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我和爸爸妈妈签合同.doc
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1、我和爸爸妈妈签合同课题:我和爸爸妈妈签合同 课时第 1 课时 总序 第教案课型:活动 编写时间: 年_月_日 执行时间 年_月_日活动目标:1 以实际行动营造家庭民主氛围,使学生感受到家庭民主生活的美好。2 通过制定家庭文明公约,培养学生的民主意识和参与意识。活动准备:教师制作一张调查表,调查学生家庭情况和家庭出现的问题、难题。活动过程:一、说说我的家1 教师导语;你的家里是人人平等吗?你和爸爸妈妈有同等的发言权吗?上节课老师让同学们回去调查,现在让我们来看看同学们的家里都有些什么样的情况。2学生说说自己家里的具体问题。教师鼓励学生大胆发言,可以说好现象,也可以说说让人烦恼的地方,如爸妈脾气大
2、、好赌博等等。二、我给爸妈提个醒1 教师导语:刚才同学们说了许多自己家里让人烦恼的事。家庭成员特别是爸爸妈妈有一些做得不好或不对的地方,我们作为家庭的小主人,可以怎么做呢?2 学生出点子,想办法。3 教师:同学们的办法确实很好。确实,我们可以给爸妈提意见,而且用纸条写的方式确实是一个好办法。4教师出示问题情境“爸爸,通宵打麻将不好,请你_”并提出活动要求:你能帮这位同学把给爸爸妈妈的纸条哦充完整吗?5学生针对自己家的问题设计自己的“纸条”。三、开开民主生活会1过渡:家庭成员闹矛盾,有问题,我们除了写信提建议,还可以怎么做呢?2 出示教科书第 39 页的照片插图,学生猜猜这一家子在干什么,以此引出活动内容。3 师:这就是家庭民主生活会,这样的会,可以解决许多问题呢4教师出示或讲述下面的故事。5 你感受到家庭民主生活的美好了吗?把你认为家人做得最好的事写下来。6学生动手写,完成教科书第 40 页的学生作品框。四、我的家庭文明公约1 教师导语:写信提建议、召开家庭民主生活会,这些都是不错的选择。其实,还有一种好做法可以让我们的家充满民主。那就是制定“家庭文明公约”。2教师出示或讲述“家庭文明公约好” 教学(后记)后思:
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