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幼儿园大班教案:小雪花.doc

上传人:nacm35 文档编号:7706135 上传时间:2019-05-24 格式:DOC 页数:3 大小:28.50KB
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资源描述

1、小雪花主题名称:冬天的故事次主题名称:冬景活动名称:小雪花主要教学领域:艺术领域教学内容及学情分析:漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐,感受大自然带给我们的神奇,用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。活动目标:一. 能用稍慢,柔和的声音演唱歌曲小雪花 ,表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。二. 能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。重难点分析:感受歌曲中 4 拍子的速度,并能用动作乐器表现出小雪花飘落时的情景。活动准备:一. 课件制作下雪的场景。二. 歌曲小雪花音乐

2、光碟。三. 自制沙罐,碰铃。活动过程:一.音乐律动二.课件导入1. 问题:孩子们,你们见过下雪的场景吗?2. 使用多媒体,播放下雪画面。三体验歌曲小雪花的速度及力度。1. 演唱歌曲小雪花(1)问题:老师是用怎样的声音和速度来演唱小雪花这首歌曲的?(稍慢的速度,柔和的声音)(2)师完整演唱歌曲小雪花 。(3)幼儿演唱歌曲。2.动作表现小雪花飘落的样子(1)问题:如果我们用动作来表现雪花飘落时的样子,请小朋友们想想,我们可以怎么做呢?(2)幼儿与老师随着小雪花的音乐,边唱歌边用肢体语言模拟雪花飘落的样子。3.乐器表现小雪花飘落下来的速度。(1)问题:我们使用乐器怎样来表现雪花飘落下来的速度呢?(2)个别孩子上来尝试用沙罐或碰铃表现小雪花飘落的速度。(3)集体使用乐器,表现雪花飘落时的正确节奏速度。四集体完整表演歌曲小雪花活动反思:这节课我主要设计了四个环节:导入学唱歌曲 探索小雪花的飘舞动作合作律动,我觉得各环节过渡自然,在学唱过程中,幼儿充分体验歌曲的旋律美和歌词美,从而产生愉悦的、美好的情感。并鼓励孩子随着音乐用动作自由大胆地表现小雪花轻柔飘落的情景,通过肢体动作表现、感受小雪花给我们带来的快乐。最后幼儿随着小雪花音乐,做雪花飞舞的动作出活动室。激发孩子对小雪花的兴趣和这首歌的兴趣。整个活动过中,孩子们的积极性一直很高,完成了活动目标,效果较为理想。

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