1、福建省莆田市第二十四中学2018 届高三下学期第一次月考语文试题第卷 阅读 题（ 共 70分） 一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3分）阅读下面的文字，完成 1-3题。伏羲发明网罟的传说， 最迟在战国时已经有了。 周易 系辞下 记载， 伏羲 “作结绳而为网罟，以佃以渔” ， 后代文献均无异议。 有的古书没有直接说， 实际上也肯定了伏羲发明网罟。 帝王世纪书里说， 伏羲氏 “取牺牲以供庖厨” 。 三皇本纪 书里说， 伏羲氏 “养牺牲以庖厨”。 两书没有直接说伏羲发明网罟，但可以合理地推测，两书是承认伏羲发明网罟的。因为两处所说的牺牲一定是使用了网罟猎取来的，用石块、
2、木棍围猎来的野兽不死也伤，不能够作为牺牲驯养。 尸子书里说，伏羲“教人以猎” ，实际也承认了伏羲发明网罟。与炎帝“教耕”一样，伏羲“教人以猎” ，与发明新的生产工具相关联。炎帝“教耕”与发明耒耜相关联，是教人们学习使用耒耜耕作。伏羲“教人以猎 ”与 发明 网罟 相关 联， 是教人们学习使用网罟捕鱼打猎。 摩尔根 古代社会 一书强调， “生存技 术”在早期人类社会发展史上具有决定性的意义。发明网罟是早期人类社会“生存技术”发展的一个里程碑，大大提高了劳动效率，增加了渔猎收获，是原先使用石块、树枝无法相比的。伏羲始画八卦，最迟也是战国时已有的说法。 周易系辞下说:“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于
3、天，俯则观法 于地，观鸟兽之文与地之 宜，近取诸身，远取诸物 ，于是始作八卦，以通 神 明 之 德 ， 以 类万 物之 情。 作结绳而为网罟， 以佃以渔， 盖取诸离。 ”这一节文字的含义可作如下表述：古时伏羲氏治理天下 ，对大小远近的一切事物 无不穷究。大的方面，他 仰头观察天上日月星辰 的形象，俯首观察地面山 川河流的状况。小的方面 ，他仔细观察鸟类的羽毛 和兽类的皮毛的纹理， 以及不同地区的水土分别 适宜生长什么动物植物。 他穷究远近一切事物。近 自人类身体的耳、目、 鼻、口等 等， 远 到天地之 间的雷、 风、 山、泽 等等 ，都加以 研究 ，取得 了广 博的知识 。于 是他开 始 画八
4、卦，用八卦将各种知 识贯通，以通晓宇宙万物的性质。又用八卦对事物 进行归类和比较，进一 步获知万物之间的关系。 举例说吧， 离卦 的“离 ”字是附丽、附着的意思 。 离卦所体现的、 要人们重视的就是事物间 的附丽、附着关系。懂得 了鱼虾附着在水中，鸟兽 附着在山林，下水打鱼 上山打猎，才能够得到鱼 虾和鸟兽。伏羲作八卦就 是发明了一种认识工具， 用以认识宇宙的由来和 宇宙间的万事万物。从运用八卦认识事物的时候起，人类开始有了文化，开始从蒙昧走向文明。人类社会从蒙昧时代过渡到文明时代经历了漫长的过程，时间比至今整个人类文明社会的历史1还要长久，这个过程在中 国史前经历了大约一万年 。三皇代表着这
5、个漫长过 程中对于开创中华文明 做出了巨大贡献的人物， 而三皇中的伏羲时代最早 。伏羲文化反映的是中华 文明的开端，伏羲是第 一位中华人文始祖，值得我们永远崇敬。(节选自刘宝才伏羲文化小议有删改)1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()A.伏羲发明网罟的传说， 在很多古代文献中都有记载， 或直接， 或间接， 都以不同的表述承认了伏羲发明网罟。B. 周 易 系 辞 下 中对伏羲发明网罟的记载是比较权威的， 后代文献对此均无异议， 而且都有自己的记载。C. 帝 王 世纪 和 三 皇 本纪 都对伏羲发明网罟和炎帝发明耒耜进行记述， 由此可知， 他们都是教人们学习使用新的生产工具，表现了生存技
