们去思考，召唤着人们去实现人文主义的光辉理想。 2人文主义思想主要通 过艺术大师 作品中的对话、故事情 节的发展，绘画、雕刻作品的艺术特色、构 图和色彩等表现出来。 第 14 课 阅读与思考（略） 解析与探究 同：都属于基督教的教义，目的都是为实现灵魂得以升入天堂。 异：“ 因行称 义” 本 质仍是为加强罗马 天主教会的绝对权威，封建宗教神学的精神垄断而服务的。 “因信称 义 ”否定天主教会的 权威和 赎罪券的掠夺， 简化宗教仪式，给教徒极大的解放。 “信仰得救” 在“因信称义”的基 础 上就，进一步为
27、资产阶级的发财致富进行辩护，是对后者的继承和发展。 自我测评 结合马丁路德和加尔文的思想，分析宗教改革时期的人文主义含义。 宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来， 获得更多的个人自由。 第 15 课 阅读与思考 为什么说启蒙运动是文艺复兴人文主义精神的延续与弘扬？ 启蒙运动丰富和发展了文艺复兴以来人文精神的内涵，是文 艺复 兴开启的反封建反教会斗争发展的新高潮； 在反封建层面上启蒙运动比文艺复兴带有更加强烈、更明显的政治革命性 质，它要 为资产阶级夺取政权或巩固政权做舆论准备，矛头直接指向封建 专制制度； 在反教会方面，
28、启蒙运动提升到自然神 论乃至战斗无神论的高度，并把反宗教神学的斗争与批判封建专制、建立资产阶级 “理性王国”直接 联系起来，使反教会斗争表现出鲜明的革命性和彻底性。所以说，启蒙运动是文艺复兴人文精神的延续与弘扬。 解析与探究 启蒙思想家为什么要抨击宗教改革禁欲主义，这一批判有何历史意义？ 启蒙思想家抨击宗教禁欲主义，揭开教会道德虚 伪的面纱，是 为了彻 底粉碎黑暗腐朽的教权统治制度，张扬人的基本权利和理性的力量，为新 兴资产阶级夺取政权，建立自由、民主、平等的“理性王国”进行舆论准备。自我测评 1孟德斯鸠探 讨了政治自由的条件，提出三权分立学说。他为资产阶级政治制度的建立提供了基本原则；伏尔泰
29、提出自由、平等，主张君主立宪制或开明君主制。他把对教会的批判从现象引向了实质，广泛 唤起民众，培养了不少启蒙运动的追随者，对 18 世纪的欧洲产生了巨大影响； 卢梭提出人民主权，主张民主共和制。他为法国中下层群众提供了理论旗帜，在法国大革命中发挥了极大的作用； 康德建立了理性批判哲学，主张 以人为本，人非工具。他从哲学上确立了人 类的主体地位，把西方哲学推向了高峰。 2在批判对象上，文艺复兴运动 矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”； 从涉及的领域看，文 艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面； 从
30、批判形式上看，启蒙运动摆脱了文 艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断； 从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承 认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主、科学的大旗，宣传理性真理是为了解放全人类。 第 16 课 解析与探究 影响：人类对科学和世界的认识有了提高：不仅相信科学会有益于人类的进步，而且相信人类通过科学研究得到充分可靠的自然知识，相信自然界可以被正确地 认识，从而消除对自然的恐惧，并树立起从世界本身说明世界的观念。 人类对自然的认识也有了改变：逐渐形成了机械唯物主义的自然观，将一切运动都归结为机械运动，将一切运动的原因都归结为力：把自然界中起作用的原因归结为自然
31、界本身的规律的作用，这有利于促使科学家去探索自然界的规律，但由于它是形而上学地看 问题，又有着 严重的缺陷。 自我测评 1波兰天文学家哥白尼通 过长 期的研究和测算，提出太阳中心 说，建立起一个新的宇宙体系日心体系，即太阳居于宇宙中心静止不动 ，而包括地球在内的各行星都 绕太阳 转动。这不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且在根本上 动摇了欧洲中世 纪宗教神学的理论基础，建立了科学的宇宙 观。 意大利物理学家和天文学家伽利略取得的成就： 1610 年发现了木星的四颗卫星，为日心说找到了确凿的证据；1609 年，创 制了天文望远镜 （后被称为“伽利略望远镜”）；观测 到月球表面凹凸不平，并绘制
