1、2009-2010 年第一学期期末统考九年级语文模拟试题（时间：120 分钟 分值：120 分）题目 一 二 三 总分分数一、积累运用。 （共 23 分）1、根据拼音，用正楷写出相应的汉字。 （2 分）人人心中都有一汪清泉，洗濯着你的灵魂，滋润着你的生命。夜阑人静，tin li ( )无声，你卸下沉重的面具，拆去心灵的 zh ln ( ),真实地审视自己，在生命的深处，你会听到一丝悠然的翠鸣，像甘霖，如春风，柔曼而隽永。2、下列句子加点词语使用不恰当的一项是( )(2 分)A张亚雯的奥运铜牌，凝聚的是重庆体育人 11 年前仆后继的奋斗，让重庆父老 11 年望眼欲穿。B重庆美女喜欢追赶潮流，能够
2、敏锐地把握时尚，并且乐此不疲地充当时尚风向标。C过去，由于库区交通建设滞后，周道如砥，山道崎岖，游人难以乘车游览三峡。D重庆和台湾直航后，在重庆工作的台湾同胞，他们每周都可以搭着飞机回家，共享天伦之乐。3、下列两个句子中各有一处语病，请你在原句上修改。 （2 分）北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅” ，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。4、这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息表达观点的一种重要途径。汶川地震后，有网友发帖曝出：当红歌星赵薇周迅捐款 10
3、万元，他们平时任何一个广告的代言价都在百万以上；而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款 1 万元，捐款后其卡上仅剩下几百元。请就此事发表你的看法。要求：语言文明，观点鲜明，言简意明。 （分）跟帖评论： 5、下面有关文学常识的说法有错误，请找出并改正。 （分）（1）千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo” ，在格列佛游记的第四卷“ ”中提到的怪物“雅虎” ，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。（2） “司马文章元亮酒，右军书法少陵诗” ，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部（篇）作品及该作品中的一个名句。 （3 分）【示例】少陵：杜
4、甫、 茅屋为秋风所破歌 、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！： 、 ！ 6、填空。 （5 分）（1） 出师表中概述作者跟先帝患难与共历史，说明创业艰难的千古名句是 ， 。（2）辛弃疾西江月一词中， “ ， ”两句，在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻。（3）苏轼在浣溪沙中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是 ， 。（4）温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠” （望江南 ）一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在夜雨寄北中也写过与此意境类似的句子： 。（5） 酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“
5、 ，_ _ ” 。7、综合性学习（共 5 分）青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望。请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！【英雄青春】 （1）请介绍一名古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他的事迹。 （2 分）【青春感悟】 （2）仿照划线句，写出你对青春的感悟（3 分） 世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人，更富有魅力？青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识；青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏；青春是 。二、阅读理解。 （共 47 分） （一） （分）江畔独步寻花 杜甫黄四娘家
6、花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。8、诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2 分）9、第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（3 分）（二） （分）甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表)乙时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。 ”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 ”由是先主遂诣亮（诸葛亮） ，凡三往，乃见。
7、因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窍命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败） ，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？10.下列句中加点的词意思不同的一项是（ ） （2 分）A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之B.时先主屯新野 发闾左適渔阳，九百人屯大泽乡。C.遂许先帝以驱驰 高可二黍许。D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之。11.对下列句中加点的词指代对象判断不正确的一项是（ ） （2 分）A.臣本布衣（诸葛亮自称）B.遂许先帝以驱驰（刘备）C.孤不度德量力（刘备自称）D.君谓计将安出（徐庶）12.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意
8、（3 分）甲文：_。文乙：_。从文中提炼出的一个成语是_。13.“卧龙”指_;三国故事中有一外号“凤雏”的人是_。 （2 分）14.解释上文中加点的字：（4 分）躬_;卑鄙_;器_;信_;15.翻译句子：（2 分）此人可就见，不可屈致也。_ _ _ _。（三）阅读两段课内现代文，做题。 （12 分）（甲）操欲试曹丕曹植之才干。一日，令各出邺城们；密使人吩咐门吏，勿令放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于杨修。修曰：“君奉王命而出，如有阻挡者，竟斩之可也。 ”植然其言。及至门，门吏阻住，植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻挡！”立斩之。于是，曹操以植为能。后有人告曰：“此乃杨修之所教也。 ”操
9、大怒，因此亦不喜植。修又为植作答教十余条。操但有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗中买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲免之。众官告免。操乃斥退夏侯惇，下令来日进兵。（乙）众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了!不卖了!这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑说道：“大哥直得便还言语！”那汉道：“不卖了!休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个鸟汉子，他也说得差了，你也忒认真!连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些
10、。 ”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。 ”众军谢道：“甚么道理。 ”客人道：“休要相谢，都是一般客人，何争在这百十个枣子上。 ”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢，杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。 ”
11、众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。那七个贩枣子的客人，立在松树傍边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也！”只见这十五个人头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起；十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来、挣不动、说不的。我且问你，这七人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好
12、酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心搭地。次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。那计较都是吴用主张，这个唤做智取生辰纲。16、试概括甲文前两段的主要内容。 （2 分）第一段 第二段 17、选文甲中杨修插手曹家兄弟之争是运用了插叙，选文乙最后把谜底揭示出来是运用了补叙。分别说出其作用。 （4 分）18、试概括曹操对杨修态度逐步变化的心理过程。 （2 分）19、梁山好汉都有一个绰号，从上文中任选两位写出其绰号（白胜除外） 。 （2 分）姓名 绰号 姓名 绰号 (
13、四) 说荷（分）无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日灸烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。这是怎样的一番惊人的情景！往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜明，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵
14、有流香。荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一幅以不变应万变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。最终，狂妄的风在它面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉
15、指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。 ”活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青青不再，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰” 。它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵
16、，不知令多少爱荷的人如醉如痴！据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。它们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着崇高思想灵辉的荷，早早地就在诗经中绽放了：“山有扶苏，隰有荷花” ， “彼泽之陂，有蒲与荷” 。而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” ， “芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开” ， “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来 ，纷纷聘婷玉立在诗人华美、隽永的
17、诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说?荷，不答，只有被它感动得宠辱偕忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。0.结 合 文 意 具 体 说 明 荷 在 不 同 的 环 境 中 展 示 了 怎 样 的 生 命 特 征 ？ （ 分 ）.“精神的种荷者”所种之荷有哪些品格与精神？（3 分）.本 文 咏 赞 荷 花 与 你 读 过 的 其 他 写 荷 诗 文 ，
18、侧 重 点 有 什 么 不 同 ？（3 分）.说明文章结尾处的设问的实际含义，并结合现实生活，谈一谈你的感悟？（分）.本 文 语 言 值 得 品 味 ： 短 句 灵 动 有 力 ； 长 句 畅 达 而 多 彩 ； 拟 人 手 法 的 运 用 突 出 了 特 征 、增 加 了 情 感 。 请 各 举 一 例 进 行 赏 析 。 （分）三、作文（50 分）.阅读下面的材料，按要求作文。春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎样的人？”顿了一下，老太太又说：“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。 ”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
