1、车床传动轴的选材与加工一、车床传动轴图如下：二、车床传动轴的工作条件及性能要求：1、 承受摩擦力与磨损 机床传动轴的某些部位承受着不同程度的摩擦，特别是轴颈部位，因为轴颈与某些轴承配合时摩擦较大，所以此部位应具有较高的硬度及耐磨性。2、 工作时承受载荷 机床传动轴在高速运转时要承受多种载荷的作用，如弯曲、扭转、冲击等。所以要求传动轴具有抵抗各种载荷的能力。当传动轴载荷较大、转速又高时，传动轴还承受着很高的变焦应力。因此要求传动轴具有较高的抗疲劳强度和综合力学性能。3、 与滚动轴承配合，轻载荷或中等载荷，转速低，精度要求不很高，冲击、交变载荷不大，根据轴的工作条件、考虑经济性因素，一般选 45号
2、钢作为轴承的材料。三、车床传动轴的选材：根据上述传动轴材料的性能要求，可以选用 45 号钢来加工传动轴，由于传动轴承受着弯曲应力与扭转应力，但由于承受的载荷并不是很多大，转速也不高，冲击作用也不大，因此具有一般的综合力学性能即可。但由于传动轴大端的内锥孔和外锥孔处经常卡盘、顶尖相对摩擦、花键部位与齿轮有相对滑动，所以这些部位要求要具有较高的硬度和耐磨性。45 号钢的淬透性虽差，但传动轴工作时最大应力分布在表面，在粗车后，轴的形状较简单，在调质淬火时一般不会开裂。因此选用合金调质钢，采用廉价的、可锻性和切割加工性皆好的 45 号钢即可，车床传动轴直径较大，阶梯较多，宜选锻件毛坯，且节约原材料、缩
3、短加工工时。四、车床传动轴的毛坯的选择：毛坯的选择正确与否，不仅影响零件的加工质量和使用性能，而且对零件的制造工艺过程、生产周期和成本也有很大的影响。1、根据传动轴的使用要求选择；车床传动轴的轴向尺寸远大于径向尺寸，它在机械装置中，主要来支撑传动零件和传递扭矩。2、根据生产成本选择；在所有的原料中选择加工成本较低的，且其性能又能满足要求的材料来加工传动轴。3、根据生产条件选择；分析设备条件及技术水平，选择最佳的生产方案。结合以上原则，制造传动轴可以选用锻件，根据生产规模，传动轴毛坯的锻造方式有自由锻和模锻。中小批生产多采用自由锻，大批大量生产时采用模锻。五、车床传动轴的热处理分析：热处理技术条
4、件为整体调质，硬度为 220250HB；内锥孔与外锥体淬火，硬度为；花键部位高频淬火，硬度为。内锥孔和外椎体用盐炉快速加热并水淬，外椎体键槽不淬硬，要注意保护。花键要用高频淬火以减少变形并达到表面淬硬的要求。由于轴较长，且锥孔与外椎体对两轴径的同轴度较高，故锥部淬火应与花键淬火分开进行，以减少淬火变形；紧接着用粗磨校正淬火变形，然后再进行花键的加工与淬火，其变形可用最后的精磨来消除。六、车床传动轴的加工工艺：工序号 工种工序内容 加工简图 设备1 下料60x2652 车 三爪自定心卡盘加持工件，车端面见平，钻中心孔。用尾架顶尖顶住，粗车三个台阶，直径、长度均留余量 2调头，三爪自定心卡盘加持工
5、件另一端，车端面保证总长度 259，钻中心孔。用尾架顶尖顶住。粗车另外四个台阶，直径、长度均留余量 23 热 调质处理 24-28HRC4 钳 修研两端中心孔 手车床5 车 双顶尖装夹，半精车三个台阶。螺纹大径车到，其余两个台阶直径上留余量0.5，切槽三个，倒角三个6 车 调头，双顶尖装夹，半精车余下的五个台阶。44及 52 台阶车到图样规定的尺寸。螺纹大径车到 ，其余两个台阶直径上留余量 0.5，切槽三个，倒角四个。车床7 车 双顶尖装夹，车一端螺纹 M24x1.5-6g。调头，双顶尖装夹，车另一端螺纹 M24x1.5-6g。车床8 钳 划键槽及一个止动垫圈槽加工线9 铣 铣两个键槽及一个止
6、动垫圈槽。键槽深度比图样规定尺寸多铣0.25，作为磨削的余量键槽铣床或立铣床10 钳 修研两端中心空 车床11 磨 磨外圆 Q，M 并用砂轮端面靠磨台肩 H,I。调头，磨外圆 N,P 靠磨台肩 G外圆磨床12 检 检验机械工程系下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据 xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件
7、，并 2 次带领初三、高三教师到 xx 参加省级中考高考备考活动，我市 xx中学吴 xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘 xx 教研员和 xx 中学的王 xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有 113 位教师参加，高考有 101 人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注 xx 省教育研究培训院和 xx 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5 月 8 日组织全市中学语文
8、教师，参加 xx 省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数 135 人，评论条数 844 条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到 xx 和 xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘 xx 老师推向
9、全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为 xx 赢得好成绩接到 xx 省教育厅关于开展第三届“中国汉字听写大会“xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于 4 月 25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有 13 所中学 78 人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定 6 位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级 40 强，最后有两位选手挺进全省 20 名。此次活动我们止步于全省前 20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加 xx 省语言
10、办开展的问卷调研工作根据 xx 省教育厅关于xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有 54 所学校 457 人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于 6 月 27 日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有 53 所学校 418 人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有 28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率
11、，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月 22 日我们邀请第二中学的赵 xx 老师到 xx 中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
