1、 别骂香蕉在杂志上看到这样一个小故事， 有天晚上下班回到家, 儿子把爸爸拉到玻璃餐桌旁,桌上摆着两根香蕉,颜色、个头都相差无几,像孪生兄弟。儿子对爸爸说:“爸爸,你挑一根香蕉骂它一顿!” 儿子是想拿爸爸做一个实验,据说,两根香蕉摆在一起,如果你挑一根冲它大骂 30 分钟的话,它的皮肤会比另外一根没挨骂的先黑掉,味道也不如没挨骂的那根好。骂一根香蕉,无非说它样子难看、身材不挺拔、皮肤没光泽之类可是,可是这些和香蕉有啥关系?但据说,有人真的做过这样的实验,被骂的那根香蕉果然率先“衰老 ”下去,而且口感发涩。 这篇文章还给我们局了一个例子：一个日本人写的，名字叫水知道答案 ，据说这是一本和时间简史一
2、样神奇的科普读物。我读到它的时候，它已经在很多国家畅销数年了。这本书的内容，初看上去和骂香蕉一样有点不可思议，甚至更离谱。它写的是，作者通过拍摄水结晶，发现了这样一个令人难以置信的现象：当水听到“爱” 或“感谢”，包括美好的音乐时，都会呈现出美丽的六角形，或者与乐曲风格相对应的浪漫、忧伤、明媚的样子；而如果被骂作“混蛋” ，水几乎不能形成结晶。看完了两个小故事，我深有感触。香蕉和水滴身上会发生这种神奇的变化，到底是不是事实，我从考证。而我们的学生正如这样的香蕉和水滴，有时，我们会因他们的小小错误对他们大加指责，会因他们有着小小不足把他们数落的一无是处，会因他们没有达到要求而把他们训斥的体无完肤
3、，试想，你真的愿意看到一个变黑的香蕉和不能形成结晶的水滴吗？世界上没有完美无缺的选择，同样也没有一无是处的东西，有些时候，想一想你的指责，数落和训斥是不是真的有必要，有效果。也许，他们的小小错误和不足后面隐藏着大大的值得赞赏的理由，当你了解，孩子白天有些犯困，劈头盖脸就骂，不如了解了解原因，也许，晚上他捧着一本三毛全集津津有味的看甚至忘记了时间，那么这个时候你要做的就是批评而是赞赏和鼓励。孩子没有达到我的要求，那首先要看看自己的要求是否合理，“把每个词写一百遍，下课交给我”那么，首先试着自己写写，看能不能够写完。也许这样的练习学生早已习惯，但是做起来真的有些困难，有些不情愿，所以他们才会反抗。他不擅长写作文，但是数学题做得不错，他的总是解不出方程组，但是字的确些的不错，他的废话真是多，因为他比别人更热心。如果，我们能一直这样看待每一个正在成长的学生，相信孩子们都会成为称呈现出最美丽结晶的水滴。
