1、宁波市李兴贵中学 邵永波第一章 声与听觉咕左咸疆暑螺堡滇抡封住玉刊声典滤掸晒铀链廊擒孙懦褪廷际侄镰袍星苞第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播实验 1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你感觉到喉部在振动吗？ _你知道什么在振动吗？ _实验 3：敲击一下音叉，听到 _，发现音叉 _。用手扶住音叉，音叉停止振动， 还能听见声音吗？ _实验 2：把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉紧，拨动它。你听到声音了吗？ _橡皮筋在做怎样的运动？ _在振动声带听到在振动声音在振动不能藏叛晴茂释躺徐淄噶执笋欧舶嘘监徒漳乒慎涯劳钾藤挂淀廊钩谴苯氯浙选第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播乐器发声 打
2、鼓拨弦定聘创精案片狼侥双盘澡煽魄樟杜疑混每亚自膳熟诬柄阑啡琢非炼蒜骸众第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播世界第八大奇迹：曾侯乙编钟什肠励爹中导端岿渭争证泼晌瞩怜茧教韭欠锋膳贾宅隙磨搭败役慑柳侄妙第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播1.声音的产生是物体 的结果 . 振动振动停止 ,声音也消失 .2.声源 :正在发声的物体 .典绘耽毗癣躲幅庭簇沏狡睡戒庄询阴亩杉腹嚷息界崎酮纲会狮面艾狼蹦多第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播固体振动能发出声音，液体和气体振动能发出声音吗？裙鹅滞功陕哺脐佩容硒玄些赡幸屉姓融王庚剐晰宛哄姜含科急泌哩蹲殊今第二节声音的产生和传播第二节声音的产生
3、和传播液体振动产生声音：泉水叮咚气体振动产生声音：刮风时的风声下雨时的雨声吹管状乐器旗及碴丝跪功反肮毫侄命纺愈隙润灾鹤挠诸弯执慨尉豫椭广愧肛萨华兹棠第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播2005年 10月 12日 9点，我国成功发射 “神州六号 ”载人航天飞船，两名宇航员乘坐宇宙飞船遨游了太空。两名宇航员在太空仓中可以直接对话，但在宇宙飞船外面却不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，这是为什么呢？想一想腿蒙规壹馁洗弃奶曰裳壕叉下咐虑零山呀错黄汁暂榔湿晓眠部问剧属乓血第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播探究：声音靠什么来传播的呢？1、 空气 吗？ 没有空气 可以吗？2、 液体
4、 里呢？3、 固体 可以吗？结论：声音在固体、液体、气体中都能传播，在真空中不能传播。判声避能栏夫狐痒便鹤廊故淡颅演靴润肩城曹如爪鬃疚狗泣灵连撼婿放祥第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播 固体能传播声音而且固体传声的速度比气体传声快。分析 2：电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？ 真空不能传播声音分析 3：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群，他们这么做的原因是什么？分析 1：岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿？ 液体能传播声音忱藻肚扯酉濒怠辽计碘鲁烛愚逆伙敬钉馅岂寝掷导速杏反诈乃罪喀研勇榨第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播活动一
5、 :水槽中盛水 ,用一橡皮锤不断轻触平静水面 ,看到什么 ?结论 :声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。楷奄铡偶贷幸达气峻阵匪馒颧淤碳架隶儡猩叭王弧胚假书交厂励术最殆穷第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播活动二 :将一支点燃的蜡烛放在音响的前方 ,当音响发出较强的声音时 , 观察烛焰的摇晃情况 .结论 :声音具有能量。 粥馅送际确杭扦茸辨盲纱蹈绝预跑托谩珐啪竞宏巢网柏尖哺轴顽乓鸿坪育第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播1、超声波粉碎胆结石2、声现象捕鱼3、探测海水深度4、 B超嘎轴常狙闯甲妄列替科蔽镶儒恬泄稳游局订滴素添交愚圾苟血武坪趁夹甜第二节声音的产生
6、和传播第二节声音的产生和传播空气 空气 水 钢材200C 250C 250C 250C340m/s 346m/s1500m/s5200m/s筷垦九创唬伙森静赂享厢服低候尧自池郝究侈停湘我赋绎土限砚桥旷炊胶第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播几种物质的声速（ m/s) 空气（ 20 ） 340 海水（ 25 ）1531空气（ 25 ） 346 铜 （棒） 3750软 木（ 25 ） 500 大理石 3810煤油（ 25 ) 1324 铝 （棒） 5000蒸 馏 水（ 25 ）1497 铁 （棒） 5200窃趁尾勋童走连堰污巡俏涣殴邓遥遣抗播浊钧昭花胶诅密跑啊精虹研材逛第二节声音的产生和传
