1、20112012学年度第二学期期末检测试卷 A北师大版小学五年级语文一、看拼音写词语。(10 分)cn y ho hn shu hu q qio zh g（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lingqing mo dn gun gi qn rn xn p（ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词。 （6 分）xio（ ） qing（ ） lio（ ）肖 强 撩 xio（ ） qing（ ） lio（ ）三、辨字组词。 （8 分）砌（ ） 嘻（ ） 燥（ ） 晏（ ）彻（ ） 嬉（ ） 操（ ） 宴（ ）四、补充词语。 （12 分）（ ）云驾雾 兴亡盛（ ） （ ）然无味 馋（ ）欲滴（
2、）然一笑 万马齐（ ） 提心吊（ ） （ ）尔不群（ ）而不舍 恋恋不（ ） 各奔前（ ） 月落乌（ ）五、选择恰当的词语填空。 （6 分）严密 严格 严肃1父亲是个很（ ）的人，从来不苟言笑。2凡是（ ）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。3敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（ ）的火网，阻挡着战士们前进。偶然 居然 果然1报上介绍一位 90 多岁的老太太（ ）长出了一颗新牙齿。2王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝， （ ）是苦的。3一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。六、按要求改写句子。 （10 分）1一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 （缩句）_2九色鹿救人。
3、（扩句）_3雨下得很大。 （改成夸张句）_4他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。 （用关联词合成一句话）_5如此美丽的花，我们怎么能摘去？（改成陈述句）_6您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。 （改为反问句）_7今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 （在原句上修改病句）8全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 （修改病句）_9王七急忙应道：“我是来学道的，不怕吃苦。 ”（改为直述句）_10妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。 （改为转述句）_七根据课文内容填空。 （13 分）1 叶公好龙是一则_故事，出自_ ，作者是西汉文学家_。2冰心读过的书主要有
4、_ 、 _ 、 _等，最后作者告诉我们读书好，_，_。3 牛和鹅告诉我，从不同的角度看问题，就会_。4 信任的作者是美国_，作者最后写道：在那儿，我们得到的是_。5 凡卡的作者是俄国短篇小说家_，本文的特色是把凡卡写信的情景和_以及_穿插叙述。6 幸福在哪里告诉我们，幸福就在于_。7 嗟来之食选自_ 。8普罗米修斯的英雄行为表现在_、_和_。9西门豹为百姓干了两件好事，分别是_和_。他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿_，教育_，破除_。10徐霞客是_朝末年的一位奇人，他把游历的观察和研究记录下来，写成了_这本千古奇书。八阅读短文，完成练习。 （10 分）最美的姿势5 月 12 日下午，四川东汽中学
5、高二（1）班的同学们安安静静地坐在教室里，学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课，黑板上传来粉笔的沙沙声。 （居然 突然 果然）所有人都感觉到了课桌椅在（热烈 剧烈 激烈）地晃动，几秒之后，便是天崩地裂“我只记得谭老师当时朝我们大喊， 什么都不要拿，马上走，赶快走！ ”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。来不及躲避了，整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子，谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上，用身躯死死护住桌下的四个孩子。就在那一瞬间，教学楼轰然坍塌，整个黑板砸了下来面对生死，谭千秋（仍然 毅然 居然）把生命留给学生，把死亡留给自己。谭千秋双
6、手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作，却是他平时爱心的结晶。 （ ）时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师， （ ）能做到这一点。谭老师的牺牲是必然的，他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间，四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美！这种姿态比体操冠军的姿态更美，比千手观音的姿态更感人，比任何语言更令人潸（shn）然泪下。苍天啊，您太自私！为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢！您怎能让他抛弃那么多的孩子呢？谭千秋老师，回来吧！老师的精英，民族的脊梁。1用对号标出括号里恰当的词语。 （3 分）2选择恰当的关联词填入文中的括号里。 （1 分）因为所以 只有才
