1、1新疆维吾尔自治区中小学德育示范校依法治校示范校评估赋分要点A1:组织领导（100 分）B1: 办学思想(40 分)1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想，认真贯彻中央 8 号文件，把德育工作摆在素质教育教育首位。 （25 分）【评估要点】 学校整体发展规划中突出德育工作内容。5 分 学校贯彻中央 8 号文件的实施方案及配套的措施和意见。5 分 学校德育工作整体规划。 8 分 学校年度工作计划总结中德育工作的具体内容。7 分【检查方式】查阅档案资料、座谈、走访。2、（15 分）坚持政治家办教育、巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任；【评估要点】意识 形
2、态领域反分裂反渗透工作。 安全 稳定工作。 （学校人防、物防、技防措施落实情况，安全稳定责任制明确）。【检查方式】查阅档案资料；座谈、走访。B2: 组织机构(60 分)1、（20 分）实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全；【评估要点】 实党组织领导落下的校长负责制，党 组织书记 配备到位，不配书记的扣 6 分，一肩挑的扣 3 分。 10 分党政领导分工明确，民主集中制 执行好。5 分2学校基层党组织健全，党小 组活动开展到位。5 分3【检查方式】查阅档案资料；座谈、走访。2、设立专门德育机构，人员落实， 职责明确；（25 分）【评估要点】 学校设立专门的德育机构。10 分
3、德育专门机构管理人员配备到位，岗位职责明确。 10 分 学校成立德育工作领导小组，分工及职责明确。5 分【检查方式】实地查看；查阅档案资料；座谈、走访。3、共青团和少先队组织健全，人员配备到位。 （15 分）【评估要点】2 学校共青团和少先队组织机构健全。5 分 共青团和少先队组织机构人员配备到位，分工及职责明确。5 分 共青团和少先队组织建设工作规范，活动开展到位。5 分【检查方式】实地查看；查阅档案资料；座谈、走访。 A2:条件保障（100 分）B3: 制度保障(30 分)1、德育管理制度健全；（10 分）2、建立了符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度健全；（13 分）3、德育工作表彰
4、奖励制度健全。 （7 分）【评估要点】 学校德育工作制度健全。10 分 把师德作为年终考核的重要内容。7 分 学生综合素质评价制度健全。 6 分 教师的师德表彰制度落实到位。 7 分【检查方式】查阅档案资料、访谈。B4: 队伍保障(30 分)1、树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设；（10 分）【评估要点】学校“教书 育人、管理育人服务育人” 制度健全，落实到位。3 分1教师职业道建设措施明确。 3 分2把教师师德师风作为 教师评价的重要内容。 4 分3【检查方式】查阅档案资料；实地查看；走访学生2、（8 分）管理队伍政治素质高、结构合理、分工明确；【评估要点】中层管理干部党员
5、不低于 60%。4 分1年龄、职称结构合理。 4 分2【检查方式】访谈；3、（12 分）重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中在作用，认真贯彻落实教育部颁布的中小学班主任工作规定；【评估要点】 每班一名班主任配备到位。 3 分 班主任培训制度健全，落实岗位培训制度。4 分 班主任考核评价制度健全，激励机制健全。2 分 班主任工作计入工作量，津贴到位。3 分【检查方式】查阅档案资料；访谈；B5: 经费保障(40 分)31、德育经费专项比例占学校事业费总额的 2%；（10 分）2、满足开展德育常规活动所需费用；（9 分）3、保障德育骨干培训提高和考察交流所必需经费保障，德育课题研究所需经费
