1、高青县中小学骨干教师培 养 规 划 任 务 书姓 名 贾学燕 执教学科 小学数学学校名称 高青县花沟镇中心小学 高 青 县 教 学 研 究 室 制2011 年 12 月 12 日1填 表 说 明：1本表采用 B5 纸规格。2请用钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）或计算机打印，准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。3如内容较多，空格不够时，可另加附页。4表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。5请将该培养规划任务书于 2011 年 12 月 20 日前报送县教研室 3 份审核，审核通过后， 1 份留县教研室， 1 份留学校，1 份个人留存。2姓名 贾学燕 性别 女 出生年月 1978.10.1 民
2、族 汉籍贯 山东省高青县花沟镇 贾家村 政治面貌 群众 行政职务技术职称 小学一级聘任时间2004 年 12 月 教龄 12参加工作时间 1999.7所在单位名称高青县花沟镇中心小学 联系电话 6785336 执教学科 小学数学专科 2003 年毕（肄）业于 淄博电视大学学（院）小学教育 专业本科 2007 年毕（肄）业于 东北师范大学 学（院）小学教育 专业学历 研究生 年毕（肄）业于 学（院）专业最高学位 学（院）于 年授予工作简历1999 年 7 月至今一直在花沟镇中心小学任教。3近五年获得的主要荣誉2009 年 6 月被评为“高青县教学能手”称号。2009 年 9 月被评为“高青县优秀
3、教师”称号。2010 年 9 月被评为“高青县学科带头人”称号。2010 年 12 月被评为“淄博市第三批骨干教师 ”称号。20122015 年个人发展规划1四年科研计划（包括研究方向、研究重点、研究过程、预计达到的水平及突破、成果形式等）：研究方向：小学数学生本课堂的有效性研究。生本课堂现在全国上下都搞生本教育，现代的学生需要一种新颖的学习方式：即既能培养社会适应能力，又能提高求知识、吸取知识和运用知识的水平，这一目标的达成可以依靠“生本教育”的理念来完成。研究重点：1、研究适合小学生本课堂的教材内容；2、研究生本课堂促进学生个性发展方法的策略。3、研究教师指导生本课堂的策略；4、研究学生本
4、课堂的策略。研究过程：整个课题分为三个阶段，即 2011 年 12 月至 2015 年 12 月（一）准备阶段：（2011 年 12 月20112 年 12 月）1、建立课题组 2、讨论课题方案 3、申报课题 4、制定课题研究方案5、收集、学习国内外同类课题研究实验成果的有关资料，分析现状确定课题（二）实施阶段：（2012 年 12 月2014 年 12 月）1、进行“正确分组前的问卷调查、生本研究实施前学生心理状态问卷调查”相关状态的前测。2、开始实施“生本课堂”等的研究。3、课题阶段性小结题。4、分析小结阶段性经验、修正方案。45、继续进行“适合小学生合作学习教材内容”、“教师指导合作学习
5、的策略”、“合作学习成绩评价的策略”、“小学生合作学习的策略”、“合作学习促进学生个性发展方法的策略”的研究。（三）结题阶段：（2014 年 12 月2015 年 12 月）1、收集原始材料（包括案例和案例分析、教师论文和活动资料等）2、分析整理资料 3、撰写研究报告 4、课题成果汇编 5、对课题进行结题评估预计达到的水平及突破：最近几年来，广东省有研究生本课堂的实验成果，从研究成果来看都是属于文化学科方面的合作学习研究与实验，而在技能学科方面的生本研究与实验似乎没有先例。我们准备借鉴国内外合作学习研究的成功经验，应用到小学数学学科合作学习的策略研究中去，使生本课堂学习在 数学学科教学中的应用
6、也有所突破。成果形式：1、课题方案 2、课题工作报告 3、阶段性工作总结 4、课题研究成果（案例、论文）2. 四年教学及教学研究计划（包括任教学科专业的发展、水平的提高；教学研究的内容、过程、成果及其创新等）：1.提升整体把握教材的能力，体悟数学的学科内涵与魅力，感受数学学科的教学价值，提高自身的学科素养。2.在教材研读的过程中，注重对课堂教学的思考和研究，以新课程为基础，探索适应新课程的课堂教学规律与优化的教学策略，提高自身的学科素养。3.坚持日常研究与总结提炼相结合，向优秀骨干教师靠拢。3四年培训和提高计划（内容、时间、地点、经费、设备及结果等）：（1） 、每学期在本学校培训一次理论讲座，
7、着急全体数学教师参加。（2） 、积极争取，外出培训的机会，参加县里的教研活动，和全县骨干教师培训活动等。（3） 、积极参加市级和省级组织的骨干教师培训活动，并撰写培训总结。4撰写论文计划（包括课题研究报告、发表计划）：（1）在培养期间，积极开展教学研究，撰写 23 篇有较高水平的专业论文、经验总结或者是科研报告，并在省级以上学术刊上发表；5（2）积极参加市教科所组织的课题研究，有自己的研究方向，定期写出阶段性个人发展报告。五年后撰写新课题小学体育课堂中合作学习的有效性研究方案结题报告。（3）五年后撰写一部反映个人教育思想、管理特色的学术性总结论文或专著；5.指导青年教师计划（包括被指导青年教师
8、的基本情况、目标、内容、方式、过程设计等）：一、指导工作方法：年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的数学成绩有显著提高。二、指导听课、备课在理论上加以指导。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。同时要制定硬性任务：每学期听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处；使之课堂教学日趋完善。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老
9、师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获。三、指导练习，出题及作业讲评：上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。四、指导运用好信息技术与学科教学的整合：近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。6四年读书计划（教育理论、哲学、文学、自然科学等方面的书籍）教育理论书：陶行知教育名篇 、 西方教育思想史 、 魅力教师的修炼 、 我的北大攻略6魏书生与民主教育 、 培养哈佛天才 、 走进名师讲堂 、 叶圣陶教育文集 、 苏霍姆林斯基选集 、教师的 20 项修炼等哲学
10、：小故事大讲堂 、 卡耐基成功的智慧 、 成功的意义 西方伦理学名著选辑 、 哲学与人生 、文学：少年维特之烦恼 、 欧叶妮.葛朗台 、 雨果精选集 、 高尔基小说选 红与黑 、等自然科学：战胜青春的敌人 、 全球问题与中国 奇妙科学简史 、 神舟载人航天的故事 、昆虫记学校拟采取的主要培养措施1、 外出考察学习和外出参加研修等活动提供时间保障和经费上的支持2、 在市内、校内开展教育教学研究、公开课、示范课、专题讲座等教科研活动给予支持3、 外出学术研讨等活动提供相应的学术假期4、 在烟台、莱阳市内举办的名师沙龙，送教下乡专题报告会等活动提供互相学习、交流的机会5、在学校教学工作中提供发挥的平