7、虽然但是3用波浪线画出文中的一个排比句。 （2 分）4把文中画横线的句子改为陈述句。 （2 分）_。5 “这看似不疑经意的动作，却是他平时爱心的结晶。 ” （2 分）“这”指的是_，从中我们可以体会到谭老师_的精神。九作文。 （25 分）根据下面提供的材料，展开丰富的想象，续写。要求想象大胆合理，适当地发表对这件事的看法，题目自拟，书写整洁，内容新颖，层次清楚，不少于 400 字。在 操 场 上 ， 同 学 们 正 在 兴 高 采 烈 地 玩游 戏 ， 突 然 ， 金 明 和 玲 玲 争 吵 了 起 来 。20112012学年度第二学期期末检测试卷 B北师大版小学五年级语文一、看拼音写词语。(
8、10 分)ygngholng q fn tin xing ji li zh sh（ ） （ ） （ ）l shn zhn min q x fu hu gun cai（ ） （ ） （ ）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。 （6 分）sh（ ） zh（ ） chi（ ）数不胜数 挣扎 误差sh（ ） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语。 （9 分）ABB 式_ ABAB 式_ AABB 式_ABCC 式_含有近义词的_ 含有反义词的_带“龙”字的_ 带“火”字的_ 带“光”字的_ 四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。 （6 分）1王红 李艳参加演出了 （别人向王红说）2王红 李
9、艳参加演出了 （陈述王李二人都参加了）3王红 李艳参加演出了 （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法。 （7 分）1生物真是人类的好老师啊！（ ）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）3你难道要违背人类的真理吗？（ ）4他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）6他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。 （ ）7春种一粒粟，秋收万颗子。 （ ）六、乱句重组。 （5 分）（ ）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？
10、你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来。（ ）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。七根据课文内容填空或翻译。 （17 分）1己所不欲，_。_，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_，传不习乎？2老吾老以及人之老，_。富贵不能淫，_，_，此为谓大丈夫。3_，金石为开。4_，君子以自强不息。5写鬼写妖高人一等，_。书到用时方恨少，_。6读万卷书，_。7乘兴而行，_。8 “是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”意思是_。9 “每见师行处，墙壁所不能隔”意思是_。10 “以待饿者而食之”意思是_。11 “因奋力挤之桥下而趋”意思是_。12 “得无楚之水土使民
11、善盗耶”意思是_。八阅读短文，完成练习。 （15 分）_古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前 334 年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大 50 倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老
12、板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断 果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵 发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而
13、忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。1为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。 （2 分）2把文中括号内不恰当的词语划掉。 （3 分）3写出下列词语的近义词。 （2 分）舍弃（ ） 机遇（ ）4写出下列词语的反义词。 （2 分）果断（ ） 忽视（ ）5短文讲了哪三个小故事。 （3 分）（1）_（2）_（3）_6这篇短文告诉我们一个什么道理？（1 分）_7亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么？请试着写一写。 （1 分）_8孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1 分）_九作文。 （25 分
14、）题目：我拥有一个美好的心愿要求：你的心中拥有一个怎样美好的心愿？也许是想当一名人民教师，从事阳光底下最灿烂的事业；也许是想当一个医生，为病人解除病痛；还也许是想当一个军人，守卫祖国的边关请你写下自己的心愿，并设想你将怎样实现它。20112012学年度第二学期期末检测试卷 C北师大版小学五年级语文一、看拼音写词语。(10 分)lngfng d sh jio d zhn chng xn yun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lodngznynhugungmxnlxng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确读音，打上“” 。 （6 分）供奉（gng gng） 读万卷书（