6、；（15 分）4、保障德育工作表彰奖励活动所需经费；（6 分）【评估要点】常规活动、培训、 科研、德育宣传、表彰奖励都算德育经费投入。1学校的基本建设、 设备投入、劳务费支出投入不算； 2【检查方式】查阅相关原始财务票据；实地查看，访谈；A3:德育实施（600 分）B6 民族团结(60 分)1、(20 分) 保证国家民族 团结教育课程进课堂，各学段每周课时不少于 1 学时。【评估要点】、民族 团结教育课程开设情况落实到位。1各学段每周一课时开 设到位。2【检查方式】访谈师生；进班调查；查(教务、教室)课表；查教案；查学生听课笔记或作业。2、(15 分) 建立政治素养强，业务素质强的专兼职教师队
7、伍。【评估要点】民族团结课必须配备专职 教师。 10 分1兼职教师必须参加岗 前培训，具有相关的 专业知识。 5 分2【检查方式】访谈师生；查任课教师课表及教案。3、（25 分）积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动。【评估要点】民族团结教育实践体 验活动纳入学校工作 计划。10 分1民族团结教育实践体 验活动渗透贯穿学校各 项活动之中，民族团结教2育活动效果好。15 分【检查方式】访谈师生；查档案资料。B7 爱国主义教育(60 分)1、（15 分）认真开展每天升（降）国旗活动。【评估要点】坚持每天升（降）国旗制度。10 分1升旗仪式程序规范。5 分2【检查方式】访谈师生；结合升
8、旗档案资料访谈升旗手、护旗手。 （周一看升旗）2、（15 分）坚持每天唱红歌、每月看两次红色电影活动。4【评估要点】每天升旗唱国歌。 4 分1每天除升旗唱国歌外，坚持唱其它红歌或每生会唱 23 首红歌。 4 分2每月看一场或一场以上 红色电影的（各种 视频途径均可）（7 分）。3【检查方式】访谈师生；查佐证资料（观后感等）。3、（30 分）全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动。【评估要点】按要求完成“ 十个一 ”中八项以上的不扣分。1不足八项的，每少开展一 项扣 5 分。2【检查方式】访谈师生；查佐证的档案资料。B8 品德教育(60 分)1、（15 分）加强学生行为习惯养成教育，注重学生诚信
9、品德培养。【评估要点】制订了有具体加强养成教育、 诚信教育的措施和 举措。 5 分，1查看学生的言行、教室、宿舍、公 务管理等。10 分2【检查方式】观察学生行为；访谈师生；查资料。2、（25 分）通过培育感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义制度、党的正确领导的感恩之心。【评估要点】定期定期开展感恩教育活动。10 分1师生对国家惠民政策了解程度。 5 分2感恩教育的实际效果。10 分3【检查方式】观察学生行为；访谈师生；查班会记录。3、（20 分）创新教育载体，强化培养学生的公民意识、法制意识。【评估要点】创新教育活动有计划、有落实。5 分1定期公民意识教育、法制教育活 动
10、。10 分2公民意识教育、法制教育活 动实际效果好。5 分3【检查方式】访谈师生；查档案资料。B9 专题教育(60 分)1、（20 分）广泛深入开展“五观”、 “四个认同”、 “三个离不开”教育，提高师生反分裂反渗透意识、能力。【评估要点】“五 观”、 “四个认同”、 “三个离不开” 教育有计划、有措施、有落实。15 分1师生对“五 观”、 “四个认同”、 “三个离不开” 的知晓程度。5 分2【检查方式】实地察看；访谈师生；查资料。52、（10 分）通过重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。【评估要点】重要节日、纪念日开展相关主题教育活动 。5 分1主题教育活动覆盖面广、教育效果好。 5 分2
