1、中学生应不应该过生日作文指导课龙井市龙井中学 孙丽一、课前活动：交流关于过生日的实例二、导入新课：三、板书课题：中学生应不应该过生日四、展示学习目标：1.学习阐明观点的方法，论证的技巧。2.能针对自己的观点加以简单的论证。3.增强感恩情感，树立正确的生日观。五、讲授新课：一、树立观点掌握树立观点的方法阐述观点进行论证总结树立自己的观点根据提供的句式树立自己的观点发表二、进行论证论证的方法举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证进行论证选用举例论证，讲述身边同学过生日的实例发表教师小结三、专项语言训练：1、情境填空 ，结合自己的生日，树立正确的生日观又 要 过 生 日 了 ， 每 年 我 都 会
2、收 到 不 少 礼物 。 今 年 我 想 变 个 花 样 ， 过 一 个 的 生日 ， 我 找 来 十 几 张 白 纸 订 成 一 个 手 册 ， 用 彩笔 在 第 一 页 写 上 “ ”四 个 大 字 。 生日 那 天 ， 我 模 仿 电 视 上 “脑 白 金 ”广 告 词 说 ：“今 年 生 日 不 收 礼 ， ”。 我 把 “生 日留 言 册 ”捧 到 面 前 。 “哟 ， 挺 有 创 新精 神 的 嘛 ！ ”同 桌 一 边 说 ， 一 边 接 过 钢 笔 写下 一 句 鼓 励 我 学 习 的 名 言 ： “ ”“我也 写 。 ”其 他 同 学 一 边 说 ， 一 边 在 小 册 上 写
3、下 生 日 祝 福 语 ： 还 是 班 长 的 学问 大 ， 提 笔 写 下 了 关 于 学 习 的 诗 句 ： ， 。生：发表2、书写串联所有环节，整理成文。八、课堂小结：每个生命都是在父母的关爱和希望中来到这个多彩的世界的，所以生日是应该庆祝的，过生日的方式是多种多样的，要学会感恩，学会承担责任，从中收获的是快乐，体验的是个体生命的价值，切不可盲目效仿社会上成年人过生日，最后送大家一句话：在快乐中成长，在成长中承担责任。九、布置作业：完成作文十、板书设计：中学生应不应该过生日树立观点进行论证总结汉语教案姓名：孙丽 学校：龙井中学 学年：2 年 2 班 日期：2012.12课题：中学生应不应
4、该过生日 课型： 写作指导 课时： 一课时教学目标知识目标：学习阐明观点的方法，论证的技巧。能力目标：能针对自己的观点加以简单的论证。情感目标：增强感恩情感，树立正确的生日观。教学重点：学习阐明观点的方法，论证的技巧，并能进行简单的论证教学难点：针对自己的观点进行简单的论证教学环节 教 学 内 容 预期目标 师生活动课 前 活动情 景 导 入交 代 目 标讲 授 新 课技能训练课堂小结布置作业交流关于过生日的实例略：出示课题： 中学生应不应该过生日一、树立观点掌握树立观点的方法树立自己的观点发表二、进行论证论证的方法进行论证发表教师小结三、专项语言训练：中学生应该怎样过生日情境填空 树立正确的生日观四、书写成文五、小结、赠言完成作文积累素材明确学习内容会分析问题树立观点掌握论证方法，进行简单的论证结合自己的实际情况，能据情境组话树立正确的生日观提高写的能力交流讲解掌握发表讲解掌握发表小组互动课后完成板书设计中学生应不应该过生日树立观点进行论证总结教学反思
