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类型人教版四年级数学下册第四单元小数的大小比较.ppt

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:7698385
  • 上传时间:2019-05-24
  • 格式:PPT
  • 页数:35
  • 大小:2.06MB
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    人教版四年级数学下册第四单元小数的大小比较.ppt
    资源描述:

    1、把下面各数按从大到小的顺序排列,想一想你是怎么比较的? 99 100 75 78,一、复习引入,小数的大小比较,知识与能力: 能结合具体情境,经历比较小数大小及与同伴交流的过程,探索小数大小比较的方法。过程与方法: 通过同桌合作交流等活动,体验小数比较大小的策略的多样化,会比较小数的大小,能有序的思考,讨论问题。情感、态度与价值观:感受数学与生活的紧密联系,体验探索数学的乐趣,获取 成功的喜悦。,学习目标,现在公布跳远成绩:,你能给他们排出名次吗?,一,认真观察情境图和表格,思考,从图中获取了哪些 信息?试试给四个同学的跳远成绩排出名次。二,你是用什么方法排名次的,将你的想法和同桌说一说。三,

    2、思考,如何比较两个小数的大小。同桌相互说一说。,自学指导,小明跳得最远。,3,2,3 2,先比较整数部分。,二、在情境中初步感知小数大小比较,小军比小莉、小红跳得远。,2,2,8 9,整数部分相同, 就比较十分位。,8,9,二、在情境中初步感知小数大小比较,小莉比小红跳得远。,2,2,4 8,想一想:怎样比较两个小数的大小?,4,8,8,8,二、在情境中初步感知小数大小比较,比较小数的大小: 先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分先比较十分位,十分位大的那个小数就大;如果十分位相同,就比较百分位,依次往下进行比较。总之,从最高位开始比较起,依次往下

    3、进行比较。,3元,2.8元,6.35m,6.53m,3,2,6,6,3,5,4.723,4.79,2,9,0.458,0.54,4,5,三、巩固练习,提升认识,比较下面各组数中两个小数的大小(说说比较的方法):,=,三、巩固练习,提升认识,每种用品到哪个商店买便宜一些?,百货商店 蓝天体育商店 兴华超市,三、巩固练习,提升认识,4.9,3.7,4.0,5.1,4.2,请把这些小鱼从大到小的顺序排列起来。,三、巩固练习,提升认识,四、反思提高,思考:这节课你学到了什么?,比一比,两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。,1.2 1,1.2 3,我买1本练习

    4、薄用了0.58元。,我买1套三角尺用了0.6元。,三角尺和练习薄,哪个贵一些?,比较下面各组数中两个小数的大小(说说比较的方法):,3元 2.6元,6.35米 6.53米,4.723 4.79,0.458 0.54,0.3 0.32,哪个洗衣机容量最大?将它们按容量从大到小排序。,2.3千克,5.0千克,3.3千克,4.5千克,5.8千克,比一比,小数的比较大小,3.05,小组合作学习,1、先独立思考比较两个小数的大小2、再把你的想法和小组内的同学交流3、比一比哪个小组的同学想出的办法最多,2.84,3.05,2.84,9,学习提示:,1、先涂色表示小数,把算式补充完整 2、再在小组内交流一下你的想法,8,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大,选择,1、两位小数( )三位小数。 A大于 B小于 C不一定小于,B,选择,B,2、在0.50、10.02、2.040、10.00这些小数中( ) A、0都能去掉 B、只有小数末尾的0能去掉,判断,(2)0.1和0.9之间一共有7个小数。,0.1和0.9之间有多少个小数呢?,(1)1和9之间一共有7个整数。,用直线上的点表示下面各数,并比较每组数的大小。,方格里填数?,8 9,23 23.1,0.7 0.6,9 8.99,

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