6、术的重要性。D.较之使用石块、 树枝， 发明网罟可以提高劳动效率， 大大增加渔猎收获， 是早期人类社会“生存技术”发展的里程碑。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A使用网罟猎取来的野兽不会受到伤害，可以作为牺牲驯养；而使用石块、木棍围猎来的野兽不死也伤，不能作为牺牲驯养。B 周易 系辞下 对伏羲始画八卦的说法， 表现出伏羲在治理天下时， 对大小远近的一切事 物无不穷究的精神。C 离卦 的 “离 ”字 是 附丽、 附着的意思， 说明当时人们从鱼虾、 鸟兽附着的现象中， 有了认识宇宙的由来和宇宙间万事万物的能力。D人类社会从蒙昧时代过渡到文明时代，经历了漫长的时间，这段时间比至今整个
7、人类文明社会的历史还要长久。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A摩尔根古代社会一书，对早期人类社会发展史上具有决定性意义的“生存技术”进行了分析，伏羲发明网罟便能体现这一点。B伏羲从大、小、远、近等方面对宇宙万物进行了归类与比较，并用八卦将各种知识贯通，对万物之间的关系 进行了科学解读。C八卦是伏羲发明的一种认识工具，有了这种工具，人们便开始学会认识事物，开始有了文化，进而从蒙昧走向文明。D在中华文明发展过程中，三皇做出了巨大贡献，而三皇中最早的伏羲是第一位中华人文始祖，2伏羲文化反映的是中华文明的开端。（二）实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成 4-6题。房玄龄，
8、生而为宰相水鹿初唐的天空，星光灿烂。在后人 看来 ，这 些光 芒属 于魏征 、王 珪、 尉迟 敬德 、李世 勣 一 个个 激情 张扬的 人。他们 思 考、磋商、争辩，挺直了脊梁建功立业，做人成事。然而一 个被 很多 人忽 视的 问题是 ：这 么多 个性 鲜明 的人， 最容 易骄 傲不 服气 ，碰撞 成灾难性 的 内斗和党争。他们太需要一个没有个性、没有激情的人，来做稳压器。这个人，就是房玄龄。他总是笑眯眯地洞明世事，又总是不吭声地隐忍委屈。皇亲李神通攻击过他 ,重臣 萧瑀 攻击 过他 ， “第一 宠将 ”尉 迟敬 德也 攻击过 他， 眼看 都要 变成 朝里的 “出 气筒 ”了 ， 可他还是和没
9、事人一样。他简直天生是给李世民做宰相的。有一次房玄龄得了重病， 一个口齿轻佻的小官吏开玩笑道： “宰相小病去探访有好处， 如果病得快要死了， 去探访也就没什么用了。 ”有人将这话挑唆到房玄龄那里， 房玄龄对此的反应是见到那 个 随 众 来 探访自己的小官吏时， 笑着调侃一句： “你都肯来看我， 那我一时半会儿还死不了啊”房玄龄还是出名的“怕皇帝”者。急躁任性的李世民，也和大臣们一样，经常拿房玄龄当“出气筒” ， 越用越顺手。 房玄龄照例不争辩、 不顶撞， 逆来顺受， 道歉了事。 有人因此讥讽老房“没骨气 ”， 尤 其是他身边还有傲骨铮铮的魏征作对比。 其实房玄龄心里很明白， 李世民是个多么骄傲
10、的人，成天被魏征骂来骂去又不能还嘴，难免心理不平衡。那我老房做做自我牺牲吧，皇帝把气撒在我身上，总比他攒多了委屈以致决策失常要好。于是我们就看到了一次又一次心照不宣的表演：皇帝为鸡毛蒜皮的小事大发雷霆痛骂宰相，剥官落爵叫他回家待罪。房玄龄也就乖乖回家，平静地告诉家人“把房子打扫打扫，待会儿皇帝要过来接我回去” 。而李世民果真就来接了，两人携手上车回宫，谁都不多说什么，好像发脾气那一幕从来就没发生过。那些君 臣的 脾气 ， 终 于在 性情温 和、 通达 睿智 的房 玄龄手 里， 揉捏 成方 向一 致、 和 衷共济的 “合 力”了。但“老好人”房玄龄的本事绝不止于此，他有着令人惊叹的办事效率和实干