11、【检查方式】访谈师生；查佐证资料。3、（10 分）重视学生体育锻炼，保证每天不少于一小时的体育活动。【评估要点】将每天不少于一小时 的体育活动纳入学校教学 计划，列入课表，没有1实行一票否决。5 分每天上午必须统一安排 2530 分钟的体育大 课间活动。3 分2落实阳光体育活动的有关要求。 2 分3【检查方式】访谈师生不少于 10 人，覆盖所有年级；查资料（课表等）。4、（20 分）每学年开展不少于一次的“廉洁教育”、 “扫黄打非”、 “反邪教警示教育”、 “国防教育”、 “禁毒教育”、 “环保教育”、 “防艾教育”和“铁路护路教育”等主题教育活动。【评估要点】按要求完成八项活 动中六项及以上
12、的，不扣分；1不足六项的，每少一 项扣 2 分。2【检查方式】访谈师生；查佐证资料。B10 班级德育(70 分)1、（15 分）建立了完善的班委会、团（队）委会，班团（队）干部作用得到充分发挥。【评估要点】 班委会、 团（队）委会组织机构健全。5 分1班团（队）干部配备合理，威信高、表率、引领作用明显。10 分2【检查方式】 查班主任工作手册，查相关资料；访谈师生。2、（15 分）班级活动有方案、有过程记录、有 实效。【评估要点】 班级活动有方案、有 过程记录。10 分1活动贴近实际、 贴近生活、贴近未成年人，有实效。5 分2【检查方式】 查佐证资料；访谈学生。3、（20 分）各门课程教学实施
13、过程中能较好地贯彻新课程改革要求的“三维目标”。 【评估要点】 教案中各学段必须落 实“ 三维目标”。12 分16课堂小结教学反思在充分体 现“ 三维目标 。 8 分 2【检查方式】进班随机抽查教案。4、（20 分）注重班级特色文化建设，营造健康向上的班风班貌。 【评估要点】积极营造班级教室人文 环境。5 分1注重班级特色文化建 设，班级文化活动丰富。10 分2教室内国旗、地 图、 中小学学生守则（自治区版）、 中学生日常行为规3范或小学生日常行为规范（自治区版）上墙。5 分【检查方式】查看班级及教室布置。B11:实践育人(60 分)1、（20 分）把学生社会实践活动作为必修内容，并予以时间保
14、障，制定具体的社会实践活动方案； 【评估要点】学生社会实践活动列入学校 计划。5 分1社会实践活动的安排 计划方案。5 分2在正常教学时间内安排的 实践活动，按国家 规定每学年不少于小学 103天、初高中 20、30 天。开展了教学时间少于 3 天扣 8 分、五天以内扣 5 分、5 天以上不扣分。10 分【检查方式】查阅（教学计划、活动记录、总结等）相关资料 、访谈。2、(20 分)积极开展社区服务、社会调查、公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等活动，落实人员、 经费保障【评估要点】社会实践活动学生参与面覆盖 80%以上。10 分1学生参与社会实践活 动积极性高，活动效果好。5 分2学校社会实践经
15、费得到保障。 5 分3【检查方式】查阅相关活动资料、图片影像资料、访谈。3、（20 分）将学生社会实践活动情况纳入学生综合素质评价。 【评估要点】学生综合素质报告册有社会 实践活动情况 记录。10 分1记录详实、 规范。10 分 2【检查方式】抽查综合素质报告册B12:心理健康(60 分)1、（15 分）普及心理健康知识，每两周开展 1 次心理健康教育教学活动；【评估要点】心理健康教育活动（初中每两周一次，高中每周一次，小学酌情）， 纳入1教学计划，列入课表。10 分7心理健康教育教案、讲议规范。5 分2【检查方式】抽样调查、查阅记录、教案等资料2、（20 分）配备专职心理健康教育人员，加强专
16、业人员培训培养工作，持证上岗；【评估要点】配备专职的心理教育人 员。1积极组织心理健康教育人 员参加各级培训 。2心理教育人员获得三 级以上心里咨询师人数达到 2 人以上。3【检查方式】查阅心理健康人员的资质、培训证件。3、（15 分）建立规范的心理咨询室，开展心理咨询活动并建立完善咨询档案；【评估要点】建立心理咨询室，有必要的 设备。5 分1心理咨询室操作程序 规范。5 分2开展心理咨询活动的 记录和档案规范、健全。5 分3【检查方式】 实地察看心理咨询室，查阅开展心理咨询活动记录等。4、（10 分）所需经费得到保障。【评估要点】在人员培训、 设施配备、开展活动方面经费是否得到保障（10 分