15、jun jun） 胳臂（b bei）挣脱（zhng zhng） 刺刺（c c） 摩平（m m）三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。 （10 分）1詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路。 （） （）2原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意。 （） （）3她把自己的坐位让给老奶奶。 （）4革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成。 （） （）5我们要养成认真读书的好习贯。 （）6上课的时后，要专心听讲。 （）7小明以经是四年级的学生了。 （）四、选择合适的关联词语填空。 （8 分）虽然但是 只要就 不是而是既然就 因为所以 不但而且1弟弟（ ）听到圣斗
16、士星矢的片头曲， （ ）会兴奋得手舞足蹈。2吴广一步跳上土墩，大声说：“（ ）修长城是死，反抗也是死，那（ ）干脆反了吧，搏一条生路呀！”3我们（ ）相处的时间并不长， （ ）已结下了深厚的友谊。4李老师（ ）自己爱笑， （ ）常喜欢和我们开玩笑，逗我们笑，尤其是我们情绪低落的时候。五、改写句子。 （2 分）1西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。 ”（改为转述句）_2楚王说，实话实说，他不生气。 （改为直述句）_六根据课文中的古诗文内容填空。 （18 分）朝代 作者 题目 诗句或文句战国 屈原 离骚 路曼曼其修远兮，_。东晋 陶渊明 移居 奇文共欣赏，_。唐 李白 黄鹤楼
17、送孟浩然之广陵 孤帆远影碧空尽，_唐 李白 秋浦歌 炉火照天地，_。唐 李绅 悯农 春种一粒粟，_。唐 王昌龄 芙蓉楼送辛渐 洛阳亲友如相问，_。唐 张继 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，_。北宋 王安石 登飞来峰 不畏浮云遮望眼，_。北宋 苏轼 题西林壁 不识庐山真面目，_。北宋 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 卷地风来忽吹散，_。清 郑板桥 竹石 咬定青山不放松，_。清 龚自珍 己亥杂诗 九州生气恃风雷，_。西汉 刘向 新序叶公好龙 失其魂魄，_。清 _ 聊斋志异崂山道士 每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。春秋 晏子 _ 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。春秋 孔子弟子 _嗟来之食 予唯不食嗟
18、来之食以至于斯也。明 _ 古今笑史活见鬼 二人相视愕然，不觉大笑。明 徐霞客 _ 燃松拾穗，走笔为记。七连线。 （6 分）论语 南北朝刘义庆 论衡 东汉王充孟子 春秋孔子 题书斋联 自强不息世说新语 战国孟子 周易 南宋陆游八阅读短文，完成练习。 （15 分）苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。 ”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却
19、是拦腰切下去。大哥哥 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1给文中画线的部分加上合适的标点符号。 （3 分）2给下列加点的字词选择
20、正确的读音，用“”画出。 （4 分）桌子（zhu zu） 图案（t t） 切苹果（qi qi） 好奇（ho ho）3按要求写词语。 （4 分）近义词：清晰（ ） 通常（ ）反义词：生疏（ ） 无意（ ）4文章已用“”分为两段，写出每一段的大意。 （2 分）第一段：_第二段：_5你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？（2 分）_九作文。 （25 分）题目：那一次，我_（笑了、哭了、赢了）要求：1把题目补充完整；书写工整，不少于 400 字。2写一篇条理清楚、内容具体的记叙文；3进行恰当的语言和心理描写。20112012学年度第二学期期末检测试卷 A北师大版小学五年级语文（答案及评分标准）
21、一、看拼音写词语。(10 分)（每字 0.5 分，共 20 字）cn y ho hn shu hu q qio zh g（蚕 蚁 ） （浩 瀚） （售 货） （ 躯 壳 ） （ 诸 葛 ）lingqing mo dn gun gi qn rn xn p（ 踉 跄 ） （ 矛 盾 ） （灌 溉） （沁 人 心 脾 ） 二、多音字组词。 （6 分） （每空 1 分，以下是参考答案）xio（姓肖） qing（强壮） lio（撩试）肖 强 撩 xio（生肖） qing（勉强） lio（撩火）三、辨字组词。 （8 分） （每空 1 分，以下是参考答案）砌（堆砌） 嘻（笑嘻嘻） 燥（干燥） 晏（晏子）彻（
22、彻底） 嬉（嬉戏） 操（操作） 宴（酒宴）四、补充词语。 （12 分） （每空 1 分，答案唯一）（腾）云驾雾 兴亡盛（衰） （索）然无味 馋（涎）欲滴（嫣）然一笑 万马齐（喑） 提心吊（胆） （卓）尔不群（锲）而不舍 恋恋不（舍） 各奔前（程） 月落乌（啼）五、选择恰当的词语填空。 （6 分） （每空 1 分，答案唯一）严密 严格 严肃1父亲是个很（严肃）的人，从来不苟言笑。2凡是（严格）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。3敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（严密）的火网，阻挡着战士们前进。居然 果然1报上介绍一位 90 多岁的老太太（居然）长出了一颗新牙齿。2王戎说，这李子一
