1、九年级语文第一单元周清周测试卷（60 分）班级_ 姓名_ 得分 _ 命题：王井辉一、基础知识。 （4 分）1、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。 （4 分）天目湖湖水清 li,水质纯洁。群山 环抱，峰 lun 绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远 tio 流泉飞瀑， 悬崖披绿，松涛竹海，禽 飞 shu 走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。 胜似仙境的湖光山色， 倾倒了无数中外 宾客。2、默写。 （8 分）（1）愿将腰下剑 ， （2） ，大雪 满弓刀。 （3）月黑雁飞高， 。（4） ，春 风不度玉门关（5）竹外桃花三两枝， 。（6）蒌蒿满地芦芽
2、短， 。（7）五月天山雪， ；（8）黄河远上白云间， 。二、阅读鼎湖山听泉 （节选） ，完成 3-6 题。 （14 分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。 白日里 浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石 缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司 轰响者， 应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻 重缓急，远近高低，各自 发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起， 汇成一曲奇妙的交响乐。在 这 泉
3、水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走 污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“ 山不在高，有仙则名”，我却道 “山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。3语段主要写了哪三个内容？(3 分)4请仿照语段中的画线句自己写一句话。(3 分)5请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。（4 分)6请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。(讲
4、究一定的艺术性和语言美）（40 字左右)(4 分)三、阅读飞红滴翠记黄山 （节选） ，完成 7-11 题。 （18 分）当那遥远的天际，微明的东方出 现鱼肚白色时，人 们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时，人群中就响起了一 阵欢呼。这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这 黎明前的肃穆。也 许是由于大地 尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗 红色的。但是，在一刹那间，太阳好像经过了一次净化，变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下
5、变幻无常，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是 难以用笔墨形容。啊，太阳！人 们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不 论是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于 这些原因，人 们 在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中 诞生的一切吧。7、用一句话概括选文的内容。（2 分）8、“
6、人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着”写出了人们什么样的心情。（4 分）9、“这呼声中充满了兴奋，但又带有节制”，请你分析“兴奋”和“节制”的原因。（4 分）10、文段在描写日出时把天与人交织在一起写，这样写有什么作用？（4 分）11、根据课文内容，结合你的理解，说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻”？ （4 分）四、阅读为别人鼓掌 ，完成 1215 题。(16 分)骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、 贬低自己，更不
7、是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否 则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去 寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。如果不能及时调整心态， 这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂 帅，意气 风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭， 责怪上天“既生瑜何生亮” ，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无 敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。为别人鼓掌
8、，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的 经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我 们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会 获得别人的喝彩。12、文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?(4 分)13、第 2 段中 “为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌 ”的关键在哪里? (4 分)14、第 3 段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(4 分)15、文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油” ，你怎样理解这句话？（4 分）3鼎湖山多层次的泉声 作者在听泉时所产生的人生感悟 对鼎湖山泉水的由衷赞美(每点 1 分)4略(所写句子必须与样句的句式特点相一致，内容健康即可)5 我俯身听着 引我遐想。 6略(所写的感受可针对一种或几种雨声来写，要求：既要符合生活实际，又要讲究一定的艺术性和语言美.)