17、）。1【检查方式】查阅资料，实地察看，访谈。B13:网络育人(40 分)1、（10 分）发挥网络育人作用，积极开展网络育人活动； 【评估要点】是否建 设校园网站或校园局域网 5 分， （没有建立局域网的不扣分、学校网络没有开通，有网但没有开展相应的活动）。酌情考虑校园网站内有必要的德育教育资源，对学生进行德育教育（5 分）。【检查方式】实地察看学校网络建设（网站、德育资源库等）2、（10 分）加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识；【评估要点】学校定期开展网络育人的活动，引导学生正确使用网络资源。5 分学生 对网络安全有正确认识。5 分【检查方式】查阅有相关的资料记录，访谈3、（20 分）保证
18、学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。【评估要点】校园网络在非教学时段向学生的开放程度，( 中午、课间、或放学后)。 20 分 【检查方式】此项操作难度大，不做扣分，如有执行予以鼓励。B14:环境育人81、（15 分）净化、 绿化、美化校园，重视德育设施设备和活动场所的建设和更新； 【评估要点】德育 设施、设备齐全完善,活动场所建设有明显成效。5 分德育 设施、设备损坏能及时维修、更新。 5 分校园做到了绿化、美化、 净化。5 分【检查方式】实地查看宣传设施及利用情况2、（15 分）充分利用广播、电视、板 报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围；【评估要点】 学校宣传设施得到充分利
19、用。5 分 校园文化生活健康向上,丰富多彩。10【检查方式】实地察看、查阅资料，观察、走 访学生3、（10 分）发挥文化长廊、特色展览等的育人作用。 【评估要点】根据学校建设布局创造积极向上的校园文化氛围，做到“ 一墙一板说话、一草一木育人” 。5 分利用文化设施组织开展特色教育展览活动。5 分【检查方式】实地查看，走访，了解师生对校园文化生活的评价。B15:家长学校(60 分)1、（30 分）选用正式出版并经教育厅审定的教材；【评估要点】有相关的教材，至少满足教师用书。 30 分【检查方式】查阅教材，电话询问家长，走访学生。2、（20 分）保证家长学校教学时数每学期不少于 5 学时； 【评估
20、要点】每学期召开家长会不少于两次。10 分定期开展家长教育活动，有固定场所。 10 分【检查方式】查阅家长培训相关资料3、（10 分）认真做好家长学校授课教师选聘工作，保证经费落实到位，强化管理。 【评估要点】 有专兼职的家长学校授课教师。5 分 家长学校经费落实。5 分。【检查方式】查资料、教案、讲义。9B16:德育科研(30 分)1、（7 分）重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体规划； 【评估要点】学校 领导德育科研意识强,在学校规划工作计划中有体现德育科研工作实施目标（7 分）【检查方式】查阅资料，交流了解2、（8 分）制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作； 【评
21、估要点】学校有德育科研制度，有德育科研奖励制度，积极鼓励支持教师开展1德育科研工作。5 分教师在国内外学术期刊公开 发表文章，科研成果丰 硕。 3 分2【检查方式】查阅资料，访谈教师。3、（10 分）设立专项德育研究经费，保障科研工作顺利实施； 【评估要点】有德育科研专项经费。10 分【检查方式】查阅资料。4、（5 分）积极开展德育科研成果的实验和推广。【评估要点】 有本校实验课题。3 分 有校与校之间推广的课题。2 分【检查方式】查阅学校德育科研资料，访谈。 A4 依法治校 100 分B17 组织领导（15 分）1、学校成立了依法治校领导小组，将依法治校工作纳入重要议事日程，制定了年度计划。