23、定是苦的，小伙伴们一尝， （果然）是苦的。3一个（偶然）的机会，使我俩成了好朋友。六、按要求改写句子。 （10 分） （每题 1 分，以下是参考答案）1一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 （缩句）麻雀拍打着翅膀。2九色鹿救人。 （扩句）善良的九色鹿义无反顾地去救那个落水的人。3雨下得很大。 （改成夸张句）雨下得很大，像从天上泼下来一样。4他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。 （用关联词合成一句话）他不但自己学习很努力，而且热心帮助学习上有困难的同学。5如此美丽的花，我们怎么能摘去？（改成陈述句）如此美丽的花，我们是不能摘去的。6您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了
24、。 （改为反问句）您为我们付出了这么多，难道还不足以表达您的深厚情意了吗？。7今天的家庭作业是读二遍课文和（计算）四道数学题。 （在原句上修改病句）8全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 （修改病句）全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服。9王七急忙应道：“我是来学道的，不怕吃苦。 ”（改为直述句）王七急忙应道，他是来学道的，不怕吃苦。10妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。 （改为转述句）妇人对董事长说：“我们不能接受你的照顾。 ”七根据课文内容填空。 （13 分） （每空 0.5 分，共 26 空，答案基本固定）1 叶公好龙是一则寓言故事，出自新序 ，作者是西汉
25、文学家刘向。2冰心读过的书主要有三国演义 、 聊斋志异 、 水浒传等，最后作者告诉我们读书好，多读书，读好书。3 牛和鹅告诉我，从不同的角度看问题，就会得出不同的结论。4 信任的作者是美国盖尔布兰克，作者最后写道：在那儿，我们得到的是人与人之间的的信任和被信任的喜悦。5 凡卡的作者是俄国短篇小说家契诃夫，本文的特色是把凡卡写信的情景和信的内容以及回忆的内容穿插叙述。6 幸福在哪里告诉我们，幸福就在于有益于人类的劳动中。7 嗟来之食选自礼记 。8普罗米修斯的英雄行为表现在向宙斯乞火、冒危险盗火和受难后不屈。9西门豹为百姓干了两件好事，分别是破除迷信和兴修水利。他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿骗局，
26、教育百姓，破除迷信。10徐霞客是明朝末年的一位奇人，他把游历的观察和研究记录下来，写成了徐霞客游记这本千古奇书。八阅读短文，完成练习。 （10 分） （答案基本固定）最美的姿势5 月 12 日下午，四川东汽中学高二（1）班的同学们安安静静地坐在教室里，学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课，黑板上传来粉笔的沙沙声。 （居然 突然果然）所有人都感觉到了课桌椅在（热烈 剧烈激烈）地晃动，几秒之后，便是天崩地裂“我只记得谭老师当时朝我们大喊， 什么都不要拿，马上走，赶快走！ ”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。来不及躲避了，整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子，谭
27、千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上，用身躯死死护住桌下的四个孩子。就在那一瞬间，教学楼轰然坍塌，整个黑板砸了下来面对生死，谭千秋（仍然 毅然居然）把生命留给学生，把死亡留给自己。谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作，却是他平时爱心的结晶。 （只有）时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师， （才）能做到这一点。谭老师的牺牲是必然的，他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间，四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美！这种姿态比体操冠军的姿态更美，比千手观音的姿态更感人，比任何语言更令人潸（shn）然泪下。苍天啊，您太自私！为什么要这么残忍
28、把谭老师永远地调走了呢！您怎能让他抛弃那么多的孩子呢？谭千秋老师，回来吧！老师的精英，民族的脊梁。1用对号标出括号里恰当的词语。 （3 分）2选择恰当的关联词填入文中的括号里。 （1 分）因为所以 只有才 虽然但是3用波浪线画出文中的一个排比句。 （2 分）4把文中画横线的句子改为陈述句。 （2 分）您不能让他抛弃那么多的孩子。5 “这看似不疑经意的动作，却是他平时爱心的结晶。 ” （2 分）“这”指的是谭千秋双手奋力将四个孩子塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上的行为，从中我们可以体会到谭老师舍己救人的无私的精神。20112012学年度第二学期期末检测试卷 B北师大版小学五年级语文（答案及评分
29、标准）一、看拼音写词语。(10 分)ygngholng q fn tin xing ji li zh sh（叶公好龙） （气 愤 填胸） （嗟 来之食）l shn zhn min q x fu hu gun cai（庐 山 真 面） （娶 媳妇） （活 棺 材）二、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。 （6 分）sh（ ） zh（扎 针） chi（ 出差）数不胜数 挣扎 误差sh（数 学） zh（ ） ch（ ）三、按要求写词语。 （9 分）ABB 式笑嘻嘻、静悄悄 ABAB 式活动活动、休息休息AABB 式寻寻觅觅、冷冷清清 ABCC 式议论纷纷、得意扬扬含有近义词的眼疾手快、欢天喜地 含
