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类型维修企业管理师培训课件5S管理jh.ppt

  • 上传人:hwpkd79526
  • 文档编号:7735429
  • 上传时间:2019-05-24
  • 格式:PPT
  • 页数:37
  • 大小:2.33MB
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    维修企业管理师培训课件5S管理jh.ppt
    资源描述:

    1、西华大学 廖文俊,5S 管 理,西华大学 廖文俊,讨论: 这样客户满意吗?你自己满意吗?,西华大学 廖文俊,讨论: 你喜欢哪一种? 如何实现改善后的情况? 对你的企业有没有必要?,西华大学 廖文俊,案例,西华大学 廖文俊,案例,西华大学 廖文俊,案例,西华大学 廖文俊,案例,西华大学 廖文俊,什么是“5S”? 1、整理 2、整顿 3、清扫 4、清洁 5、素养,环境管理-5S管理,西华大学 廖文俊,1、如何进行整理?,定义: 区分生产现场必要和不必要的物品,将不必要的物品除去; 必要物品:支持日常作业,并经常使用的物品。 实施步骤 步骤1:确定物品是否必须 步骤2:确定每件物品的使用频率“优先权

    2、清单” 步骤3:给不需要的物品贴上标签,并暂时存放在指定的地点 步骤4:给贴上标签的物品分类,除去那些确实已经无用的物品 步骤5:如果这些工作很费时,制定一个行动计划,西华大学 廖文俊,1、如何进行整理?,西华大学 廖文俊,整理前与整理后的比较,整理前,整理后,好处,腾出空间,空间活用 防止误用、误送 减少每天重复整理的时间,西华大学 廖文俊,2、如何进行整顿?,定义:使必要物品的放置标准化,易于识别、易于使用 实施步骤: 步骤1:彻底进行整理 步骤2:确定每件物品的最大和最小量 步骤3:根据使用频率确定最适当的放置位置 步骤4:放置位置贴上明确的标签(用彩色标签) 步骤5:制定一个行动计划,

    3、西华大学 廖文俊,整顿前与整理后的比较,整顿前,整顿后,好处,帮助员工立即找到所需的东西,减少“寻找”时间的浪费; 使工作效率、工作品质和材料控制成本达到最优化。,西华大学 廖文俊,3、如何进行清扫?,定义:打扫和擦拭,使生产场地和设备干净 实施步骤: 步骤1:彻底进行整理和整顿 步骤2:发现污染源(灰尘,油渍,冷却液,泄漏等) 步骤3:分析原因 步骤4:制定计划并安排任务,西华大学 廖文俊,清扫前与清扫后的比较,清扫前,清扫后,好处,确保员工的健康和安全 尽早发现设备的异常和松动,做好预防保养 保证设备正常运作、生产优质产品,西华大学 廖文俊,4、如何进行清洁?,定义:持续保持整理、整顿和清

    4、扫的效果 实施步骤: 步骤1:制定生产现场清洁的责任表,并张贴在现场 步骤2:制定并张贴清洁指南 步骤3:建立审查程序 步骤4:定期公布并张贴审查结果,西华大学 廖文俊,清洁前与清洁后的比较,清洁前,清洁后,好处,确保通过制度化标准化来维持前3S的成果; 正确错误有相关的展示; 避免前面的成果半途而费,和员工应付的情况。,西华大学 廖文俊,5、如何建立素养?,定义:培养和强化员工在日常工作中进行上述4S的活动,让每个员工都自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯,做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。 实施步骤: 步骤1:通过各种手段和形式来强化和培养每位养成良好的习惯 步骤2:进行定期的早会 步