22、 （6 分）【评估要点】：1 学校成立依法治校领导小组，法人担任领导小组组长。 （1 分）2 有专门机构和人员负责依法治校工作。 （1 分）3 制定依法治校实施方案，学校年度工作计划、总结中有“ 依法治校”内容，有依法治校年度计划、总结。 （1 分）4 每学期不少于一次专题研究依法治校工作。 （1 分）5 依法治校工作计划和任务落实。 （1 分）6 依法治校纳入年度考核内容。 （1 分）【检查方法】：查阅有关文件、档案资料、会议记录。2、建立领导集体议事制度、重大决策制度，议事、决策规则完善。 （4 分）10【评估要点】：1 建立领导集体议事制度。 （1 分）2 建立决策制度。 （1 分）3
23、议事、决策规则完善。 （2 分）【检查方法】：查阅档案资料、会议记录，师生座谈。3、建立并落实重大决策和事项法律审查制度。 （5 分）【评估要点】：1 已制定重大决策和事项法律审查制度。 （2 分）2 学校或教育系统已聘请法律顾问。 （1 分）3 重大决策和事项按相关规定经过法律审查，有审查记录和审查人签字。（2 分）【检查方法】：查阅档案资料、会议记录。B18 制度建设（10 分）1、依法治定、修改学校章程，章程内容完备、合法，具有学校特色。 （6 分）【评估要点】：1 已制定学校章程。 （1 分）2 章程内容完备、合法，没有与法律法规相抵触的内容。 （1 分）3 章程经学校教职工代表大会讨
24、论决定。 （1 分）4 章程按规范程序报教育行政部门审核或备案，以正式文件为准。 （1 分）5 章程体现学校办学特色和发展目标。 （1 分）6 学校章程向师生公布，并成为学校各项工作的指导性文件。 （1 分）【检查方法】：查阅学校章程、相关文件、档案资料。2、学校管理制度完备、合法，并能 贯彻执行（4 分）【评估要点】：1 建立教学、人事、财务、学生、后勤、安全等各项管理制度。 （1 分）缺 2项（含 2 项）以下，扣 0.5 分；缺 3 项及以上扣 1 分。2 制度没有与法律、法规、规章和上级规范性文件规定相抵触的内容。 （1分）3 管理制度落实，有检查、落实制度的文字记录。 （1 分）4
25、管理制度公开，师生知晓并熟悉有关管理制度规定。 （1 分）【检查方法】：查阅学校章程（正式文件）、制度汇编、档案资料、会议记录等，师生座谈。B19 办学规范（20 分）1、自觉遵守法律法规和政策，依法实施办学活动。 （6 分）【评估要点】：（1）学校领导、管理干部共和教师熟悉教育基本规律和相关法律法规，具有较强的依法治校、依法执教意识和能力。 （2 分）（2）遵照章程依法实施办学活动。 （2 分）（3）形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法管理水平逐年提高。 （2分）11【检查方法】：档案资料、师生座谈，问卷调查，总结交流材料。 2、遵守国家和自治区规范中小学办学行为的各项规定，无违规办学行
26、为。（14 分）【评估要点】：1 严格执行国家课程标准，开齐开足全部课程。 （2 分）2 无强迫学生退学和拒收义务教育阶段学生的现象。 （2 分）3 按收费许可收费，无乱收费现象。 （2 分）4 学校不分快慢班或重点班，不按成绩排名次、排座位。 （2 分）5 有效控制课业负担，有减轻学生过重课业负担的具体措施，不在节假日、寒暑假组织学生集体补课。 （2 分） 6 无违规招生行为；普通高中严格执行“三线政策。 （2 分）7 无强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。 （2 分）【检查方法】：查阅资料，学生座谈，问卷调查，走访学生、家长，查看财务账目和票据，与相关部门了解核实。B20 民主管理（10