32、了第一幅月面图；还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象。伽利略的 这些发现开辟了天文学的新时代，他的杰出成就为牛 顿经典力学的创立奠定了基础。2牛 顿力学定律以严格的数学方法和 逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义。牛顿力学是经典物理学和天文学的基 础，也是 现代工程力学以及与之有关的工程技 术的理论基础。牛顿力学的 创立， 标志着人 类科学时代的开始。牛顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人 类社会进入蒸汽 时代。牛 顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法 则，还为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。3生物进
33、 化论从根本上改 变了 19 世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法,达尔文的进化理论认为，生物的进 化主要是自然选择 的结果；生物由于繁殖过剩，不可避免地存在种内和种间的生存竞争。达尔文的学说是生物科学的一次理论综合，对生物学的发展起了重大的作用。 生物进化论的提出，也是人 类 思想史上划时代的大事。 进化论思想首先 对欧洲思想界产生了巨大影响。它有力地挑战了封建神学创世说，结束了上帝 7 天造就世上万物和人类的神话。正如 17 世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究 领域驱逐出去一样，19 世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。达尔文进 化论极大地促进 了欧
34、洲的思想解放，使人 们的世界 观发生了根本性的变化；人类社会也像自然界一样存在着生存竞争。在竞 争中， 强者生存，而弱者淘汰。只有 这样，人类社会才能进步。进化论所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也 为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的自然史的基础。 4瓦特在总结前人成果的基 础上，历经 20 多年的不懈努力，完成了对纽可门蒸汽机的革新，研制成功了新式蒸汽机。从此蒸汽机得到广泛应用，成 为改造世界的动力机械，解决了工业革命的动力问题，人们开始用煤作燃料，驱动 火车、 轮船和机器； 新能源的采用为工业、交通运输业的发展铺平了道路；极大地推动了社会生产力
35、的发展，使人 类社会 进入蒸汽时代 5爱 迪生是在他的时代最多产的发 明家，被称 为“ 发明大王”，他一生的创造发明达 1000 多项，他 发明和改进了我们在日常工作与生活中最为熟悉的电灯、电话、 电报、电影。在其众多发明中，最重要的是第一 盏实用电灯和配电系统的发明。 6.概述蒸汽机的发明和电气技术的运用的历史意义。 蒸汽机问世的意义可以从以下几个方面进行理解：解决了工业发展中的动力问题；促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了 发明和使用机器的 热潮。瓦特蒸汽机 应用于运输业 中，导致蒸汽轮船和机车出现，交通运输业发生了彻底变化，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切；推 动人类社会由此进
36、入“蒸汽时代”。蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。 以发电机为标志的电气技术，提供了更为强大便捷而又廉价的动 力， 电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展，极大地推动了工业生产的发展，掀起了第二次工 业革命；科学技术转化为生产力，又有力地推 动 了社会变革和文明进步， 资本主义 从此确立全球优势，世界各地联系更加紧密；科技革命还改变了人们的生活方式，把人 类带进了万家灯火、通讯便捷的新世界，人们的生活从此更加丰富多彩。 第 17 课（略） 第 18 课 阅读与思考 其宗旨是效法布丰通过一部书表现动物界的全貌，试图用一部完整的著作把人类按照活动的不同环境划分成各种各
37、类的人，对人类全貌进行全方位的展 现。他立意使他的作品成为一部完整的历史， “其中每一章都是一部小说，每一部小 说都描写一个 时代”，在其宗旨指导下，巴 尔扎克最终实现了自己的誓愿。 自我测评 1拜 伦创 作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇，猛烈抨 击封建 专制与资本主义社会的丑恶现象，塑造出一些追求个人幸福、爱情、自由的人物，人称“ 拜伦式英雄”。以长诗唐璜为例，这部作品内容丰富，气 势宏伟，批叛 锋芒犀利无比，被誉 为 “讽刺现代社会积弊”的百科全书。雪莱将人类的未来寄托于普通的爱， 诗中充满幻想和憧憬，体 现也一种真正的 乐观的主义精神。两人都 经历 了 19 世纪二三十年代的欧洲革命
