1、南马庄乡狼牙口小学关于开设阅读课的工作计划一、开设阅读课的意义随着新课改的深入，小学阅读教学更为重要。小学生的阅读训练是关系到培养读写能力，发展学生智力的发展性阅读。 语文课程标准中指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 ”在小学阶段，教师往往更偏重于小学生对文章的“感受与理解”而把“欣赏”看成是对小学生的过高要求。然而欣赏能力并不只属于哪一学段的学生，人人都有感受，美好事物，体验其中趣味的需求。同样，小学生只有在阅读中学会欣赏，才会用心地去思考语言文字的内涵，去咀嚼语言文字的滋味，去体验语言文字中蕴涵的思想感情，真正感受到阅读的乐趣，从而最终在不自觉中将课文的语言
2、内化为自己的语言，阅读能引导学生与作者进行深入的情感交流和心灵对话，从而愉悦性情，陶冶情操，培养自己健康的心灵、完美的个性。较好地实现素质教育之目的。因此，学校决定充分利用图书室，全日开放阅览室，开设阅读课。二、开设阅读课的形式1、学校将图书阅览室全日开放，面向全体师生，同时和乡文化活动中心阅览室联合共建文化育人园。2、学校 13 年级学生全员参与，每周每班一节阅读课，并列入课程表内。3、由任教语文课教师指导学生阅读，然后写出读书有感。三、开设阅读课的要求1、各年级各班的阅读课每周一节，列为语文阅读教学的重要部分。2、按课表进行有序指导上课，不准擅自调课和不上课。3、根据不同年级（即学生年龄）的学生学习状况，指导教师要分类选择阅读内容，分别指导阅读。4、通过阅读写出心得体会或读后感。5、每学期学校举办一次有奖读书竞赛活动。6、阅读者要严格遵守图书室和阅览室的规章制度。