30、有近义词的出生入死、欢天喜地带“龙”字的龙凤呈祥、龙飞凤舞带“火”字的十万火急、火烧眉毛带“光”字的五光十色、正大光明四、加标点，使句子意思与括号里的要求相符。 （6 分）1 “王红，李艳参加演出了。 ” （别人向王红说）2王红、李艳参加演出了。 （陈述王李二人都参加了）3王红：“李艳参加演出了。 ” （王红告诉别人李艳参加了）五、写出下列各句的修辞手法。 （7 分）1生物真是人类的好老师啊！（比喻）2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（拟人）3你难道要违背人类的真理吗？（反问）4他在呼唤什么？在呼唤和平。（设问）5说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（夸张）6他不能抬头，不能睁眼，
31、不能呼吸，不能迈步。 （排比）7春种一粒粟，秋收万颗子。 （对偶）六、乱句重组。 （5 分）（2）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”（4）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来看书。”（3）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（5）话刚说完，马克思果然跨进门来。（1）一天清晨，伦敦博物馆里，有位读者，见有个空位，便走了过来。七根据课文内容填空或翻译。 （17 分）1己所不欲，勿施于人。智者乐水，仁者乐山。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此为谓
32、大丈夫。3精诚所至，金石为开。4天行健，君子以自强不息。5写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。书到用时方恨少，事非经过不知难。6读万卷书，行万里路。7乘兴而行，兴尽而返。8 “是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”意思是这是叶公并非喜欢真龙，而是喜欢那种好像龙却并非真龙的东西。9 “每见师行处，墙壁所不能隔”意思是每当看到师父行走的地方，墙壁是不能阻隔的。10 “以待饿者而食之”意思是用来等待饥饿的人来给他们吃。11 “因奋力挤之桥下而趋”意思是于是用尽全力把他挤在桥下就跑。12 “得无楚之水土使民善盗耶”意思是该不是楚国的水土使人们善于盗窃呢。八阅读短文，完成练习。 （15 分）学会取舍古希腊
33、的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。他（断言 预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前 334 年还没有一个人将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他（居然 果然）一举占领了比希腊大 50 倍的波斯帝国。一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集 集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即
34、将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。最后，这位年轻人成大事了。亚历山大（武断 果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。正确的思考往往（蕴涵 发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了
35、的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。1为短文加一个标题，写在文章前面的横线上。 （2 分）2把文中括号内不恰当的词语划掉。 （3 分）3写出下列词语的近义词。 （2 分）舍弃（放弃） 机遇（机会）4写出下列词语的反义词。 （2 分）果断（犹豫） 忽视（重视）5短文讲了哪三个小故事。 （3 分）（1）亚历山大舍弃传统的思维方式果断地用剑砍断绳结。（2）小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取生命。（3）年轻人果断地把即将倾倒的托盘投向自己，以保证顾客的利益。6这篇短文告诉我们一个什么道理？（1 分）只有敢于舍弃，才能有机会获得更长远的利益。7亚历山大舍弃的传统的思维方式可能
36、是什么？请试着写一写。 （1 分）想方设法地动手解开结绳。8孩子果断地割掉中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（1 分）孩子果断地割掉中毒的脚趾，我认为值得，因为生命要比短痛和一个脚趾重要得多。20112012学年度第二学期期末检测试卷 C北师大版小学五年级语文（答案及评分标准）一、看拼音写词语。(10 分)lngfng d sh jio d zhn chng xn yun （龙 凤） （读 书） （角 度） （真 诚） （心 愿）lodngznynhugungmxnlxng（劳 动） （尊 严） （火 光） （迷 信） （旅 行）二、给带点字选择正确读音，打上“” 。 （6 分）供奉（gng gng） 读万卷书（jun jun） 胳臂（b bei）挣脱（zhng zhng） 刺刺（c c） 摩平（m m）三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。 （10 分）1詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路。 （嘲） （毅）2原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意。 （境） （艰）3她把自己的坐位让给老奶奶。 （座）4革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成。 （艰） （承