38、高潮，都支持各国人民的民族民主运动，以诗篇为武器，鼓舞各国人民的斗志，激发人民对美好生活的热爱和对未来的憧憬。 2历 史意 义：人 间喜剧以资产阶级 的发迹和封建贵族的没落为“中心图画” ，充分描绘了围绕这一阶级变动所引起的整个社会生活的变化，尤其在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面可谓入木三分，被誉 为“资本主义社会的百科全书”。 艺术价值：人间喜剧在小说结构方面匠心独运，小 说结构多种多样、不拘一格，并善于将集中概括与精确描摹相结合，以外形反映内心本质 等手法来塑造人物，善于以精 细入微、生动逼真的环境描写再现时代风貌。3战 争与和平 是一部人民 战争的英雄史 诗。它描写俄国人民反抗侵略的战争
39、场景，赞扬人民的爱国精神和英雄气概，展现了在 战争与和平交替的年代中，俄国社会广 阔的生活画画。 4贝 克特所表 现 的荒诞， 这种哲学意 义上的荒诞之所以产生，乃是因为人类出于理性总是严肃地选择有意义的生活，而世界 总是不能满足我 们的要求，于是我 们怀疑这种意义 ，怀疑理性，但又无法放弃对意义的理性追求，于是构成永恒的冲突，特别是在现实生活危机重重的时代，这种荒诞感会比一般时期更为突出。借用该作品荣获诺贝尔文学奖的评语即“使现代人从贫困境地中得到振奋”第 19 课 解析与探究 现实主义美术产生于 19 世纪中期的法国。资产阶级夺取政权后， 资 本主义社会的黑暗使得人民及先进的知识分子产生了
40、不满和苦闷的情绪。因此他们要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和批判。 20 世纪，美术受到西方 现代主义思潮的深刻影响，形成了许多令人耳目一新的画派。用怪诞、抽象、符号式的东西取代传统艺术，用纸片、抹布、电车票、火柴盒等在画面上 组 成他们的作品，甚至把瓷质的小便器作为“喷 泉”展品搬上展 览会。 现代美术流派众多，多姿多彩，但它们也表现出许多共同的特征。 现实主义的基本特点是：强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。在技法上，它们大都反对传统的写实主义，追求新奇，空间结构错乱，色彩配置随意，点线紊乱，缺乏透 视可谓它们共有的特点。在创 作主旨上，它们都主张强调自我，表现个人情感
41、和内心世界，不存在永恒不变的单一标准。 自我测评 1古典主义音乐 以反映人的普遍要求 为主要特征，注重形式， 讲究谐调，遵循比率适当和自然平衡的原 则，强调风格高雅，体 现乐观向上的进 取精神。 总之，古典主义音乐乐崇尚理性、重视规范、要求感情的 节制和形式。 贝多芬（1770-1827），是西方世界有史以来最伟大的作曲家，他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫注意音乐之先河，是一个承前启后的节 制和形式。 他创作了大量不朽的音乐作品，他的九部交响曲（如 英雄交响曲命运交响曲田园交响曲犹如一颗颗璀璨的明珠耀眼夺目。他终生追求 进步和自由，具有 强烈的反封建与争民主的革命精神。其作品洋溢着英雄注意
42、和乐观注意气息， 蕴涵着深沉的道理。他最重要的贡献是对交响曲的 发展与创新，他站在时代前列，勇于创造、革新，拓展了各种音乐曲式的范围，并将声 乐相结合，开创 了交响曲的新形式。他成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并 调动 一切音乐表现手段来为这个使命服务。 贝多芬是维也纳古典乐派的重要代表人物之一，他集古典主义音乐 之大成，使古典音 乐更加精妙深刻，震撼人心。 贝多芬把古典音乐发展到炉火纯青，又开创 了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。 2都受到 19 世纪 的科学技术（尤其是光学理 论和实践）的启发，在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是 “绘画的主人
43、”，光的强弱变化在他们的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到的目的是 “对自然既有力而又敏感的移植”。音乐家强调声音的响度和色彩。 印象派的诞生意味着感觉和观察方式的变革。这种创作观念不仅改变了绘画方式，而且影响了音 乐创作。一些音乐家在创作中强调音响和音色，主张用声音的响度印象派崛起之后，欧洲艺术的现代风采方见端倪。它开辟了绘画与音乐语言的新天地，拓展了人 们的审美领域， 为艺术家 发挥个性提供了新途径。从这时期起，艺术从内容到形式的变革，条约的幅度越来越大，革新的锋芒越来越 鲜明，从而孕育了 20 世纪初对传统艺术的全面突破，同 时