    5、骤3:制订服装、臂章、工作帽等识别标准 步骤4:制订公司有关规则、规定,包括礼仪守则 步骤5:教育训练和推动各种激励活动,西华大学 廖文俊,素养前与素养后的比较,素养前,素养后,好处,培养具有好习惯、遵守规则的员工 提高员工文明礼貌水平 营造团体精神,西华大学 廖文俊,维修厂5S推动程序,西华大学 廖文俊,5S的管理作业重点,如何让5S成为公司的赚钱工具 1.整理:没有不要,也不会生产不要的东西 2.整顿:快速寻找,降低工时,交货准时 3.清扫:减少污染源及清扫污染源的工作 (提高工作效率及设备使用率) 4.清洁:贯彻3S,定时找出问题点 5.教养:养成习惯,提高人员素质,减少人员流动.安全:

    6、环境成为同业跟不上及顾客信赖的优势,西华大学 廖文俊,实施5S带来的效用,西华大学 廖文俊,5S之间的联系,第1个S整理,第5个S素养,第4个S清洁,第3个S清扫,区分“要”与“不要”的东西,保持长期的整洁,使员工养成良好习惯遵守各项规章制度,将工作场所彻底清扫干净,第2个S整顿,将有用的东西定出位置来放置,为 有 效 的 运 作 管 理 建 立 基 础,西华大学 廖文俊,如何实施5S?,步骤1 确定目标和资源,步骤2 宣传教育,步骤3 进行物品的整理和规划,步骤4 检查及制定看板管理,步骤5 建立制度和制定奖惩标准,步骤6 持续改进,西华大学 廖文俊,如何实施5S?,步骤1 确定目标和资源,

    7、步骤2 宣传教育,步骤3 进行物品的整理和规划,步骤4 检查及制定看板管理,步骤5 建立制度和制定奖惩标准,步骤6 持续改进,步骤1:确定目标和资源 由店铺的高层领导开会宣布决策和制定目标(发展规划等) 成立5S推行组织步骤2:宣传教育 全体员工进行5S相关知识的学习 制定员工训练计划。,西华大学 廖文俊,如何实施5S?,步骤3:进行物品的整理和规划 制定“要”“不要”的标准 开展整理、整顿工作 物品定位摆放及画线步骤4:检查及制定看板管理 制作相应看板 检查5S开展情况并修订,步骤1 确定目标和资源,步骤2 宣传教育,步骤3 进行物品的整理和规划,步骤4 检查及制定看板管理,步骤5 建立制度

    8、和制定奖惩标准,步骤6 持续改进,西华大学 廖文俊,如何实施5S?,步骤5:建立制度和制定奖惩标准 建立规章制度和执行标准 及时检查和奖惩步骤6:持续改进 不断的、持续的检讨、修订和执行。 观摩检讨 建立信心,步骤1 确定目标和资源,步骤2 宣传教育,步骤3 进行物品的整理和规划,步骤4 检查及制定看板管理,步骤5 建立制度和制定奖惩标准,步骤6 持续改进,西华大学 廖文俊,5S改善中-跟時間赛跑,重作!您们的质量及时效何在?,标准为何?,主管,员工,二个月没休假了!,眷属,西华大学 廖文俊,改善后-共同學習成長,客户进厂,客户出厂,客户召回,客户满意度及营收的平衡!,西华大学 廖文俊,不只要

    9、维持!更要不断的进步!,SOP的改进及实施 (标准、维持),工厂分层负责制度实施(赏罚分明),差异化服务提升,客户角度的思考,永不停止的进步,西华大学 廖文俊,5S與CS關聯圖,顧客滿意,員工滿意,技術好,交期準確,環境優雅,應對得體,價格公道,氣氛良好,人,物料,機械,工具,儀器,場地,設施,修養,整潔,清掃,整頓,整理,品質好,內部過程,外部結果,5S起點,CS,ES,西华大学 廖文俊,5S文化看板,西华大学 廖文俊,机修工作区,改善前,改善后,西华大学 廖文俊,专用工具室,改善前,改善后,西华大学 廖文俊,客户休息室,改善前,改善后,西华大学 廖文俊,钣金区,改善前,改善後,西华大学 廖文俊,无尘调漆室,改善前,改善后,

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