11、能力。李世民和魏征等人 通过 争辩 讨论 定下 了大政 方针 ，房 玄龄 就和 他选拔 的一 批实 用性 人才 一起埋 头苦 干，去实 现 贞观的宏图大卷。3贞观时代， 朝廷全部官员只有 643人， 房玄龄做了 22年的宰相除了贞观的最后一年他已过世之外 他总 是日 复一 日处理 着繁 杂的 日常 行政 事务， 让一 个高 度精 简的 行政机 构， 发挥出强 大 的作用 ，支 撑起 贞观 之治 的日常 大局 。以 致于 李世 民有时 会抱 怨他 太过 细致 ，警告 说，身为 宰相 应 该只管大事，把那些小事丢给下属就好。可房玄龄还是继续“我行我素”地“琐碎”着。当时尚 书省 下辖 的各 部里
12、，工作 最繁 琐、 最被 士人 看不起 的， 是管 理财 政预 算和账 目的“度 支 司 ”，一度无人肯任其职。房玄龄竟以宰相之尊自任“度支郎中” ，亲自把守着大唐国库。这 22年的殚精竭虑， 比起早年辅佐李世民征战天下、 决战玄武门， 更值得记录在房玄龄一生功业的榜首。诚如后世史学家所公认的那样：作为宰相，他开国有功，却从不突出自己；王珪、魏征以谏诤闻名，他就竭尽全力给他们提供机会；李靖、李世勣善于带兵，他就在后方做好后勤支持；每一个官员，他都能让他们在贞观时代淋漓尽致地展示才华；他没有一项拿得出手的“政绩工程” ，然而天下人都知道，这个国家少不了他。李世民也一样知道。人生终是难免一死。 贞
13、观二十二年， 房玄龄走到古来稀的 71岁。 在那个时代里， 他已经是活得很长的老人了。高龄带来的疾病难以克服，房玄龄的身体越来越差。而此时，比房玄龄年轻许多的皇帝也已重病缠身，那太过绚烂的一生迅速地消耗掉了李世民的寿命。重病中的李世民，让人把房玄龄抬到殿中， 在御座之侧放下， 君臣对坐流泪， 竟是相视无言。 回首他们在渭北秋风之中的初遇，时光已经流逝了 32年。一段浩浩汤汤的贞观时代，回荡着各种各样的旋律。人们立德，立言，立功，以丰富多彩的形式把自己独一无二的声音， 铭刻在这个时代上。 “贞观” 因此而朝气蓬勃、 气象万千。 但贞观的第一宰相房玄龄，却在洪亮之声中沉默着，埋头忙于记录、整理、实
14、施他从来都没有自己的声音，他的声音就是“贞观” 。（节选自读者）4.下列理解和分析，不符合 原文意思的一项是（）（3 分）A.本文 开头 写了 魏征 ， 王 珪等人 的激 情张 扬、 骄傲 。 个性 鲜明， 为的 是反 衬 房玄龄 的沉 稳、低调 大度的性情。B.房玄龄作为宰相处理政 事的人文环境并不太好， 作者描写人文环境，突出 了房玄龄的执政能 力和隐忍性格。C.房玄龄 是出名 的“ 怕皇 帝”者， 他被皇 帝当 作“ 出 气筒” ，逆来 顺受 ，他 的软弱性 格导致 他 做事也不干脆。D.作 者 在 叙事时， 通过运用把人物放置在具体的场景中来刻画的手法， 使传主的形象血肉丰满。45.下
15、列对材料有关内容的分析和概括，最恰当 的两项是（） （） （4 分）A.文中 叙述 一个 口齿 轻佻 的小官 吏开 房玄 龄 玩笑的 事件， 从房 玄龄 的回 话中 可 以看出 房玄龄的 机 智。 B.房玄龄身为重臣，几十 年来，没有做过大事，处 理的都是一些琐碎的事情 ，以至于君王李世 民抱怨、警告他。C.文章写李世民的急躁、骄傲、任性的性格是为了侧面表现房玄龄的温和、通睿智等性情。D.从小 官吏 开房 玄龄 的玩 笑、 被君 王遣 回家 、 君 臣年 高体衰 时惺 惺相 惜等 方面 来突出 传主形象 ， 以小见大，可谓匠心独运。E.本文用鲜明的事例反映 人物形象，也通过作者的 评述补充人物