11、台6、活动经费在学校允许的情况下给予大力支持公 章年 月 日教育办公室拟采取的主要培养措施（县属学校教师不必填写）7公 章年 月 日县教研室意见公 章年 月 日下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！8教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_ 培训学校聘请 _ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名) 先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。三、受聘方的工作任务(另附件 1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方
12、提供意外保险。(另附 2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至_ 的来回机票(金额不超过人民币_ 元整) 或教师凭机票报销_ 元人民币。六、聘方的义务：1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。2.对受聘方提供必要的工作条件。3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。94.按时支付受聘方的报酬。七、受聘方的义务：1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。3.按期完成工作任务，保证工作质量。4.遵守中国的宗教政策，
13、不从事与专家身份不符的活动。5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。八、合同的变更、解除和终止：1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。b 、根据医生诊断，受聘放在病假连续 30 天不能恢复正常工作的。4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同：a 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。b 、聘方未按时支付受聘方报酬
14、。九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要10求签订新合同，必须在本合同期满 90 天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。十、仲裁：当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 签订，一式两份，每份都用中文和_ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。聘方(签章)_受聘方(签章)_签订时间： 年 月 日二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本卖方：_( 简称甲方)身份证号码：_买方：_( 简称乙方)身份证号码：_根
15、据中华人民共和国经济合同法 、 中华人民共和国城市房地产管理法及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。11第一条 乙方同意购买甲方拥有的座落在_市_区_拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面) ，建筑面积为_平方米。(详见土地房屋权证第 _号) 。第二条 上述房产的交易价格为：单价：人民币_元/平方米，总价：人民币_元整(大写： _佰_拾_万_仟_佰_拾_元整)。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币_元整，作为购房定金。第三条 付款时间与办法：1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交
16、税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰_ 拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在缴交税费当日将差额一并支付给甲方)，并于银行放款当日付给甲方。2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰 _拾_元整给甲方，剩余房款人民币_元整于产权交割完毕当日付给甲方。第四条 甲方应于收到乙方全额房款之日起_天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_等费用结清。第五条 税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双
17、方协商，交易税费由_方承担，中介费及代办产权过户手续费由_方承担。第六条 违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲12方，甲方应在_日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起_日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。第七条 本合同主体1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。2.乙方是_，代表人是_。第八条 本合同如需办理公证，经国家公证机关_公证处公证。第九条 本合同一式份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、_公证处各一份。第十条 本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。第十一条 本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。第十二条 双方约定的其他事项：出卖方(甲方)：_ 购买方(乙方)：_身份证号码： _ 身份证号码： _地 址：_ 地 址：_邮 编：_ 邮 编：_电 话：_ 电 话：_13代理人(甲方)：_ 代理人(乙方)： _身份证号码: _ 身份证号码： _鉴证方：鉴证机关：地 址：邮 编：电 话：法人代表：代 表：经 办 人：日 期： 年 月 日鉴证日期：_年_月_日