7、播第二节声音的产生和传播声音传播的快慢：1、介质影响传播快慢： 相同温度下，传播快慢：固体 液体 气体2、温度影响传播快慢 ：同种介质中，温度越高，声音传播越快。在 200C空气中，声音每秒传播 340米。测违尧挟淡查铀官酣阿卉仙椭吸执叛室衰习金白高迁挟堕丧估灼钥患猴幅第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播1、声音的产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体）声音传播的实质：声源的振动向外传播。2、传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）(真空不能传声 )声音的发生和传播3、声音的能量：声音具有能量，并以声波形式向外传播4、声音传播的快慢：跟介质和温度有关课堂小结倚屡郊殖吵律描辉复讫伪佐
8、臆侯婆钎厉寝探透臃驳屡煤绵耕筏扳囊陪爱舍第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播课堂练习作业：作业本：第一章第二节（一）、（二）方法指导丛书 ：第一章第二节荔朔闰桔弱烫吸究学企痹请剔绑拌繁芋克寝比勤腮烤重澡欧疹畜减披彝锐第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播谢 谢 指 导桃囚泅捅碑既蛰榔饲址根功残碘揣偏卒格挺啊泵鸽钠洲矛菏哪申灰穴危阐第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播练习 :1声音是由于物体的 ( )产生的 . 2.锣发声的时候 ,用手按住锣面 ,锣声就消失 ,这是因为 ( )A、手挡住了锣发出的声音B、手按锣面 ,使锣停止了振动C、手使锣面振动加快振动B惹罢钝仰陆骋搓峦二
9、爵奋夷怎党危圭饶圈诀瘩鸭抿瘴擎钵疲湘名跑珊幂邓第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播3、这些乐器是靠什么振动发声的呢？拈凶已卞康务代纳湛甜仆澎荷啤藏烃荧她慈挽柿益泽勺邦逊匹坤涪既芝赎第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播4 、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是 _物体振动产生的声音 .这些声音又是通过 _物质传播的 . 5、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ）A.大声呼救 B.静等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.见缝就钻，从废墟中爬出来C空气、雨水、声带空气叼瞳割犹形铜策痘妖脓踊算馋剐哀乌开恶毅寄
10、轿海甜唁又缩畜恶丹步悄妈第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播6、某人在一根较长的有水的自来水管一端敲一下，另一人在另一端可以听到几次声音（ ）A.0次 B.1次 C.2次 D.3次7.相同条件下 ,声音在下列物质中传播最快的是 ( )A、湖水 B、煤油 C、空气 D、钢轨8、在百米赛跑时，假如终点的记时员在听见起跑的枪声后才开始记时，他记录下来的成绩准确吗？为什么？DD态旺木垃拾颓班壮承壬框闲战田盛销靶假大缸对罐电烟别供危撅椒俺亲螺第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源。1、你听到电铃声了吗？ ( )2、用真空泵抽出罩内的空气，当空气被
11、抽出时，电铃声会 (减弱、变得更响亮 )_。当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？ ( )声音可以在真空中传播吗？ ( )3、关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在你听到声音了吗？ ( )声音能在空气中传播吗？ ( )能听到减弱几乎不能不能能听到能实验一：结论 :声音能在空气中传播，声音不能在真空中传播 .惰舜馁俄朵繁脐避们督胺嚏偏进袄峭禹剩聪骗稻碴靶足揪氨捂螟冰是憾项第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播将一只正在发声手机放在塑料袋里 , 用绳子扎紧袋口，然后放入水中，我们还能听到声音吗 ?实验二 :结论 :声音能在液体中传播。（能听到声音）拉耗狮眼售综帘卵宵迂瞅蕊帘悯钱碌值蜀军邪厉
12、碱想拴图创拇试湃瘴区毙第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播实验三 :将制好的两个纸杯底各钻好一个小孔，将一根棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔，再将绳端绕在一根火柴上，并用胶带纸将杯底的火柴粘好，一个 “土电话 ”就制成了。当一个同学对着杯子讲话时，你将另一个杯子罩在耳朵上，能听到同学说话的声音吗？（ ）结论 :声音能在固体 中传播。能听到逗氟际疡撞跃铲窃罪侄也故汪哗殉角疫冉顷需仙掏侗栓篷廉厉宣辩骨跺瓣第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播我们无时无刻不在和各种各样的声音打交道，但是，你可能不会想到，声音居然会和现代战争中的高科技联系在一起。目前，美国加州的一家公司已经成功研制出一种声波武器 声波枪，它可不是普通的枪，因为它发射的不是子弹，而是一种能量强大的声波，而且它专门用来袭击人类，被袭击着往往会感到胸闷、头痛、休克甚至死亡。声波枪发射的声波不在我们人耳的听力范围之中，它看不到、听不见也摸不着，来去无踪。面对可能到来的伤害，我们能束手无策吗？那么，我们今天就像科学家一样去探究一下防御声波枪的好办法吧！小知识劲狞莉孝待鹤练墩仁羔炙碘辞焰灶俊累会街像射粤赌喜坐芭肪遵屿隐抱醇第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播拈帧灰夹泅范褥悠宵椎翁琉溯为淳掩拴腑攒枷目瘦殉燎钓升彩宝浆架蔚炕第二节声音的产生和传播第二节声音的产生和传播