16、形象，行文 叙评结合，以评为 主，使人物形象鲜明丰满。6.文末“他从来都没有自 己的声音，他的声音就是 贞观”，这句话的内 涵是什么？请结合全文进行概括。 （5 分）答：（三）文学类文本阅读（14 分）阅读下面的文字，完成 7-9题。国宝吴承墨刚走下站台，梅城 就用一场裹着梅花气息的 温润小雨款待了他。让他 感到温润的，还有 王老板的那双手。见面握手是一种常见礼节，可王老板握着他的手时，掌心竟有些发热发潮。下 榻 ， 洗 漱 ， 吃 早茶 。 吴承墨迫不及待地问： “东西在哪里？” “不急不急。 ”王老板说， “您老刚下车，先在这里养养神。”“那是，养好了精神，看东西才不会走眼。”吴师母说。午
17、 饭 后 ， 王 老 板 就 拉 着 吴 承 墨 和 师 母 直 奔 梅 园 。 吴 承 墨 的 童 年 是 在 这 里度过 的，江南小城的梅 花，曾给他带来多少灵 感 与熏陶。进了梅园，他一 看到满园盛开的梅花，竟 高兴得孩子似的手舞足 蹈，当场吟就一首咏梅诗：不为浮华动，月下独自开。吟吟低浅唱，一枝报春来。刚刚吟完，王老板就拍手赞叹。吴承墨诗兴大发，又接连吟了好几首。第 二 天 早 餐 桌 上 ， 吴 承 墨 又 问 起 东 西 在 哪 里 。 王 老 板 还 是 说 ： “不 急 不急。 我听收藏圈里的人 说，您是国宝级的大师 ， 您只要闭着眼在书画前走 一走，用鼻子闻一闻，就 能鉴定出
18、是真品还是赝 品。”“那都是人家瞎吹的。 ”吴承墨说。5早餐后，王老板租了一条 观光船，沿着古运河一路 游览，还请来了两位评弹 演员。老两口品着 时鲜，喝着美酒，听着琵琶的伴奏和美女的清唱。吴承墨真的有些醉了，是被乡情陶醉了。闲谈中，王老板终于提起了那件东西。竟是一代国画宗师八大山人的一帧山水长卷。吴承墨下意识地发出一声叹息：“ 哦！”这些年，他过目的 书画不少，但能鉴定如此 有分量的国宝，还是头 一回。第三天早茶后，王老板带吴承墨夫妇驱车驶入一个新建小区。一幢幢别墅在湖光山色中隐现，路边，一株株春梅正含苞欲放。王老板领着两人走向湖边的一幢独体小别墅这是一座典型的江南仿古建筑， 门前就是鹤湖。
19、 转到三楼露天阳台， 此刻， 吴承墨面对波光潋滟的湖面顿时诗兴大发，脱口吟道：岸边梅花湖中鹤，哪是青来哪是白？天上嫦娥楼上客，哪是人来哪是仙？王老板又是拍手赞叹：“好诗好诗！吴师母，喜欢这里吗？”“岂止 是喜 欢 ， 我 都不 想 走了！ ”吴师母笑道。 “如果师母喜欢， 我就送给你们！ ”王老板说。话音刚 落， 吴承 墨就 说： “这么 贵的 小楼 ， 你 就是 敢送， 我也 不敢 收啊 ！ ”吴师母 看了 他一 眼 。 下午，王老板将二老接到了拍卖公司，从保险柜里拿出一个用黄缎装裱的轴盒，从里面取出一个装裱精致的卷轴，缓缓将其打开。吴承墨就像一个上手术台的主刀大夫，穿上白大褂，戴上白手套，
20、围着长案缓缓转了一周，然后走近，俯身向展放在案上的墨宝。画面上有江南的群山、曲水、春 梅 ， 依山临水傍梅的， 是一间小小的草寮。 八大山人画草寮， 只是草草数笔，淡墨上漂一层赭石，极其传神，似乎住在草寮里的人，都不食人间烟火。吴承墨特别喜欢八大山人的画，只要一看到八大山人的作品，浑身就会似过电一般。可这回，这种感觉却没有。他拿起 放大镜细细审读起来，用 笔，用墨，包括题款，都 没有任何破绽。他将放 大镜瞄准了题款下面的那 方印章。这是鉴定书画的 最后一道关口。那是一方 八大山人常用的印章， 只是印泥稍稍淡了一些， 略显浅薄。他又站到了画 前，将鼻子凑近画面，做 着一次次深呼吸。目光 又在那方
