1、小学语文六年级下册第一、二单元展示园一、生字集合 8 分1、读读写写nu y zhng rng fi cu dun lin sun bn( ) （ ） （ ） （ ） （ ）2、去伪存真，划掉错的字或读音。（1）幸（而、尔） （幅、副）度 （坐、座）无虚席（2）薄（b bo）弱 刹（sh ch）那间 旋 转（zhun zhun）二、遣词炼句1 将下面的成语补充完整，并用其中的一个以上的词语造句。（ 6 分）座无（ ）席 惊心动（ ）、 载（ ）载（ ）、 万象（ ）( )、精兵（ ）（ ）、 ( )（ ）起敬、 张（ ）结（ ）、 （ ）（ ）学步造句： 2.按查字典要求填空。（4 分）“举”
2、用数笔画查字法应查画，用部首查字法应查部，再查画，用音序查字法先查大写字母再查音节。“举”有以下几种解释：向上抬，向上托 提出 推选，推荐 全。在诗句“举头望明月”中应选，“举国欢庆”中应选，“举例说明”中应选。3、我会填表示“看”的词语（4 分）假期我去登壶公山，走到山底下（ ）华山，似乎插在云霄里面，爬上壶公山，我（ ）山下，人小的好像蚂蚁一样，我（ ）四周，白云袅绕，（ ）远方，山隐隐约约，让人感觉到美不胜收。4、仿写句子。2 分例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。踢球的时候， ；歇息的时候， ；， 。5. 用恰当的关联词把两句话
3、并成一句。2 分你一直过着养尊处优的日子。 你经不起生活的考验。6.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。2 分仿写比喻句：成千上万的树木，如同 三、选择正确的序号。4 分1.“孔子不能决也。”“决”的意思是（ ）A 决定 B 下决心 C 判断 2 在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )（3 分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧， _；让我们学做莲藕的事业吧，_ 。寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A B C D 四、篇章记忆。12 分1、
4、甘瓜苦蒂， 。 墨子，孰能无惑？ 师说这样的格言，我还知道 2、“为是其智弗若与？曰： 。”这句话出自 。我可以用自己的话说说这句话的意思： 3、“在默默里算着，八千多日子已经 ；像 滴在大海里，我的日子 ，没有 ，也没有 。”这句话把八千多日子比作 ，这让我感受到 4.课本向我们展示了一幅幅色彩艳丽的民风民俗图。我知道北京的腊八这一天一定要 和 ；藏戏的特点是 、 、 ；客家民俗大都是 形的 式 建筑；和田维吾尔人热爱 ，爱 ，能 善 。五、文海拾贝。16 分除夕夜的年夜饭守岁酒节选除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共
5、进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。年夜饭的莱肴，上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头；一年四季不犯愁。”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传为淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭莱虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直
6、要吃到第二年的。关于守岁酒，唐人诗中有首守岁，表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明日长。冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。” 旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。接灶完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉” 的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“蓬啪！”“ 劈里啪刺，劈里啪刺”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了！ 1、选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗，包括 、 、 、 、 、 等
7、。其中，对 的介绍最详细，列举了 、 、 、 等，还引用了两句俗谚。民间俗谚生动形象，我也知道一些（写出一条）2、读划线部分，理解成语“无稽之谈”： 3、关于“守岁酒 ”，文中引用了唐诗守岁。有关新年（或其它节日）的诗词，我也积累了一些。这是其中一首： 六、妙笔生花 40 分以下主题任选其一1、手指、杨柳这些我们再熟悉不过的普通事物，在作家们笔下变得饶有趣味，引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写，选择一个能使你有所感触的写一写，要写清事物特点和你从中得到的感悟。2、通过最近的学习以及课外阅读、调查，我们对一些地方的风俗习惯有了更多的了解。节日习俗、特色生活、民族艺术其中一定有你很感兴趣的吧？拿起笔，把你的了解和感受写下来，与大家分享。（提示：运用我们学过的各种方法，会使作文表达更清楚、更生动）