27、 分）1、校内监督机制健全，依法建立教职工代表大会和教职工工会。 （3 分）【评估要点】：1 依法建立教职工代表大会和教职工工会。 （1 分）2 教职工代表大会和教职工工会能够有效行使民主管理、民主监督权利。 （1 分）3 学校重点决策经教职工代表大会审议。 （1 分）【检查方法】：查阅档案资料，会议记录，教师座谈、问卷等。2、学校党组织、行政、工会三者 职责明确。 （3 分）【评估要点】：1 有党组织职责。 （1 分）2 有行政职责。 （1 分）3 有工会职责。 （1 分）【检查方法】：查阅档案资料。（3）教代会制度、校务公开制度健全并落实到位。 （4 分）【评估要点】：1 每学年召开 1
28、次教代会。 （1 分）2 教代会提案规范，提案做到部门、人员、经费、时限四落实。 （1 分）3 学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇及涉及教职工权益的其他事项及时向教职工公布，做到内容公开、程序合法。 （1 分）4 学校招生规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公开。 （1 分） 【检查方法】：查看教代会相关材料（申请、批复、提案及其解答、是否经法人签字、工会财务报表、工会经费结余情况），校务公开原始材料。B21 安全管理（10 分）121、学校安全管理机构、制度健全，人员和责任落实到位，及时排除安全隐患。 （4 分）【评估要点】：1 学校安全管理机构健全，成立校长为组长
29、的安全工作领导小组（以学校文件为依据）。 （1 分）2 安全管理各项制度健全，有可操作性应急预案。 （1 分）3 人员和责任落实到位，有落实检查记录，每学期安全检查不少于3 次。 （2 分）【检查方法】：查阅档案资料，师生座谈，走访相关部门了解情况。2、学校食堂、校医务室、校 车证照齐全，制度落实。 （2 分）【评估要点】：（1）学校食堂、校医务室、校车证照齐全. （1 分）（2）相关制度落实，有文字材料记录。 （1 分）【检查方法】：查阅档案资料。3、学生伤害事故报告制度落实。 （4 分）【评估要点】：1 建立健全学生伤害事故报告制度。 （1 分）2 发生学生伤害事故及时报告。 （1 分）3
30、 按规定程序处理安全事故。 （2 分）【检查方法】：查阅档案资料，师生座谈，走访相关部门了解情况。B22 法制教育（20 分）1、认真贯彻国家和自治区法制宣传教育规划，工作机制完善。 （10 分）【评估要点】：1 重视法制教育，学校法制教育工作领导小组机构健全。 （2 分）2 制定法制教育规划和年度法制教育计划，做到有计划、有落实、有总结。 （2 分）3 建立并落实学校领导和教职工法律学习、培训和考核制度。 （2 分）4 学校领导带头学法、用法、守法。 （2 分）5 教育法律知识纳入教师岗位培训和继续教育内容，并予以落实。 （2分）【检查方法】：查阅档案资料，会议记录，师生座谈。2、学生法制教
31、育目标、内容和要求明确，做到计划、课时、教材、 师资“四落实”。 （4 分）【评估要点】：1 学生法制教育目标、内容和要求明确。 （2 分）2 学生法制教育做到计划、课时、教材、师资“ 四落实”。 （2 分）【检查方法】：查阅档案资料、教学计划、教案等，师生座谈。3、法制教育内容丰富，形式多样，效果明显。 （4 分）【评估要点】：1 法制教育内容丰富，形式多样，每学期法制教育活动不少于 2 次。（1 分）132 校园法治文化氛围浓厚。 （1 分）3 学校、家庭、社会三位一体法制教育网络健全。 （1 分）4 教职工、学生法律意识明显提高。 （1 分）【检查方法】：查阅档案资料、师生座谈。4、按要
32、求聘请法制副校长（辅导员），法制副校长（辅导员）认真履行职责。（2 分）【评估要点】：1 按要求聘请法制副校长（辅导员）（1 分）2 法制副校长（辅导员）认真履行职责，每学期到校辅导不少于 2 次。（1 分）【检查方法】：查阅档案资料。B23 权益维护（15 分）1、教师管理工作规范（3 分）【评估要点】：1 建立完善的教师聘任制度，做到依法聘任。 （1 分）2 建立完善的教师职务评聘、继续教育、奖惩考核、师德建设等方面的制度规范，并得到落实。 （2 分）【检查方法】：查阅档案资料，师生座谈，问卷调查。2、师生合法权益得到有效保障。 （4 分）【评估要点】：1 依法保障教师合法权益和待遇。 （