21、印章上停留了足有数分钟，随后轻轻点了点头，呆立在那里。晚 上 吴 师 母 就 跟 他 吵 了 一 架 。 吴 师 母 道 ： “你 今 天 吃 错 药 了 ？ 你 头 都 点 了 ， 怎 么 就 不 肯 落笔 ？ ” “我还是有点吃不准。”他说，“那方印章看上去没问题，只是印泥按说不应该那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香，可是这张画上，一丝气味也闻不到。”“你这是鸡蛋里挑骨头！”吴师母道。“看来，还得再看一遍。”吴承墨小声说。三 天后， 他又将画面上的笔墨以及题款、 印章细细看了一遍， 再将鼻子一次次凑近画面。起先，看 山 是 山 ， 看 水是 水 ； 可 是看到后来， 山也是山
22、， 水也是水， 只是山水间的草寮， 却变成了小别墅。6吴承墨转身拿笔蘸墨的时 候，手似乎有点发抖。紧 挨着他的吴师母说：“承 墨，你随便写，就 当平时练字。 ”这么一说， 他的手就不抖了。刚在鉴定书上签了字，吴 师母已将揿了印泥的那方 大章递了过来。他接过后 ，手似乎有点不听 话，微微发颤。吴师母就捏住他的手腕，朝下按去。第二天，吴承墨夫妇就要返京了，王老板掏出一串钥匙：“师母，这是一点小小心意。”回到北京，吴承墨就住院了。医生说他是因为太劳累，再加上心理压力太大。一个多月后，吴承墨才出了院。早晨，他 从刚送来的报纸上看到一 则新闻：梅城市博物馆花 重金从私人手中购得的 一件国宝八大山人山水长
23、卷，经鉴定竟然是赝品。吴承墨一屁股坐在沙发上，眼前一黑7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是()（3 分）A小说开篇设置了悬念：当天王老板接到吴承墨夫妇后一直没有急于交代事情，就在第二天早餐之时也没有说出来。直到第二天在观光船上才提到要做的事情。B小 说的 故事 情节 紧紧 围 绕在梅 城很 集中 的几 个地 点，时 间也 显得 很紧 凑， 人物也 主 要 是吴承墨夫妇和王老板三人，这些都是微型小说的特点。C吴承墨回到北京后住了院，可见他对鉴定“很有分量”的八大山人的山水长卷承受着过大的心理压力，所以此次鉴定结论失准。D 吴 承 墨 鉴 赏 作 品 时 还 没 有 “过 电
24、 的 感 觉 ”， 所 以 作 者 又 用 “细 细 审 读 ”“瞄 准 ”“凑 近 ” “停留 ”等动作刻画了吴承墨的严谨。8文中划线处写到“吴承墨转身拿笔蘸墨的时候，手似乎有点发抖”到“他的手就不抖了” ，你能看到什么？请简要分析运用的手法及作用。 （5 分）9请结合故事情节来简要分析王老板这一人物的性格。 （6 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）阅读下面的文言文，完成 10-13题。 （19 分）徐贞明，字孺东，贵溪人。举 隆庆五年进士。知浙江山阴县，敏而有惠。万历三年，征为工科给事中。会御史傅应祯获罪，贞明入狱调护，坐贬太平府知事。十三年，累迁尚宝司丞。初，贞明为 给 事 中，上水
25、利、军班二议，谓： “北人未习水利，惟苦水害，不知水害未除，正由水利未兴也。盖水聚之则为害，散之则为利。今诚于上流疏渠浚沟，引之灌田，以杀水势。下流多开支河，以泄横流。 其淀之最下者， 留以潴水， 稍高者， 皆如南人筑圩之制， 则水利兴，水患亦除矣。 ”其议军班7则言： “东南 民 素 柔脆 ， 莫 任远戍 。 今 数千 里勾 军， 离其骨 肉。 而军 非土 著， 志不久 安， 辄赂卫官 求 归 。 宜 仿 匠 班例， 军户应出军者， 岁征其钱， 而召募土著以足之便。 ”及贞明被谪， 至潞河， 终以前议可行，乃著潞水客谈 以毕其说。及是贞明还 朝，御史苏瓒力言其说可 行，帝乃进贞明少卿， 赐之