44、也孕育着新的危机。 3在美术 方面， 经历 了印象派、新印象派、后印象派等 阶段，涌现出了塞尚、高更和凡高等著名画家。这些流派以新的视觉描绘客观世界（包括光和空气氛围），为绘画领域开辟了新方向。 更注重形体的结构和体积，注重色彩的对比关系， 强调抒发艺术家的主 观感情。作品个性鲜明，有着火一样的热情，对现代艺术 的发展产生了重大影响，在印象派的基础上，现代美术又有了突破性进展，现代派开始主宰画坛。现代派 对色彩视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的方法，大胆运用各种新材料。主要代表人物是西班牙画家毕加索。 现代音乐也出现了许多派别。作曲家们根据各自的创作理念谱写各式各样、 风格独特的乐曲。他
45、们既反对僵化了的古典主义，又反对追求抽象理想的浪漫主 义。他 们认为现实生活本身便是适当的 题材来源、无需进行粉饰。 库尔贝 等画家的作品在表 现 手法上是写实的，在内容上有 强烈的 现实主义精神。 第 20 课 解析与探究 提示：（1）成为可能的原因：因为电视不同于以往的对于艺术品的复制方式，使艺术大众化成为可能；电视覆盖面广、时效性和 现场感强的特点，也使欣赏艺术的观众大为增加。此外， 电视接收机的普及和观看的方便也是一个重要条件。 （2）增加的原因：以往的 艺术品复制困难。音 乐、舞蹈、 戏剧大多要靠演出复制；空间艺术品的复制多要靠工艺制作来实现，成本高，数量少，故观众少，难以 实现大众
46、化，而电视传播则克服了这些弊端，因此观众大大增加。 （3）不同： 电视对艺术品的“ 复制”是“再现”艺术品本身。因 为电视是复制这件艺术品在一定时间和空间内的存在过程，电视用屏幕的二维平面模拟了现实世界的三维空间，用相 对长度的播出时间模拟了现实世界已流逝的一段时间。电视得以使艺术品以“原貌” 示人，从而也使艺术品在传播过程中损失的信息量减到最少。并且，电视的复制成本低廉，几乎没有数量上的限制。 自我测评 1 历程（略） 2电视 最重要的功能是传播资讯，电视的另一重要功能是娱乐，把世界各地的优秀艺术品（包括美术作品和音乐作品）展示给世人，电视为现代社会的 飞速发展作出了巨大的贡献。丰富了人 们
47、的精神生活，改变着人类的生活方式；提高了人们的素养，增强了人们的国际意识；接受“空中课堂” 的教育等 第 21 课 解析与探究 “西学中源” 就是认为 西方现有的先 进科技实际在中国古代都早已有之。 （1）19 世纪 40-80 年代， “西学中源”说将西方的先进科学技术定位于源于中国，是先进的中国人的在道义信念上向西方学习的锐利武器， 对于减少 变革阻力，推 动向西方学习，起了积极的作用，但也表现出人们对西方文明认识的模糊。 （2）19 世纪 90 年代， “西方中源”说 是以中国封建制度对抗维新变法运 动，成为顽固旧势力反对维新变法思想的武器，对于中国 历史的发展起到了阻碍作用。 自我测评
48、 1冲 击了 传统“夷夏之辩”的保守观 念，使社会上逐渐形成“皆以通达洋务为能事”的风气， 为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。 2（1）主要内容： 要求抵制帝国主 义侵略， 摆脱民族危机。 反对抵封建专制统治，主张兴民 权， 实行君主宪制。 发展资本主义经济。 学习和 传播西方科学文化。 （2）历史影响：维新思潮是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会地掀起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。 第 22 课 解析与探究 （1）原因：新文化运动发民主和科学为旗帜，把斗争的矛头直接指向封建统治的理论基础儒家思想和封建的伦理道德，而文学革命又扩大了新文化运 动的影响，从根本上 动摇 了封建统治的基础。 （2）性质：在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位， 对促进中国人民特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用。促使人 们更加迫切地追真理、追求进步，从而为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推 动了五四运动的发生。 自我测评 1（1）主要内容：新文化运动是沿着两条 战线展开的，一条是思想 战线 ，一条是文学战线。两条战线交织进行，因而它既是一场思想革命，又是一 场文学革命。作 为文学革命，它提倡新文学，反 对旧文学。 （2）历史功绩：在政治上和思想上给