33、1 分）2 学生管理制度以学生为中心，体现公平公正和育人为本的理念。（1 分）3 对学生进行处分，做到事实清楚、定性准确、依据充分、程序正当、公平公正。 （1 分）4 尊重和保护学生权利，无体罚或变相体罚、侮辱、歧视、罚款现象等侵权行为。 （1 分）【检查方法】：查阅档案资料，师生座谈，问卷调查。3、教师和学生申诉处理及时、规范。 （5 分）【评估要点】：1 建立教师申诉制度。 （1 分）2 教师申诉机构具有广泛代表性，主要成员经教职工代表大会认可。（1 分）3 教师申诉受理及时，申诉处理决定依据合法、程序规范、公平公正。 （1 分）4 建立学生申诉制度。 （1 分）5 成立学生申诉机构，申诉
34、机构的组成、申诉申请的受理及处理规定体现公平、公正的原则。 （1 分）【检查方法】：查阅档案资料，师生座谈，问卷调查。4、建全校内矛盾纠纷调节机制。 （3 分）【评估要点】：141 校内矛盾纠纷调节机制完善。 （1 分）2 能够依法妥善、便捷有效地处理校内各种矛盾纠纷。 （1 分）3 对师生和学校发生的法律争议，积极应诉，无应诉败诉现象。 （1 分）【检查方法】：查阅档案资料，师生座谈，问卷调查。A5：育人效果（共 100 分） B24 校风校貌（共 40 分） 1、学校形成正确舆论。对重大时事有正确的态度；（共 15 分）【评估要点】：（1）师生对重大事实有正确的态度。 15 分2、学生养成
35、了良好文明行为习惯，校训、校歌、校旗、校徽贴近本校实际。（共 25 分）【评估要点】：（1）有校风、教风、学 风、校 训，无校旗、校歌不扣分。10 分（2）师生能自觉按校纪规定约束行为，举止文明，有礼貌。做到诚实 守 信 ，遵守 承 诺 ，无 不 良 现 象 ，有 良 好 的 校 风 。15 分【检查方法】：通过实地查看、学生座谈、听课、个别访谈进行了解。查看公共设施、公物管理情况。要对不文明现象进行认真记录。 （宿舍环境、卫生间环境）B25 师生品德（共 30 分） 1.教师职业道德好，违法率为零；（15 分） 【评估要点】：（1）教师整体精神面貌积极健康向上。15 分【检查方法】：查看相关
36、资料，进行访谈、座谈，抽查家长，实地查看。 （做好记录、写明年级、班 级、数量）（第 2 项 15 分一起进行赋分。 ）2、学生品德测评合格率在 95%以上，犯罪率为零。 （共 15 分）【评估要点】：学生行为习惯好，违纪率低。5 分1学生无犯罪行为。 10 分2【检查方法】：查资料，看综合素质评价情况。个别访谈、座谈进行了解。B26（共 30 分） 1. 教职工社会形象好，学生受社会好评，典型经验推广取得较好效益（共 10分）【评估要点】：学校有评教、议教制度，经常性的开展评教议教活动。3 分1学生仪容仪表、着装符合要求，学生 举止文明有礼貌、精神面貌好。4 分2能定期开展德育工作成功经验交
37、流活动，并能及 时总结和推广。 3 分315【检查方法】：查阅相关资料；实地查看、访谈、座谈了解学校领导的重视程度及工作开展情况；查阅开展德育工作经验交流活动形成的文字资料。2、上级及有关部门对学校德育工作评价高，家长及社会对学校德育工作反映好； （共 10 分）【评估要点】：（1）学校上级部门对学校德育工作的评价高。5 分（2）家长、社会对学校德育工作评价高，反映好。5 分【检查方法】：查看学校相关资料；访谈、座谈了解学校开展德育工作的情况。3、获得各级各类表彰奖励。 （共 10 分） 【评估要点】：获得精神文明奖、 综合治理奖、民族团结奖一项以上。101【检查方法】：查相关资料，实地查看。2011 年 9 月 30 日修订示范校标准分 940 分依法治校标准分 90 分