26、敕，令往会抚按诸巨 勘议。贞明乃躬 历京东州 县，相原隰，度土宜，周 览水泉分合，条列事宜 以上。其年九月，遂命贞 明兼监察御史领垦田使， 有司挠者劾治。贞明先诣 永平，又遍历诸河，穷 源竟委，将大行疏浚。而奄人、勋戚之占闲田为业者，恐水田兴而己失其利也，争言不便，为蜚语闻于帝。帝惑之。御史王 之栋，畿辅人也，遂言水 田必不可行。帝乃召见时 行等，谕令停役。时行 等请罢开河，专事垦田。 帝卒罢之，而欲追罪建议 者，用阁臣言而止。寻乞 假归。十八年卒。贞明 识敏才练，慨然有经世志。京东水田实百世利，事初兴而即为浮议所挠，论者惜之。（ 节 选 自 明史徐贞明传 ，有删改）10 对下列句子中加点词语
27、的解释，不正确 的一项是()（3 分）A举 隆庆五年进士举：考中B东南民素 柔脆，莫任远戍共素：朴素C贞明乃躬 历京东州县躬：亲自D贞明先诣永平，又遍历诸河诣：到 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确 的一项是()（3 分）A “万历”是明神宗的年号，明朝时多为一帝一号，故可以用年号来称呼皇帝。B “水利”指水能给人带来的好处，对水资源的开发、利用以及减少和防止灾 害等事宜。C “畿辅”是我国古代对地理位置的一种指称，专指京城周围附近的地区。D “垦田”是中国古代的一种农业生产形式，开垦荒地，取得饷粮，兼顾戍边。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确 的一项是()（3 分）A 徐
28、 贞 明胸怀大志， 受阻挠一世遗憾。 他聪敏干练， 欲兴水利除水患获千秋万代之利，却因宦官、贵戚等利益集团的流言中伤，而被罢官免职，徒留遗憾。B 徐贞 明建 言力 行， 为治 水操劳 一生 。 他 提出 的治 理方案 是以 疏通 河道 为主 ， 并且 亲自考察 相 关的地理环境，其建议一度得到了皇帝和一些大臣的支持。C 徐贞 明关 心国 事， 欲改 革征兵 制度 。 他 认为 征调 东南一 带的 人到 北方 当兵 不妥， 因为南方 人 体质较差，加之远离故乡、亲人，大都无心在北方戍边。D 徐 贞 明 仕 宦 未久， 因同情言官遭贬。 他进士出身， 先做县令， 后来到工部任职， 对军政、 水利问
29、题发表议论，因入狱探望罪官傅应桢，遭到贬职。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）宜仿匠班例，军户应出军者，岁征其钱，而召募土著以足之使。（2）帝卒罢之，而欲追罪建议者，用阁臣言而止。8（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成 l415 题。定风波 席上送范廓之游建康【宋】辛弃疾听我尊前醉后歌，人生无奈别离何。但使情亲千里近，须信：无情对面是山河。寄语石头城下水：居士，而今浑不怕风波。借使未如鸥鸟伴；经惯，也应学得老渔蓑。【注】居士，指未作官的士人，彼时稼轩正罢官家居，故聊以自称。借使，即使。经惯，经历一段自我修养。14下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5 分）A本词为送友人范廓之而作，起句点明离意，叹人生离别本属无可奈何之事。B “但使”句，上承离别之情又有转折，情深意厚，与“无情”句形成对比。
