1、Unit 2 I think that mooncakes are delicious一、学习目标：1) 掌握生词 lantern /lnt (r)n/ n. 灯笼; stranger /streind (r)/ n. 陌生人 relative /reltiv/ n. 亲属；亲戚2) 掌握短语 What a great day!; kind of like put on 增加（体重）；发胖 3) 掌握感叹句结构、直接引语和间接引语4) 句型： What do you like best about the Dragon Boat Festiva;?- I love the races. I t
2、hink that theyre fun to watch.二、学习重难点掌握感叹句结构、直接引语和间接引语继续学习宾语从句 背诵 2 d 对话三、预习感知：、通过背诵 P9-10的单词，自学1a-2c 的相关内容，关上书完成下列各题：A：单词过关：灯笼_陌生人_亲属，亲戚_磅，英镑_B：短语过关：增加（体重）发胖_ 一点儿拥挤_看（龙舟）比赛_ 明年_在外面吃饭_ 一日五餐_C：句子过关：1. 多美好的一天。_.2. 那比赛看起来不是那么的有趣。_.3. 我已经长了五磅了。_.、通过预习，你知道下面四种节日的英语表达方法吗？泼水节 龙舟节 春节 元宵节 四、合作探究探究一：多么美好的一天！_
3、.这个句子是感叹句，感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。一般说来，感叹句是由 _或 _ 开头的,其余与陈述句结构相同, 句末用感叹句，朗读时用降调。(一) 由 what 引导的感叹句what 修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1. What+ a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如：What an apple this is! What a fine day it is!试着翻译：1）这是一朵多么漂亮的花啊。_.2) 这是一本多么有趣的书啊。_.2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如：What kind women they are! What
4、nice music it is!试着翻译:1)她们是多么可爱的女孩啊！_.2) 多好的消息啊！_ _.（二）由 How 引导的感叹句 how 用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：1. How+形容词（副词）+主语+谓语！ 如：How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing!试着翻译:1) 这个女孩多聪明啊！_.2) 这名士兵（soldier）真勇敢！_.2. How +adj. + a/an +单数可数名词+主语+谓 语。如：他们抬的箱子多重啊。How heavy
5、 a box they are carrying.试着翻译：这位老人太古怪（strange）了。_.3. How +副词+主语+谓语。如：他们工作多认真啊。How carefully they are working.试着翻译：吉姆跑得多快啊。_.4. How +主语+谓语。如：How times flies._.我多想见见我父母啊。_ _.【即时练习】请同学们用 what(a/an)或者 how(a/an)填空。1. _ great fun it is to swim! 2. _ useful book this is !3._ a fine day it is today ! 4. _ha
6、rd work it is !5. _bad weather it was yesterday! 6. _hard job this is!7. _terrible news we heard last night8. _good time we have every weekend!9. _long the bridge is! 10. _ long bridge this is!11. _ happy children! 12. _ friendly these kids!13. _interesting book he has! 14. _ time flies!探究二：再次朗读 1b
7、中的句子，理解句子结构。这些句子都是_从句。在这里我们一起来学习“直接引语和间接引语”引述别人的原话叫_，用自己的话转述别人的话叫_。这两种引语都是宾语从句，但直接引语放在引号内，不用连词连接；间接引语不用引号，通常用连接词与主句连接.典型例句：1. She said ,“ I like English very much. ” （直接引语）（她说：“我非常喜欢英语”。）典型例句：2. She said she liked English very much. （间接引语）（她说她非常喜欢英语。）直接引语变间接引语（一）-人称变化。人称变化可以遵循如下顺口溜“一随主，二随宾，第三人称不更新”。
8、“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化Eg：She said. “My brother wants to go with me.” She said_ brother wanted to go with_.“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称，或被第二人“你”所修饰，从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语，也可以用第一人称。Eg：He said to Kate，“How is your sister now?“ He asked Kate how _sis
9、ter was then.“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时，如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化Eg：Mr. Smith said，“Jack is a good worker.”Mr. Smith said_ was a good worker.五、检查反馈、 根据汉语意思完成英语句子或对话，每空一词。1. 昨天一场大雨冲走了那棵小树。Yesterday a heavy rain _ _ that small tree.2. 上周六我爸妈带我出去吃饭了。My parents took me to _ _ last Saturday.3. 过完
10、春节后你的体重增加了吗?Did you _ _ weight after the Spring Festival?4. 你看起来很兴奋！你猜怎么着？我赢了一台电脑！You look so excited!_ _? I won a computer！5. 他们的教室和我们的相似, 只是我们的稍微大一些。Their classroom _ _ _ ours, but ours is a little bigger.、根据括号内的要求完成下列各题，每空一词。1. Holly went to Macao on vacation. (对划线部分提问)_ _ Holly _ on vacation?2.
11、Mom will be well again in three weeks. (对划线部分提问)_ _ will Mom be well again?3. The storybook is very interesting. (改为感叹句)_ _ interesting storybook it is!4. August is hotter than any other month of the year here. (改为同义句)August is _ _ _ of the year here.5. Will there be a parents meeting next week? Mom asked me. (合并为含有宾语从句的复合句)Mom asked me _ there _ _ a parents meeting the next week.六、课堂反思 通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_ 教学反思：
